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孟子簡(jiǎn)短寓言故事（精選7篇）
寓言故事中蘊(yùn)含著大道理，是值得我們學(xué)習(xí)和效仿的。小編整理了孟子寓言故事，歡迎欣賞與借鑒。
孟子簡(jiǎn)短寓言故事 1
尹綽和赦(she)厥同在趙簡(jiǎn)子手下做官，赦厥為人圓滑，會(huì)見風(fēng)使舵，看主人的臉色行事，從來不說讓主子不高興的話。尹綽就不是這樣，他性格率直，對(duì)主子忠心耿耿盡職盡責(zé)。
一次趙簡(jiǎn)子帶尹綽、赦厥及其他隨從外出打獵，一只灰色的大野兔竄出來，趙簡(jiǎn)子命隨從全部出動(dòng)，策馬追捕野兔子，誰抓到野兔誰受上獎(jiǎng)。眾隨從奮力追捕野兔，結(jié)果踩壞了一大片莊稼。野兔子抓到了，趙簡(jiǎn)子十分高興，對(duì)抓到野兔的隨從大加獎(jiǎng)勵(lì)。尹綽表示反對(duì)，批評(píng)趙簡(jiǎn)子的做法不妥。趙簡(jiǎn)子不高興地說：“這個(gè)隨從聽從命令，動(dòng)作敏捷，能按我的旨意辦事，我為什么不能獎(jiǎng)勵(lì)他呢?”尹綽說：“他只知道討好您而不顧老百姓種的莊稼，這種人不值得獎(jiǎng)勵(lì)。當(dāng)然，錯(cuò)誤的根源應(yīng)該是在您的身上，您不提出那樣的要求，他也不會(huì)那樣去做。”趙簡(jiǎn)子心里悶悶不樂。
又一次，趙簡(jiǎn)子因頭天晚上飲酒過多，醉臥不起，直到第二天已近晌午，仍在醉夢(mèng)中。這時(shí)，楚國一位賢人應(yīng)趙簡(jiǎn)子3月前的邀請(qǐng)前來求見，赦厥接待了那位賢人。為了不打擾趙簡(jiǎn)子睡覺，赦厥婉言推辭了那位楚國人的求見，結(jié)果使那位賢人掃興而去。趙簡(jiǎn)子直睡到黃昏才醒來，赦厥除了關(guān)心趙簡(jiǎn)子是否睡得香甜外，對(duì)來人求見的事只是輕描淡寫地敷衍了幾句。
趙簡(jiǎn)子常對(duì)手下人說：“赦厥真是我的好助手，他真心愛護(hù)我，從不肯在別人面前批評(píng)我的過錯(cuò)，深怕傷害了我�？墒且b就不是這樣，他對(duì)我的'一點(diǎn)缺點(diǎn)都毫不放過，哪怕是當(dāng)著許多人的面也對(duì)我吹毛求疵，一點(diǎn)也不顧及我的面子�！�
尹綽聽到這些話后，依然不放過趙簡(jiǎn)子。他又跑去找趙簡(jiǎn)子，他對(duì)趙簡(jiǎn)子說：“您的話錯(cuò)了!作為臣下，就應(yīng)幫助完善您的謀略和您的為人。赦厥從不批評(píng)您，他從不留心您的過錯(cuò)，更不會(huì)教您改錯(cuò)。我呢，總是注意您的處世為人及一舉一動(dòng)，凡有不檢點(diǎn)或不妥之處，我都要給您指出來，好讓您及時(shí)糾正，這樣我才算盡到了臣子的職責(zé)。如果我連您的丑惡的一面也加以愛護(hù)，那對(duì)您有什么益處呢?丑惡有什么可愛的呢?如果您的丑惡越來越多，那又如何能保持您美好的形象和尊嚴(yán)呢?”
