有關(guān)植樹節(jié)的作文600字錦集10篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的植樹節(jié)的作文600字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
植樹節(jié)的作文600字 篇1
今天是植樹節(jié)，在老師的帶領(lǐng)下我們來到了公園植樹。
我右手提著水桶，左手抱著鏟子，向曲江公園出發(fā)。春天的曲江公園更是生機勃勃，花團錦簇，春意盎然。老師和同學們帶著植樹工具和自己精心挑選的小樹苗，來到了一塊空地前，老師給我們講了植樹的要領(lǐng)后，大家就熱火朝天地干了起來，有的丈量，有的挖坑，有的打水，還有的搬運樹苗，我望著同學們，心想：太好了，這塊空地即將變成一片綠蔭!
我和張曉雪分在一組，我們倆找到了一個突出來的小山坡，決定在上面栽樹，我拿起鏟子，使勁一挖，沒想到竟然挖不出土來，我望了望身邊的張曉雪，想要從她的身上得到一點啟示，只見張曉雪彎著腰，緊握鏟子，腳蹬鏟背，使勁猛挖，臉上的汗珠也越來越多，她喘了幾口氣，用手擦去額頭上的汗水，她突然抬起頭，疑惑地望著我，顯然，她也不知該如何挖，早在一旁望著的陳老師看見了，二話不說，拿起張曉雪的鏟子便開始鏟土，左一鏟，右一鏟，汗水不斷的從他的額頭上流下來，他也顧不上擦，不一會兒就把坑挖好了，真不愧是陳老師，真是太棒了!我發(fā)自內(nèi)心的感嘆，再看看張曉雪，她驚訝的眼神中似乎告訴我她也是這么想的�？油诤昧�，該種小樹苗了，張曉雪小心翼翼地把樹苗放進坑里，左看看，右看看，把樹苗扶正了�？靵韼兔�!她突然說話了，哦，聽到了她的話，我用鏟子一鏟一鏟地把周圍的碎土鏟進坑里。鏟完后，便用腳把土踩實，踩實后，便澆水。這樣一棵樹便栽成了。
由于我們的團結(jié)合作，還有陳老師的幫助，我倆早早完成了任務(wù)。再看看其他同學：韋棋和金晶正在給小樹澆水，王延妍把樹苗栽進土里……陳老師也忙壞了，他不僅幫我和張曉雪植樹，還幫其他同學植樹。大家齊心協(xié)力的干著，太陽漸漸下沉……
看這一顆顆小樹苗拔地而起，春風吹過，他們好像在跟我們招手說謝謝。
植樹節(jié)的作文600字 篇2
“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”。在這個陽光明媚的早春上午，植樹節(jié)悄悄來臨了。
周六上午，我們來到宜秀區(qū)新政府大樓旁的山上。一路上不時聽見鳥叫，百花齊放，爭奇斗艷。油菜花伸展著它們那金黃的身姿，一路上都伴隨著我們，似乎總是那么頑皮。用“鳥語花香”形容真是再合適不過了。
到了目的地，柯子衿、何山、潘嘯、王夏怡和她爸爸、我和爸爸組成一組開始植樹了。來到了樹坑的旁邊，我拿起坑邊的小樹苗，放在樹坑的中間，和何山一起扶著樹苗，爸爸拿大鐵鍬往上往坑里填土。等填穩(wěn)了樹苗，我們就可以放手了�？粗职痔钔聊敲慈菀祝覀兪忠舶W了，決定由我們五個小孩來種下一棵樹苗。我們五個人規(guī)定：使用小鐵鍬鏟土，輪流填土，輪流扶著樹苗。剛填了一會兒土我們就明白什么叫作“看別人吃豆腐牙齒快”的意思了。五個小孩中僅有的男生潘嘯才二年級，最后我們的決定泡湯了!爸爸笑著說：“像你們那么扒拉土，一天能栽幾棵苗哦!”最后在爸爸和叔叔幫助下，小樹苗終于站穩(wěn)了!我向那些與我們一起來種樹的大學生們借了一些水，澆在樹苗的腳下。這樣，我們的“處女作”就完成了!小樹苗隨著微風，輕輕地向我們點頭，顯得非常開心 ，我們當然更開心了!
