生命的執(zhí)著初中生優(yōu)秀作文

　　人生是一艘船，漫長的旅途體現(xiàn)出你堅定的信念與執(zhí)著的追求!今天小編就來分享生命的執(zhí)著初中生優(yōu)秀作文，請各位讀者好好欣賞和借鑒。

　　生命的執(zhí)著初中生優(yōu)秀作文(一)

　    生命因執(zhí)著而美麗,生命中如果沒有了執(zhí)著,就像天空中沒有了太陽,就... 而是要... 《生命因執(zhí)著而美麗》后幾篇作文 相關(guān)作文專題推薦 生命因執(zhí)著而美麗作文800...

　　------題記

　　“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨上西樓，望盡天涯路。”

　　花朵把春天的門打開了，“等嫌識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春”。當(dāng)“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”的時候，那“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來，”在將最美的顏色開放，誰知在那開放的背后有一個怎樣的故事呢?這是“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”。的崇高理想啊!

　　生命因執(zhí)著而美麗，生命中如果沒有了執(zhí)著，就像天空中沒有了太陽，就好象大地上沒有了晴峰，希望是生命的源泉，失去它生命就會枯萎。

　　“衣帶漸寬終不悔，為伊淌得人憔悴”。

　　大樹把夏天的門打開，“工欲善其事，必先利其器”是呀!人的眼睛在失敗的時候，方才睜了開來-----大丈夫?qū)帪橛袼�，不為瓦全。鮮花，如果害怕凋謝，那它永遠不能開放;礦石如果害怕焚燒，那它永遠不能煉成金子;航船，如果害怕風(fēng)浪那它永遠不能到達彼岸。古人說：“古天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能”。江水奔流不息，傾訴的是自己澎湃的波濤;樹木傲雪參天，挺拔的是自己無邊的蒼翠啊!

　　生命因執(zhí)著而美麗，“請君莫奏前朝曲，聽唱新翻楊柳枝”。

　　“眾里尋他千里度，暮然回首，那人卻在燈火闌珊處”。

　　稻谷把秋天的門打開。正如：蓋文王拘而演<<周易>>;仲尼厄而作<<春秋>>;屈原放逐，乃賦<<離騷>>;左丘失明，厥有<<國語>>;孫子臏腳，<<兵法>>修列;不韋遷蜀，世傳<<呂覽>>;韓非囚秦，<<說難>><<孤憤>>;<<詩>>三百篇，大底圣賢之所為作也。作家海倫·凱勒，她沒有因看不到花朵的開放而放棄，她沒有且說不出內(nèi)心的世界而放棄，她沒有且聽不見父母的呼喚而放棄;她用努力書寫她的內(nèi)心，她沒有因此自卑，而是驕傲的活下去。也許你是一朵普通的小花，也許你是一片平凡的葉子，只要你相信自己是獨特的，就該為自己鼓掌。

　　生命因執(zhí)著而美麗，到了秋天，這才是“江山代有人才出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”。

　　生命的執(zhí)著初中生優(yōu)秀作文(二)

　　我家的陽臺上，擺放著一株仙人掌。它的肉柱向四處延伸，表面上貼著一層不健康的，泛黃的皮。它的樣子，在同類的盆栽中實在不算好看，但每次看到它，我總會想起許多。

　　在我搬到這棟新房子里時，它就被放在陽臺上。第一次看到它時。它已經(jīng)奄奄一息。本該挺立的肉柱聳拉下來，仙人掌本該有的綠色想染了病死地發(fā)黃，連保護自己的針，也像將死的人似的，綿軟無力。“這樣一株死花，早該丟了吧。”然而當(dāng)我再仔細觀察時，發(fā)現(xiàn)在這小東西的柱頂上，這開了兩朵小花。只是這花已完全緊閉，成了兩個小球。

　　已經(jīng)長花了么?真是可惜。這樣的仙人掌，已是結(jié)出生命精華，扔了實在可惜。抱著試試看的想法，我往這花盆里順著仙人掌澆下了一點水，于是便離開了陽臺。

　　此后，我每天會給它澆上一些水�？墒沁@幾近開裂的泥土早已沒了養(yǎng)分，我也將一些枯死的枝剪下，卻還是沒有半分動靜。

　　在我即將放棄時，它的身上發(fā)生了奇跡。

　　那是一個久雨后的晴天。我走上陽臺察看它的狀況，猛然發(fā)現(xiàn)，它頭頂上的兩朵小花綻開了!那是兩朵小紅花，十分迷你，半個指甲蓋大小，卻是展現(xiàn)了它全身的生命力。努力沒有白費，它還有希望!

