【精選】趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文3篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇1
在這秋高氣爽，秋風(fēng)習(xí)習(xí)的十月我們又要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了。今天是星期五，小朋友們?cè)缭绲貋?lái)到了學(xué)校。今天天氣很好，太陽(yáng)公公好像也要看我們運(yùn)動(dòng)會(huì)似的，它笑瞇瞇地等待著。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，第一個(gè)節(jié)目是跳繩，第二個(gè)節(jié)目是火炬接力，第三個(gè)節(jié)目是打籃球。我們班打籃球的'運(yùn)動(dòng)員有我、胡迪華、李佳峰，還有李明駿。到了下午，我買(mǎi)了一面小紅旗，為我們班加油。鴨子賽跑時(shí)我高舉小紅旗大聲喊著：“朱明路加油!朱明路加油!”我們喊得臉通紅，就像一個(gè)個(gè)大大的紅蘋(píng)果。
我們運(yùn)動(dòng)會(huì)的口號(hào)是：“我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂(lè)!”大家奔跑，追逐，笑著，喊著，多開(kāi)心啊!
趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇2
今天，我們正式迎來(lái)了期盼已久的冬季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。一提到比賽，我表面上滿懷信心，其實(shí)，心里卻有些提心吊膽。作為踢毽子選手，即使我在家里辛辛苦苦練了很長(zhǎng)時(shí)間，但我還是有點(diǎn)緊張。不過(guò)我相信，付出就一定有回報(bào)。
我們進(jìn)行的一個(gè)項(xiàng)目是跳大繩。有人說(shuō)；“希望越大，失望越多�！蔽覀�?cè)诒荣惖臅r(shí)候不顧一切的珍惜每一分鐘，每一秒。當(dāng)跳完大繩聽(tīng)到我們的成績(jī)“121”個(gè)時(shí)，我高興得一蹦三尺高，腳底下仿佛踩著一朵幸福的云。當(dāng)我們聽(tīng)到一班“169”的成績(jī)時(shí)，那朵幸福的云突然消失了。（心情描寫(xiě)細(xì)膩）
第二個(gè)項(xiàng)目即有趣、又好玩，那就是袋鼠跳。我們?cè)谶M(jìn)行這個(gè)項(xiàng)目的時(shí)候跌跌撞撞，旁邊的人卻在哈哈大笑。我們打頭的徐啟太緊張了，掉了三次！后來(lái)，經(jīng)過(guò)我們努力的拼搏之后，終于領(lǐng)先了。我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)身手敏捷，我們用事實(shí)也證明了，安全第一，友誼第二，比賽第三的優(yōu)秀品質(zhì)。
接下來(lái)，就是我們班最擅長(zhǎng)的項(xiàng)目：“兩人三足”了。光是劉嘉棟和劉建民這兩個(gè)BOSS就把其他班的人“打”的滿地找牙、鬼哭狼嚎了。從他們開(kāi)始比賽的時(shí)候，我一直在努力的練習(xí)踢毽子，好為我們班爭(zhēng)榮譽(yù)。
這次冬季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們用實(shí)力說(shuō)明了一切，我們用行動(dòng)創(chuàng)造了奇跡！我們說(shuō)說(shuō)笑笑的度過(guò)了一個(gè)寒冷而又激動(dòng)的下午。
趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇3
昨天上午，我校舉行了兩年一度的家庭趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。我報(bào)了兩個(gè)項(xiàng)目，分別是三十秒跳繩和親子拋接。
來(lái)到跳繩比賽場(chǎng)地，老師哨聲一響，我就飛快地甩起繩子，輕松又緊張地跳了起來(lái)。好些圍觀者都夸我跳得快，我聽(tīng)了很高興，更加迅速地跳起來(lái)。從開(kāi)始到結(jié)束，我一次也沒(méi)絆到，跳了一百多個(gè)!我從來(lái)沒(méi)跳過(guò)這么多，心里一激動(dòng)，就蹦了起來(lái)。但是光靠我一個(gè)人是不行的，當(dāng)我得知爸爸跳得很少時(shí)，心情一落千丈。我垂頭喪氣地領(lǐng)了第六名的獎(jiǎng)狀。爸爸媽媽看我苦著個(gè)臉，一個(gè)勁兒地安慰我:“沒(méi)關(guān)系的，只要有名次就好了，重在參與嘛!”
親子拋接真是看看容易，做做難!本來(lái)，我想只要扔紙球過(guò)去，父母用桶接住就好了。其實(shí)，扔球也要講技巧，太遠(yuǎn)不行，太近也不行;太低不行，太高也不行;必須不偏不倚，不遠(yuǎn)不近。我扔得太近太低，父母就很難接住。親子拋接這個(gè)項(xiàng)目，我們班竟沒(méi)有一位同學(xué)獲獎(jiǎng)。
看來(lái)，我得在平時(shí)多鍛煉，爭(zhēng)取在下次家庭趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得好成績(jī)。
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