這就是我初二1000字作文

　　有一天，我翻開(kāi)一本書(shū)，看到書(shū)上赫然寫(xiě)著幾個(gè)大字：“我是誰(shuí)”我合上了書(shū)，開(kāi)始思考：是呀！我是誰(shuí)？我是一個(gè)什么性格的人呢？

　�。ㄒ唬┦缗�、活潑兩面性

　　在小學(xué)，我是老師與同學(xué)眼中的“小淑女”因?yàn)槲倚愿駜?nèi)向，比較安靜�？墒牵�了解我的人就不會(huì)這么說(shuō)啦！有人可能問(wèn)：“這是什么意思？你是雙重性格嗎？”對(duì)，我就是雙重性格！因?yàn)樵诩依铮�我一改常態(tài)，就像變了一個(gè)人一樣，一點(diǎn)也不安靜，在朋友面前也是一樣，幾乎到處都有我的歡聲笑語(yǔ)和活躍過(guò)的氣息。

　　學(xué)校里的我，下課時(shí)一定不會(huì)像別人一樣嘻嘻哈哈，打打鬧鬧，總是一個(gè)人在位置上看書(shū)，或者趴在欄桿上眺望遠(yuǎn)方，這時(shí)，總會(huì)有人對(duì)我說(shuō)：“憂郁小淑女，又在思考什么呢？”

　　家里的我，一進(jìn)門(mén)就大叫：“哎呀！餓死我了，媽媽，做好飯沒(méi)？”邊說(shuō)邊把書(shū)包甩到一邊。媽媽說(shuō)：“你呀，總是大大咧咧的`！”還有一次，我生病了，在家里休息，放學(xué)后，有同學(xué)來(lái)看我，我就馬上跳下床，連鞋也不穿，拉著她興奮的說(shuō)：“我都想死你了！在家悶著真無(wú)聊！”邊說(shuō)邊跳，此時(shí)同學(xué)正驚訝的看著我，好像在說(shuō)：“這還是那個(gè)憂郁小淑女嗎？”

　　所以，小學(xué)畢業(yè)時(shí)，老師給我的同學(xué)錄上寫(xiě)著：“我們班的小淑女”同學(xué)們看到了，有人點(diǎn)頭，有人狂笑。我也納悶：“我到底是淑女還是活潑呢？”

　　（二）貪玩、學(xué)習(xí)雙并存

　　貪玩？作為孩子誰(shuí)不貪玩？我可不認(rèn)為這是個(gè)缺點(diǎn)，可是老師家長(zhǎng)就不這么認(rèn)為嘍。每次放假，我總是先寫(xiě)完作業(yè)，然后再把作業(yè)丟到一邊，連理都不理，就痛痛快快的玩去了，一玩就是從早上玩到晚上，樂(lè)此不疲�？偸堑介_(kāi)學(xué)前，還不收拾東西，接著玩！你能說(shuō)我不貪玩嗎？

　　我也很愛(ài)學(xué)習(xí)，我喜歡文科，經(jīng)常會(huì)看很多書(shū)，看書(shū)時(shí)，我沉醉在其中，不愿意放開(kāi)。可能因?yàn)槲覑?ài)看書(shū)的原因吧，我作文寫(xiě)得很好，上小學(xué)的時(shí)候，別人都管我叫詩(shī)人，因?yàn)槲业淖魑暮苡性?shī)意，常常會(huì)吸引很多人；我喜歡英語(yǔ)，上課時(shí)注意力很集中，英語(yǔ)成績(jī)一旦下滑，我就會(huì)郁悶好多天，再繼續(xù)鉆研英語(yǔ)，有種不服輸?shù)囊庵尽?/p>

　�。ㄈ�）亮點(diǎn)中的瑕疵

　　我也有很多缺點(diǎn)，比如說(shuō)：我總是在剛開(kāi)學(xué)時(shí)下定決心好好學(xué)習(xí)，我也的確做到了，可沒(méi)幾天就堅(jiān)持不下去了，四個(gè)字：沒(méi)有恒心，并且我很馬虎，尤其是在學(xué)習(xí)中，好多題本來(lái)都會(huì)做，卻總是因?yàn)榇中亩�拿不到高分�?/p>

　　我是誰(shuí)？我就是我，我熱愛(ài)自己的優(yōu)點(diǎn)，也接受自己的缺點(diǎn)，這就是我，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，不優(yōu)秀，很平凡的我。