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【熱門(mén)】執(zhí)著作文300字四篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編精心整理的執(zhí)著作文300字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
執(zhí)著作文300字 篇1
我,十分喜愛(ài)繪畫(huà),對(duì)它總是很執(zhí)著。不管那是堅(jiān)不可催的困難,我也會(huì)試圖打倒它,那么,就讓我來(lái)舉例子吧!
五歲時(shí),我就喜愛(ài)上了繪畫(huà),認(rèn)為它與魔術(shù)可以一比高下。只要畫(huà)家在潔白如玉的紙上,輕描淡寫(xiě)的描繪幾筆,一幅栩栩如生的畫(huà)就誕生了。一想到這,我的眼睛閃閃發(fā)光,夢(mèng)想一定要成為創(chuàng)造這個(gè)奇跡的人!這就是我的執(zhí)著。
七歲時(shí),我的畫(huà)并不繪聲繪色,但經(jīng)過(guò)一些努力,總算進(jìn)步了。那時(shí),我就十分開(kāi)。所以總是很勤奮的練習(xí),弄得每天晚上媽媽皺起眉頭,再一再二的叮囑我,也催我睡覺(jué)。我總是說(shuō)等一會(huì)。媽媽也對(duì)我的回答不厭其煩。只是微笑的看著滿(mǎn)頭大汗的我。日復(fù)一日,年復(fù)一年,我也變得更喜愛(ài)繪畫(huà)和它的過(guò)程了。我就是這么的執(zhí)著,努力,一點(diǎn)兒也不屈服!
十一歲時(shí),我也變成畫(huà)畫(huà)能手了,可我并不滿(mǎn)足于現(xiàn)狀,希望更加厲害。畫(huà)的這些馬兒、樹(shù)、人物,都令父母沾沾自喜,這些畫(huà)中,有的人物仰頭望天,有的人物孤坐墻角,有的人物就放聲高歌……我還是在練習(xí)。我的執(zhí)著就是這么的堅(jiān)定,不會(huì)因?yàn)槔щy而低頭。
執(zhí)著,一種美好的品質(zhì),正因?yàn)樗,我的?mèng)想才會(huì)一一實(shí)現(xiàn),我喜歡這種精神,因?yàn)檫@種精神,實(shí)在令我敬佩、感動(dòng)!
執(zhí)著作文300字 篇2
時(shí)光如水,總是無(wú)言,卻年年有痕。我們總是習(xí)慣帶著記憶,走現(xiàn)在的路,然后在不經(jīng)意的某個(gè)瞬間,想起過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,突然淚流滿(mǎn)面;蛟S,有些緣分真的像極了那一場(chǎng)落花,是我們無(wú)法挽留的憂(yōu)傷。
若說(shuō),是時(shí)光拉開(kāi)了彼此的距離,沖淡了曾經(jīng)的痕跡,為何想起時(shí),依然會(huì)那么的刻骨銘心,是否當(dāng)初被痛的太過(guò)于徹底,而讓哭泣的靈魂,鐫刻上永恒的印記,倔強(qiáng)的游蕩在時(shí)光的夾層里不愿散去。
連自己都不懂為什么非把自己陷入單循環(huán)的處境,明明可以選擇另外的感動(dòng),偏偏執(zhí)著著飄渺的光亮,過(guò)多解釋顯得內(nèi)心暗淡蒼白,說(shuō)不出哪里好,就是誰(shuí)也替代不了。守株待兔等的不是誰(shuí),而是心。不要為了討好別人改變自己,當(dāng)然,也不要為了某些因素,固執(zhí)不通,最終辛苦的是自己。