趙簡(jiǎn)子聽了，似有所悟。
可見，真正的愛護(hù)并不是一味討好，而是在發(fā)現(xiàn)對(duì)方的缺點(diǎn)錯(cuò)誤后，能真心指出并幫助其改正，使之不斷完美起來。
孟子簡(jiǎn)短寓言故事 2
弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽;一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與?曰：非然也。
《弈秋誨棋》選自《孟子·告子上》。弈秋是當(dāng)時(shí)諸侯列國都知曉的國手，棋藝高超，《博、弈秋旦評(píng)》推崇他為國棋“鼻祖”。由于弈秋棋術(shù)高明，當(dāng)時(shí)就有很多青年人想拜他為師，弈秋收下了兩個(gè)學(xué)生。
譯文:弈秋，是全國善于下棋的人。假使他教兩個(gè)徒弟學(xué)習(xí)下棋，其中一個(gè)徒弟專心致志，一心一意只聽弈秋的話;另一個(gè)人雖然也在聽講，心里卻老想著有天鵝將要到達(dá)，想著要拉開弓將它射下，雖然和另一個(gè)人一起跟奕秋學(xué)習(xí)，卻比不上人家。難道是他的'智慧比不上另一個(gè)人嗎?回答說：不是這樣的。
孟子簡(jiǎn)短寓言故事 3
宋國有個(gè)農(nóng)夫，他巴望著自己田里的禾苗長(zhǎng)得快些，就天天到田邊去看�？伤傆X得禾苗一點(diǎn)兒也沒有長(zhǎng)，心里十分焦急。
一天，他終于想出了辦法，就急忙跑到田里，將禾苗一棵一棵地往上拔。他從中午一直忙到天黑，累得筋疲力盡。
回到家里，他興致勃勃地說：“真把我累壞啦!可力氣總算沒有白費(fèi)，咱家的禾苗棵棵都長(zhǎng)了一大截!”
他的'兒子很納悶，第二天跑到田邊一看，所有的禾苗都枯死了。
孟子簡(jiǎn)短寓言故事 4
人們常說，君子善養(yǎng)浩然之氣。這句話就是孟子說的，被記錄在孟子與他最得意最看重的學(xué)生公孫丑的對(duì)話之中。
在這段對(duì)話中，孟子用揠苗助長(zhǎng)的寓言故事來教育自己的學(xué)生不要想著不勞而獲，不要?jiǎng)油衢T邪道的心思，要有浩然正氣，一個(gè)人的思維格局要非常廣闊，才能提高自己的修養(yǎng)，提升自己的境界。君子要把時(shí)間用在提升內(nèi)在的修養(yǎng)上，因?yàn)楸砻娴娜柿x之舉是沒有用的，因?yàn)槿绻粋�(gè)人僅僅是想著如何做好事，如何與人為善是不行的'，這樣就是作秀，但是自己的內(nèi)心得不到滿足，不能真心實(shí)意，心悅誠服的做這些事，那也算的上是真正的君子，而且自己也會(huì)厭倦的。
同時(shí)孟子指出，養(yǎng)浩然之氣并不是普通的養(yǎng)精氣神，因?yàn)橐粋�(gè)人的身體狀況和精神面貌固然重要，但是最重要的是養(yǎng)陽剛之氣、養(yǎng)壯闊之氣，一個(gè)人的格局眼界不高，不能斷了自己的非分之想，那么即便他是一個(gè)五大三粗的人，能夠活很大年紀(jì)也是沒有用的。但是這個(gè)浩然之氣也不是人天生就有的，還要有后天的培養(yǎng)，所以孟子才說“天將降大任于斯人，必先勞其筋骨、餓其皮膚、空乏其身”，一個(gè)人只有經(jīng)歷了很多磨難，才能體會(huì)到人生的真諦，才會(huì)有很大的使命感，才能承擔(dān)上天給予他的責(zé)任。
雖然孟子所說的浩然正氣是看不見摸不著的，帶有唯心主義的色彩，但是這對(duì)于提高人的修為，對(duì)個(gè)人的修心養(yǎng)性還是很有幫助的。
孟子簡(jiǎn)短寓言故事 5