“處女作”完成后，我向遠方眺望。山腳風光一覽無余，真是“會當凌絕頂，一覽眾山小”!再環(huán)顧四周，那些男孩子個個以一當十，奮勇直前，沖鋒陷陣，好像都想當個“植樹英雄”!女孩子們也不甘示弱，幾個分成一組，真是“巾幗不讓須眉”，都有一種“誰說女子不如男”的氣勢，不管平時如何，這會兒她們個個都是穆桂英!
到了中午，植樹結(jié)束了，我們組種了七棵樹苗，最多的一組種了十一棵呢。雖然大家臉上掛著汗珠，但個個都喜笑顏開。當然，也有一些不順心，譬如，我不小心跌到土上去了，弄了一身泥……
下了山，我再回頭望那片樹苗，成就感油然而生。我們給安慶添了一份綠，給中國添了一份綠，給地球添了一份綠。山區(qū)被我們用手和鐵鍬畫上了一筆新綠，那我們的心靈，是否也應(yīng)該像這般綠得秀麗，綠得清新呢?
明年的植樹節(jié)我還會來。我想，那時候肯定會有“早鶯”在爭我的小樹吧。
植樹節(jié)的作文600字 篇3
今天是植樹節(jié)，天氣晴朗，陽光明媚的，正是植樹的好天氣。同學們有的拿著植樹的工具，有著抱著小樹苗，興高采烈地朝山坡上走，我們要去植樹啦！
我們興沖沖地來到山坡上，抬眼一看，��！山坡上光禿禿的一片，一棵老樹孤零零地在那里站著，向我們點頭，好像在傷心地說：“同學們，你們終于來了，我在這兒住了幾十年，可沒有一個伙伴與朋友，真孤獨�！蔽倚南耄何覀兘裉旆N上十幾棵樹，幾年以后這里一定會變成一片美麗的樹林。
山坡上，紅旗招展，同學們選好了植樹造林的好戰(zhàn)場。有的拿著鋤頭挖樹坑；有的用鐵鍬鏟土；有的搬小樹苗；還有的拿著小桶到河邊打水，個個都干得熱火朝天，臉上紅通通的。你瞧！那邊的男同學身穿迷彩服，干得滿頭大汗，也顧不上擦一把，他們你不讓我，我不讓你，埋頭苦干。這邊的女同學，個個穿得花枝招展，小辮子一搖一擺。她們也不甘示弱，賣力地干著，臉上的汗水直往下淌也顧不上擦，個個累得氣喘吁吁。
瞧！我們班的中隊長干得多賣力啊。只見她兩腳微微張開，擺成了一個‘八’字，雙手緊緊扶著小樹苗，生怕小樹苗倒了。中隊長身后有一桶水，可能是準備給小樹苗"喝"的。班長弓著腰，彎著腳，手里拿小鍬，正在一鍬一鍬的給小樹苗培土呢！填呀填，樹坑里的土滿了，樹苗已穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)卣咀×�。中隊長松開手，先用腳把土踩緊，再把水慢慢地倒進土里，水緩緩地滲進去了，樹苗"喝"飽了水，連連點頭，好像在說："謝謝你們的栽培，我一定長成參天大樹，讓你們在我的樹陰下盡情地看書、玩耍"。
植樹的任務(wù)完成了，我抬眼一看，哇！新栽的小樹一行行，可美了！
這這是一個快樂的植樹節(jié)啊，今年的植樹節(jié)過的最有意思了，我以后要多參加植樹活動，為祖國的綠化貢獻自己的一份力量！
植樹節(jié)的作文600字 篇4
三月的春天，乍暖還寒，陣陣春風拂面，雖然不像冬天那樣寒冷刺骨，卻也略帶寒意。我們一家三口走在林間的小路上，我們要去山頂公園參加**舉辦的義務(wù)植樹活動。
你瞧，腳下沉睡了一冬天的小草，此刻已經(jīng)蘇醒了，倔強地把頭伸出了地面。雖說只見一點兒嫩綠，但是卻充滿了勃勃生機。一些不知名的小花，這一朵，那一簇地撒在田埂上，好像繡在綠色大地毯上的彩色斑點。我舉目望去，金黃色的油菜花兒開得正旺，辛勤的小蜜蜂一會兒飛到這兒來說幾句悄悄話，一會又飛到那兒去吻一吻。這美麗的景色，多像一幅展開的美麗畫卷，充滿了詩情畫意。
