堅(jiān)強(qiáng)如她，執(zhí)著如她作文

　　晉陶淵明獨(dú)愛菊，因它高潔傲岸;自李唐來世人盛愛牡丹，因它雍容華貴;周敦頤獨(dú)愛蓮，因它出淤泥而不染，濯清漣而不妖。

　　而我唯愛百合，因它生性高貴純潔，不管別人的流言蜚語，它最終的目的只有一個(gè)——我要開花。

　　還記得在四年級(jí)的時(shí)候，一向成績(jī)優(yōu)異的我經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)，我以此為傲�？墒牵�在一次期中考試中，我發(fā)揮失常，成績(jī)一落千丈，我感覺這就像晴天霹靂一樣，突然劈碎了我原本溫馨的夢(mèng)，我很沮喪。老師和同學(xué)們也在暗地里議論紛紛，那一雙雙異樣的目光，似乎把我剝離的一絲不掛，我開始喪失奮斗的動(dòng)力，開始放棄夢(mèng)想，很長(zhǎng)一段時(shí)間，我都沒有認(rèn)真聽課，也沒有了平時(shí)的積極性，老師也多次找我談話。他那語重心長(zhǎng)的話語我至今記得，“失敗乃成功之母，不要?dú)怵H”。當(dāng)時(shí)我哭了，淚流滿面，老師見了我安慰我，可他不知道我為什么哭，我委屈，我失落，在那一段時(shí)間內(nèi)我受到對(duì)手的調(diào)戲，我無地自容。

　　煩躁的三天內(nèi)，我感覺像過了三年時(shí)間那樣長(zhǎng)，次日下午，我一人漫步在校園，猛然看到一株百合，柔軟的身軀彎曲著，旁邊的玫瑰擋在他的面前，爭(zhēng)奪著陽光，但他仍不屈服，默默地享受著獨(dú)有的一絲陽光，盡自己最大的努力開放著。我心中感慨，既然連小小的百合都不屈服于他人的壓制，我又有什么理由繼續(xù)

　　頹廢下去呢?我重新鼓起信心，走進(jìn)教室。第二天，我又來到這里，我驚奇的發(fā)現(xiàn)原來那艷麗芬芳的玫瑰竟被百合死死的壓在了下面。此時(shí)的百合是多么驕傲，它情享受著那豐富的陽光，它被陽光滋潤(rùn)得生機(jī)盎然，甚是美麗。這時(shí)我的好朋友在旁邊嘀咕;“啊，真是堅(jiān)強(qiáng)啊，原本沒有一個(gè)人認(rèn)為它會(huì)戰(zhàn)勝那株玫瑰呢。”沒有一人，我苦笑，不，我相信它會(huì)會(huì)戰(zhàn)勝那株自私驕傲的玫瑰，因?yàn)樽允贾两K，我都相信它。

　　自此，那株百合盛開得很大，更美，經(jīng)過它的人紛紛贊美起來，而我重新振作起來，考的了非常優(yōu)異的成績(jī)，老師同學(xué)們都問我是什么使我重新恢復(fù)動(dòng)力?而且還考的這么好?我笑而不答，因?yàn)樗麄冇謺?huì)看到耀眼的光芒，而看不到努力時(shí)的心酸和堅(jiān)持，就如百合一樣不理睬他人的看法，相信自己，就會(huì)成功綻放。我轉(zhuǎn)頭意味深長(zhǎng)地看著那株百合……