某一天，孟子看到他的妻子一個(gè)坐在屋里，坐姿很是不雅，伸開兩腿那么坐著。孟子看到之后很不高興，就去告訴他的媽媽，說：我的妻子也不懂禮儀了，我要休了她。孟子的母親說：為什么?孟子說：我看到她伸開腿坐著。他母親又問：你怎么知道?孟子說：我親眼所見，豈能有假?孟子的'母親就說：原來是這樣啊，那是你沒禮貌，而不是你妻子沒禮儀。沒看到《禮記》上是怎么說的嗎?你要進(jìn)屋的時(shí)候，要先問問，屋里有誰在。要進(jìn)廳堂的時(shí)候，你要故意弄出一點(diǎn)聲音讓里面的人知道你來了。講要進(jìn)屋的時(shí)候，你的眼睛要往下看，不能到處張望。這樣才能讓里面的人為你的到來有所準(zhǔn)備�，F(xiàn)在你到你妻子的房間里去，不敲門，不弄出聲音，她根本不知道你來了，所以她才沒有準(zhǔn)備，才會(huì)讓你看到她伸開腿坐著的樣子。所以說，是因?yàn)槟愕氖ФY，才會(huì)讓你碰見她沒禮儀的形象。孟子聽了，感覺她說得很有道理，從此以后，就再也不敢休妻了。
孟子簡(jiǎn)短寓言故事 6
穆公是鄒國的國君，因孟子是鄒國人，所以鄒穆公才找到他，開始了一下這段談話內(nèi)容。
這段對(duì)話發(fā)生下鄒國和魯國交戰(zhàn)的背景下，鄒穆公說：“寡人的官吏死了三十三個(gè)人，而那些老百姓，卻沒有一個(gè)愿意為了戰(zhàn)事而死的。我真想殺了他們，可是百姓又有那么多人，殺也殺不完;不殺他們，我實(shí)在恨不過，他們都眼睜睜地看著他們的長(zhǎng)官戰(zhàn)死卻不去救他們。我該怎么辦才好?
孟子說：“這年頭，兵荒馬亂的，你的那些百姓，年老體弱的人死了，尸體都被丟棄在山溝里;身強(qiáng)力壯的，到處逃亡，這樣的人好歹都有幾千人吧。大王你的倉庫里藏滿了糧食，堆滿了金銀財(cái)寶，但是你的官員卻沒有一個(gè)人告訴你這樣的情況，這都是那些官吏殘害老百姓的結(jié)果啊�？鬃拥牡茏釉釉�(jīng)說過：小心啊，你如何對(duì)待別人，同樣別人也會(huì)如何對(duì)待你�，F(xiàn)在你的人民眼睜睜地看著他們的長(zhǎng)官被殺而不去營救，這都是你的'人民在報(bào)復(fù)他們。你還是不要再怪罪他們了。只要你從今以后開始施行仁政，你的人民自然會(huì)尊敬他們的官吏，再遇到這樣的事情，他們肯定會(huì)心甘情愿為了官吏去犧牲了。”
這一段對(duì)話，和孟子見梁惠王一樣，他向鄒穆公闡述了推行仁政的必要性。強(qiáng)調(diào)了王道的重要性，主張德治，要求君王以民為貴，社稷次之，君為輕。
孟子簡(jiǎn)短寓言故事 7
從前，有個(gè)楚國的大夫，想叫他的兒子學(xué)說齊國話，于是請(qǐng)了一個(gè)齊國人來教他。周圍許多楚國人吵鬧干擾，雖然天天用鞭子拍打，想逼迫他學(xué)會(huì)齊國話，結(jié)果還是沒有學(xué)會(huì)。
后來，這位大夫把兒子帶到齊國的`村鎮(zhèn)，住了幾年，兒子很快就學(xué)會(huì)了齊國話。反過來，要他說楚國話，他卻都忘記了，盡管天天打他，他還是不會(huì)說楚國話。[商評(píng)]沒有環(huán)境，教而不會(huì)。有了環(huán)境，不教而會(huì)。
該文選自《孟子》�！碍h(huán)境造就人”，“時(shí)勢(shì)造就人”這些話的含義，在《楚娃學(xué)齊語》中得到了多么生動(dòng)的詮釋啊!不僅在語言學(xué)習(xí)方面是這樣，在良好的品德、習(xí)慣的養(yǎng)成方面更是如此。一個(gè)人的成長(zhǎng)，千萬不可忽視環(huán)境的作用。不然，孟母為什么“三遷”之后，才“擇鄰而居”呢?
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