我們興高采烈地帶著植樹工具來到山坡上，只見植樹林前已是人山人海，紅旗招展。小朋友們有的拿著鋤頭在挖樹坑，有的正吃力地搬運小樹苗，有的用鐵鍬鏟著土，還有的拎著小桶到消防車那去接水……大家干得熱火朝天，小臉上都是紅通通的。
我們一家三口也加入了他們的戰(zhàn)斗，由我發(fā)號施令對工作進行了分工!看呀，爸爸用力地用鐵鎬刨著樹坑，累得滿頭大汗也顧不上擦一把。媽媽也豪不示弱，在一旁用鐵鍬幫著鏟土，累得氣喘吁吁汗水直淌。而我呢，自告奮勇地去挑選一棵又直又高的女貞樹苗，可真沉呀!我把小樹苗放在挖好的樹坑里，雙手緊緊扶著樹苗，生怕小樹苗倒了。我的身后有一桶水，那是準備好給小樹苗“喝”的。爸爸弓著腰，手拿小鐵鍬,一鍬鍬地給小樹苗填滿土，我上前用腳把土踩實，看小樹苗已穩(wěn)穩(wěn)地站住了腳。我把水緩緩地倒進樹坑里，讓小樹苗“吃飽喝足”。媽媽細心地揀來幾塊石頭圍在小樹苗的四周，為它做了一個“防護墻”。我寫下一張卡片掛在小樹苗上：小小樹苗快快長，我會陪你一起經(jīng)歷風雨和雪霜。當有一天你長成參天大樹，相信我們都會成為棟梁之材!小樹苗好像聽懂了我的.話，沖著我連連點頭微笑，似乎在說：“謝謝你小朋友，讓我們一起長大好嗎?”
我們結(jié)束了戰(zhàn)斗，媽媽說我的小胖臉兒被汗水和泥土弄得一塌糊涂，簡直就像浸了泥水的舊地圖似的。但我的心里卻樂開了花，因為我嘗到了勞動的成果和快樂!
植樹節(jié)的作文600字 篇5
3月12日，是植樹節(jié)，是為紀念我們?nèi)祟惖呐笥?樹。同處在蔚藍色的星球上，是樹造就了綠色，使時間變的清新;是樹造就了生命使大自然變得豐富多彩。在日益進步和完美的工業(yè)化的今天，我們，作為世界上高智慧的人類，卻犯了低級的錯誤，為了金錢和利益不惜傷害我們的朋友!
樹變得不高興了。它搖晃著樹枝，向遠方伸展，仿佛要招回那些被人類傷害過的同類，仿佛要告訴人們：“你們是如此的無情，作為地球上的生物，你們就不能積點德，放下心中的貪欲，放我們一條生路!”
人類被利益蒙蔽了雙眼，沒有聽到樹的呼喚，依然大車前往的駛向樹木的棲息地。樹傷心了，難過了，難過的淚禁不住留了下來。他們那粗壯的身軀變的日益消瘦，被人類運往世界各地，進入了千家萬戶，被油漆弄得變了模樣，變成了桌子，椅子，各種家具。
看到人類依舊傷害自己的同類，看到人類那利益熏心的得意的面目，書樹變的絕望了，想抓住人們的臂膀，狠狠的教訓他們一頓，但畢竟無能為力，無法拯救同類。樹的呼吸越來越微弱，人類所需的氧氣也不多了。
這時，人類醒悟了，知道了朋友的重要性，當朋友消失時，人類的末日也即將來到，人么開始提出“與樹木和平相處”的口號。多給樹木一點空間，多給樹木一點關(guān)懷。
但是，由于人們長期的砍伐，使樹木越來越少，沙漠正以迅雷不及掩耳的速度向人類進發(fā)。土地沙漠化成了我們的心腹大患，人類這時想起了我們的朋友-樹。
人類想要用樹木阻擋住沙漠的進軍，樹木原諒了我們，堅強的挺立在戈壁沙漠上，向我們發(fā)出了內(nèi)心的呼喚：“我們已經(jīng)占領(lǐng)了荒漠，希望你們能夠善待生命，善待大自然!”
同過這些我們應(yīng)該聯(lián)想到我們學校，在植樹節(jié)期間，老師們，拎著水桶，拿著工具，辛辛苦苦為‘生命之苗’澆水，翻土，給予他們充足的營養(yǎng)，讓他們享受人間般的享受。不畏辛勞的老師們!他們的汗水代表了一份一分的祝福，祝福生命之苗茁壯成長!
