試論“責(zé)任”作文

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的試論“責(zé)任”作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　社會(huì)上的人，都有各自的責(zé)任。老師有教育學(xué)生的責(zé)任；父母有撫育子女的責(zé)任；交通警有維護(hù)交通安全的責(zé)任……我們少年兒童應(yīng)該有哪些責(zé)任呢？

　　我們應(yīng)該有刻苦認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí)，提高能力的責(zé)任。有人會(huì)問(wèn)為什么要有責(zé)任呢？那我就告訴他，那是為了為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)，如今我們的祖國(guó)已是一個(gè)嶄新的面貌了。可真是一年一個(gè)樣，三年大變樣�。‖F(xiàn)在我們刻苦學(xué)習(xí)知識(shí)，還是為了讓祖國(guó)欣欣向榮啊，那時(shí)一年一個(gè)樣，三年大變樣可就該變了。我想：我現(xiàn)在不刻苦學(xué)習(xí)知識(shí)，看來(lái)是不行了！雖然，我現(xiàn)在有的學(xué)科還可以，但是我一定要再努力，為祖國(guó)再添光彩。

　　除了我們應(yīng)該刻苦認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí)，提高能力的責(zé)任外，我們還應(yīng)該尊敬老師，對(duì)老師有禮貌的責(zé)任。人人都知道老師是來(lái)傳授知識(shí)的，教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈�。不論怎么說(shuō)，老師都是應(yīng)該讓人尊敬的。雖然，我現(xiàn)在也十分地尊敬老師，如：“教師節(jié)”送老師一支花，送老師一些小禮物；每天上學(xué)、放學(xué)時(shí)每看到一位老師，我都要叫一所：“老師您好！”來(lái)表示對(duì)老師的尊敬；在上課時(shí)多舉手發(fā)言……但是，我深深地知道，我這樣做還是差得很遠(yuǎn)。

　　除了這些外，我們也應(yīng)該有保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)綠化的責(zé)任。每個(gè)人都知道，沒(méi)有了樹(shù)木，我們?nèi)祟惥筒荒苌�存了。我覺(jué)得每個(gè)人都應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)綠化。但是，小小的我卻做得不夠。有一次，我和同學(xué)在街頭玩耍，玩累了，我們就把書包掛在樹(shù)枝上，自己蹬在樹(shù)下。這時(shí)，有個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)對(duì)我們說(shuō)，我們對(duì)這位同學(xué)一點(diǎn)也不理睬。現(xiàn)在想起來(lái)，連耳朵也紅了。雖然，我這一次做錯(cuò)了，但是我會(huì)改正這個(gè)缺點(diǎn)，如給小樹(shù)澆花；把小草上的垃圾撿了來(lái)改正。我相信，我一定能改正的！

　　我從小養(yǎng)成了負(fù)好責(zé)任的習(xí)慣，將來(lái)才能做個(gè)有責(zé)任心的社會(huì)人！