秋的天無(wú)時(shí)無(wú)刻不在變換,卻又時(shí)時(shí)刻刻都是寂寞,偶爾的歸雁飛過(guò),不留痕跡的撩開(kāi)那一層云霧的迷惘,尋找著巢穴。俯首卻又是滿(mǎn)地碎葉,深沉的黃與片星的綠交織,斑駁了一季,不知何以寥表我的落寞。
秋的意味深長(zhǎng),讓我彷徨徘徊在河畔,衣角已經(jīng)被沾濕,指尖微涼的水滴滴滑落,手中的落葉,在不經(jīng)意間已灑落了滿(mǎn)河,微微漾開(kāi),隨風(fēng)逝遠(yuǎn)。此刻微微的失落溢滿(mǎn)心尖。
執(zhí)著作文300字 篇3
我有一個(gè)愛(ài)不釋手的文具盒。它樣子方方的、黃黃的可真像塊美味的黃巧克力!盒蓋上還印著一幅美麗的圖案:一位農(nóng)民伯伯扎了一個(gè)有模有樣的稻草人,讓它來(lái)保衛(wèi)整片農(nóng)田,趕走那些貪吃的小鳥(niǎo)們。我給這個(gè)外形方方正正的鉛筆盒取了一個(gè)好聽(tīng)的`名字:稻草人。
文具盒一共有三層,第一層是鉛筆欄,是屬于鉛筆家族的天地,一排七、八支鉛筆整整齊齊地排好隊(duì),隨時(shí)準(zhǔn)備為我服務(wù)。第二層是專(zhuān)門(mén)放我的獎(jiǎng)券的,厚厚的一疊獎(jiǎng)券是我成績(jī)斐然的見(jiàn)證。,第三層可是我的百寶箱,里面可以放的東西可多了,有鋼筆、圓珠筆、筆芯和尺……每天上學(xué)之前,我都要把鉛筆削得尖尖的,讓鋼筆把墨水喝得飽飽的,讓各種文具都各就各位住入自己的家。
別看我的文具盒平時(shí)總是一言不發(fā),到了使用它的時(shí)候,還挺熱心的呢!把文具盒一打開(kāi),鉛筆首先蹦了出來(lái),讓我把作業(yè)寫(xiě)得工工整整;當(dāng)我要?jiǎng)澗(xiàn)時(shí),直尺就跳到我的面前,為我指點(diǎn)出了一條筆直的“路”;當(dāng)我一不留神,寫(xiě)錯(cuò)字時(shí),橡皮和修正液就會(huì)奮不顧身地為我及時(shí)糾正錯(cuò)誤……文具盒天天陪伴在我的身邊,給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)了很大的方便,它真是我形影不離的好伙伴。
執(zhí)著作文300字 篇4
從小,父母就在外打工,孤獨(dú)的我也從沒(méi)得到過(guò)親人的重視。從小到大,連一個(gè)親戚的一聲問(wèn)候也沒(méi)有得到過(guò)。
而我又能怎么樣呢?該恨自己;恨父母;還是恨親戚。
漸漸的,我在迷茫中最終找到了屬于自己的小道---立志努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后有所作為,讓那群所謂的親戚刮目相看。
用心沉默在濃濃的學(xué)習(xí)氛圍中的我,也找到了學(xué)習(xí)的快樂(lè),由于人很笨,別的同學(xué)課間休息時(shí)我還在苦心鉆研;默默的背、記。
就這樣年復(fù)一年,日復(fù)一日,由于很用心學(xué)習(xí),漸漸忘記了身上的傷與痛。
小學(xué)畢業(yè)----終于盼來(lái)了,五年來(lái)也該有一個(gè)了斷了。
黃天不負(fù)有心人……看著那份久違的通知書(shū),我也心慰的笑了。
我的好成績(jī)也很快傳開(kāi)了。一陣陣鼓勵(lì)的話(huà)從四面八方?jīng)坝慷鴣?lái)…………
然而上了初中,由于科目的增加,還有種種客觀因素。我的成績(jī)持續(xù)下降了,我對(duì)自己以前的自豪與信心,也都在時(shí)間的流逝中消磨殆盡。
當(dāng)我再次面對(duì)親戚時(shí)…………
我…………
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