但是，我們有沒有注意到，是誰在無情的搖晃著那些正在成長的樹木，甚至讓他們生命垂危??這種行為是可恥的，可惡的!是對生命，老師的辛勞不尊重的!你們真該好好反思一下!你是生命，那樹呢!依然是生命啊!還是和我們密不可分的朋友!你可以不顧一切的保護你自己。
植樹節(jié)的作文600字 篇6
3月12日――植樹節(jié)。很多人沒有機會去植樹，但他們還是很關(guān)心綠化的。我就是其中的一員。沒有植樹我不免有些遺憾，但我要把自己對保護樹木，保護環(huán)境的很多感想說一說，以此為綠色工程做點事。
現(xiàn)在不少人紙張浪費嚴重。他們總是說，現(xiàn)在紙不貴，浪費一兩張沒什么關(guān)系。但他們可曾想過，一個人浪費的紙雖不多，但是整個北京，整個中國呢？就按一人每天浪費一張紙算，每一天整個中國就可能浪費13億張紙。而現(xiàn)實中有些人每天又何止浪費一張紙，這要多少樹木才能制造出那些紙呢？
我們現(xiàn)在已不用以前的手絹了，這被一次性紙巾所替代，也就是我們說的面巾紙。我們每天都用掉很多張面巾紙，這消耗了多少木材。不是說我們絕對不能用面巾紙，而是我們?yōu)槭裁丛诓⒉灰欢ǚ堑糜妹娼砑埖臅r候毫不猶豫的選擇了面巾紙。以前沒有這么方便的面巾紙的時候，很多人都是用手帕來解決。每天帶一兩個手帕，需要的時候用一下，晚上洗干凈，晾干，第二天繼續(xù)用。即不浪費紙又保護環(huán)境。在日本、歐洲許多發(fā)達國家，手帕的使用是相當普遍的，很多人都是在使用手帕而不是一次性的面巾紙。他們認為地球上樹木資源是很有限的，不能過度消耗，而且造紙浪費水資源、污染環(huán)境，廢紙的回收處理成本很高，另外紙漿漂白及紙上面的熒光劑殘留還含有致癌物，不利于健康。為了環(huán)境和健康大多發(fā)達國家仍廣泛使用手絹，這已成為一個國家文明程度的一個具體體現(xiàn)，我們難道不應(yīng)該學學他們嗎？
植樹節(jié)不光是植樹，還有護樹，最大限度減少木材的使用。我們可以提倡從使用小小的手絹開始，每天少用一些紙，相信只有我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，我們祖國大地上的樹木才會越來越多，森林才會越來越密。
植樹節(jié)的作文600字 篇7
在植樹節(jié)到來之際，人們紛紛走向田野山崗，行動起來去植樹，為共創(chuàng)一片美好的藍天做一點貢獻。當然，我們也不例外。
盼星星，盼月亮，終于盼到了這不下雨的星期五。我們坐上汽車向外觀望，車窗外，綠樹紅花染成一片，美麗極了。好像在迎接春的到來，又似在歡迎我們，向我們“展示”這優(yōu)美的舞姿；車窗內(nèi)，五（5）班的同學們正唱著歌兒，跳著舞兒，一片歡聲笑語，非常跟諧。坐了一個多小時的車子，終于到達了目的地——大觀山。
跟著王叔叔向里頭走去，我看見一座小茅房，這不禁勾起我這奇思妙想。咦？這是誰家的房子呀，怎么植樹的地方也有人家�。恳贿B串的問題涌上心頭，我決定走進去看一看。原來，里頭是一片幽深的竹林，各堆放著兩種工具。我拿了一個底下為三個齒的耕地工具，叫另一位拿工具的同學拿斧子般的圓錐形工具。我給我的工具取了一個好聽的名字“三齒釘耙”。嘿嘿，我可是豬八戒的后代哦!
接著，我們找了一塊表面為淺黃色的熟土做我們的“種樹之地”。我拿起我的“三齒釘耙”用力向土地一砸，只見淺黃色一下子變成了黝黑色，活像是一座小山洞。我模糊地記得王叔叔讓我們把這塊土地鑿成邊長為50厘米的正方形，這可難倒了我這位小組長。于是，我把這份鑿地“工作”交給了蔣晨茜“女士”，沒想到她比我更不在行，一點力氣都使不上。她又把這份困難的“工作”交給了張裘婕同學，并鄭重其事地說了一聲“加油”。對，加油，我們一定要把桃樹苗變?yōu)橐豢脜⑻焯覙?可張裘婕“小姐”也不善于做農(nóng)民，怎么辦呢？于是，我們搬來了救兵——李老師，李老師三下五除二就把這個所謂的邊長為50厘米的坑挖好了，可怎么看都不像正方形，倒是一個圓形。我們問李老師：這是正方形嗎？李老師居然振振有詞：“雖然它是個圓，但沒聽王叔叔說，面積越大越好嗎？圓的面積是最大的!”哎!甭管了，就這樣吧!我們把小樹苗種在了泥土里，希望它能夠快快長大。掛上了我們的心愿卡后，又覺得要有蚯蚓給它施土。于是，我們又在旁邊挖了一個大坑，蚯蚓沒挖著，我們組卻有了意外收獲——“千年老人參”。王叔叔用幽默的語言說道：“說不定能賣個好價錢呢!”大家都笑了起來!
植樹多么短暫，小樹，明年我再來看你!這次植樹讓我懂得：生命是來之不易的。我們應(yīng)該珍惜生命，讓生命的旅程走得更加絢爛!
植樹節(jié)的作文600字 篇8
喜歡在太陽下山時出走，踩在暖暖陽光下，任微風拂起整齊干凈的發(fā)絲，輕吻無瑕的臉頰。什么也不想，什么也不必想。仿佛置身于世外的鳥語花香，潺潺流水之中，初中作文，余暉中的大雁，排著整齊的“人”字從無際掠過，引出無盡詩意，正如劉禹錫《秋詞》中所說：“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄�！�
大自然的魅力無窮無盡，總是讓人感覺若即若離的一種朦朧。所謂的“鷹擊長空，魚翔淺底，駝走大漠，虎嘯深山”，便是大自然的一點極致。江山如嬌多嬌，引無數(shù)英雄競折腰，這或許便是大自然的另一番風情。曾幾何時，大自然的景物被文人用作托物言志、借景抒情的工具，大自然則又披上了一層神秘的感情面紗，與詩人、作家同悲共喜，“感時花濺淚，恨別鳥驚心”，“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”，“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬，夕陽西下”……上下五千年，滾滾長江水，華夏一代代炎黃子孫，與大自然和諧相處時，又不斷點綴修飾著這位偉大的母親，這位世界上最漂亮、最溫柔、最賢惠的母親。
漫步山間小道，最愜意的便是能走在遮風擋雨的參天大樹下，靜聽周圍的蟲鳴鳥啼。放眼田野，是數(shù)不清的相互纏繞點綴的花草樹木。腳下的路湮沒在幽深的叢林中，延伸至未知的前方……漸漸地，融入大自然。只有不需要任何修飾裝扮的景色，才是最美的新娘。正如清朝大學者王國維談的“有我之境”與“無我之境”的相互滲透、相互融合。何為有我？何為“無我”？大自然的默契不是任何矯揉造作的修飾能媲美的，是用任何已知的華麗的言語都不能描摹的。
大漠孤煙直，長河落日圓。大自然的每一點，每一滴，都給人以一種無法超越的和諧的韻味。喜歡在疲憊的時候外出，遠離塵世的喧囂，世事的紛擾，獨自享受這江上之清風，山間的明月的寂靜。欣賞大自然，給自己一點撫慰。余暉中的大雁，輕輕掠過頭頂，朝著太陽升起的方向翱翔。紅彤彤的落日，散發(fā)著她的余暉，鋪灑在紛忙的人群身上，便是一種別致，一種愜意，是你、我、他都擁有的一點靈動。
植樹節(jié)的作文600字 篇9
草長鶯飛，春回大地。在3月12日植樹節(jié)到來之際，人們紛紛走向田野山崗，行動起來去植樹，為共創(chuàng)一片美好的藍天做一點貢獻。
今天是星期六，是植樹節(jié)的第二天，吃過早飯，我就要爺爺帶我去湄池菜場買樹苗。到了菜場，爺爺幫我挑了幾棵石榴樹苗，我們就回家了。
一回到家，我放下樹苗，就馬上去找吉吉哥哥和幾個小伙伴，邀請他們來我家房子后的院子種樹。他們聽說是到我家來種樹，都興致勃勃地來了。我們從家中拿出鍬、鎬、鋤等工具，哥哥分配好了每個人的工作后，大家就忙活開了。有的挖坑，有的扶苗，還有的接水抬水，大家忙得不亦樂乎。哥哥負責挖坑，我負責扶樹苗。在挖樹坑過程中，他挖到一塊大石頭，就用手使勁把大石頭挖出來，并把坑里的小石頭一個個撿出來。不一會兒，一個直徑約三十厘米的圓坑就被哥哥挖好了。我見了，馬上拿來小樹苗，小心翼翼地把它放進坑里，再雙手扶住小樹苗。哥哥用手把無雜質(zhì)的好土放在小樹的周圍，再用他的小拳頭把土砸實了，接著再用剛撿出來的小石頭在小樹的周圍壘成一個小圍堰，便于保存水土。負責澆水的小伙伴給小樹苗澆上滿滿一水桶水。這樣，一棵小樹就種完了。接著，我們照剛才的方法，繼續(xù)種，直到中午11點多，才把所有的小樹苗種好�；锇閭兪帐昂霉ぞ�，依依不舍地離開我家，回家去吃中飯了。
種了一上午的樹，雖然覺得很累，但看著剛剛種下的小樹苗，我的心里充滿了快樂。在微風中輕輕搖擺的小樹苗好像在說：“謝謝你們，小朋友。”而我在心中默默地說：“小樹啊小樹，你們喝飽了水，快點兒長成遮天蔽日的大樹吧！讓我們在你們的底下盡情地做游戲�！庇忠魂囄L吹過，小樹點了點頭，說：“小朋友，我們一定不會辜負你的期望，快快成材的�！�
植樹節(jié)的作文600字 篇10
同學們你們知道嗎？春光明媚的三月就是植樹節(jié)，今天我們就老師的帶領(lǐng)下，拿著澆水的工具來到未名湖畔為剛種上的小樹進行澆水活動呢！
我們一路歡歌笑語來到湖畔，環(huán)顧四周，這里真是仙境啊！未名湖就眼前，四周一片碧綠，鶯歌蝶舞，春姑娘早把各色的鮮花撒了這里，湖畔那幾棵柳樹也接到了春的信息，用它那嫩嫩的細葉告訴我們，二月的春風就是制造它的最好的剪刀，而未名湖把這些美景串成了一串花環(huán)戴了自己的頭上，真像一個害羞的新娘。湖畔的左右兩邊各有一條草坪路通向遠方，給人一種曲徑通幽處的感覺。
再看看植樹的地點，工人叔叔們早已把大約五十棵小樹苗按一定的順序栽到了未名湖畔，于是老師就給同學們分了工，以便能更快更好的完成澆水任務(wù)。
我們這組女生的任務(wù)就是負責接水。老師一聲令下，我立刻拿起盆子走到水槽邊等待接水。我端著盆子接了滿滿一盆水，又用手端著盆子的邊緣，慢慢往前走，這時我聽見身后有人叫我，回過頭去一看，原來是唐銘雪和王鑫，唐銘雪說：“我們?nèi)艘黄鸱止ず献靼�！王鑫接水，我和你一起澆水怎么樣？�?/p>
我高興地說：“好��！”
于是，我們分工合作，我和唐銘雪端著滿滿一盆水朝桂花樹走去，走到小樹旁，我把盆里的水緩緩地倒向土壤里，等泥土充分吸收后，我又開始倒第二下，直到泥土完全濕透，然后我又跑回水龍頭處，王鑫早已接好第二盆水遞給我，我接過水又走向另一棵桂花樹。過了一會兒，我有些累了，這時，我聽見枝頭的鳥兒也一旁唧唧喳喳地叫著，好像再說：“小朋友，加油啊，不要泄氣哦，你們可真能干，我們唱歌給你們聽吧！”這時我的心更高興了，腳下也像更有勁了，我加快了步伐運水，最后我們的齊心協(xié)力下，我們把工人叔叔剛栽下的兩排小樹都澆足了水，此時同學們的頭上早已是滿頭大汗了，可同學們一點也不覺得累，還仔細尋找看是否有漏澆的小樹，生怕這樣就會使小樹沒法成活。
這真是一個愉快的植樹節(jié)。
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