　　在不斷的恢復(fù)中，僅管還保留著無法除去的病態(tài)。但它的生機卻是越發(fā)壯大。有一次，我想再剪去幾條枯枝，卻是在它的姿態(tài)上看出了什么。我放下了剪刀。

　　一次一位朋友來我家，看到了仙人掌之后大感失望，說是這仙人掌已枯死過，很多枝都死了，而且長得太亂，四處亂伸!應(yīng)該好好修剪。我卻搖搖頭，沒有說什么。

　　沒錯!它長得確實不好，長的方向與趨勢都與好看背道而馳。但正是這姿態(tài)告訴了我：它在斗爭，在拼命地成長!在拼命地想生存下去!它想讓我欣賞到的，不是多美麗的外形，而是那執(zhí)著的力量與意志!這或許是它在報答我，讓我明白了這么多。

　　仙人掌哪里最值得欣賞?不是外觀，而是那倔強的斗志，執(zhí)著的生命，以及堅強的毅力。我所欣賞的是它的內(nèi)在，而并非外表啊!

　　生命的執(zhí)著初中生優(yōu)秀作文(三)

　　十六年的風(fēng)雨,十六年的冰霜;十六年的快樂,十六年的憂傷,十六年的歲月,宛如曼妙清脆的鈴?fù)箧?梧桐光漫天飛舞,我們走向了生命中的花季.......

　　不知曾幾何時,我們沾染上了“成熟”這個字眼。稚氣未脫的臉上不知在何時何地竟出現(xiàn)了那種琢磨不透的茫然和神秘。曾經(jīng)天真無邪的臉上卻又不知在何時表現(xiàn)出那種成人的沉穩(wěn)和老練。

　　這是否就是成熟?

　　變的成熟，我們會用理智戰(zhàn)勝情感，不會再靠主觀的臆斷去分清大是大非。學(xué)會了控制自己的情感，以防自己的情感會在某剎那決提。變的成熟，我們學(xué)得遇事有主見。不會再像兒時那樣,總是在別人的影響下演著自己的角色,總是在別人的歌里流著自己的眼淚。變的成熟,我們學(xué)會了從別人的角度看待自我，看待生活。于是,我們變的寬容,變的大度,學(xué)會了包容,學(xué)會了寬恕.變的成熟,我們學(xué)會了給予愛.我們已變的不再是那個衣來伸手,飯來張口,只懂得接受溫暖的呵護與深情的孩童了.我們學(xué)會了奉獻自己的愛,讓別人也接受了一份溫暖,讓這個世界變得更加美好。變的成熟,我們體會到了親朋好友的用心良苦。于是,我們學(xué)會了體貼,變得乖巧,努力將所有的事情做到最好,用此挽得親人們的笑逐顏開。變的成熟,我們理解了老師們的淳淳教誨,明白了他們的良苦用心。從此,也懂得了努力,懂得了上進。

　　可是,"成熟"只包括這些嗎?

　　不.我們變的成熟了,也變的世故了,變的不再是原來的自己了。我們學(xué)會了奉承,學(xué)會了溜須拍馬,學(xué)會在別人面前說違心的話.學(xué)會了鉤心斗角,也學(xué)會了追名逐利。原來率真的本性此時已變成了無知和愚味,也違背了其初衷.我們學(xué)得精明干練,油嘴滑舌,目的卻只為了混個好人緣。

　　有時候,真的想走出那些是是非非,重回那個吃著香甜棒棒糖蹦蹦跳跳的年代,可這畢竟只是我的幻想,是不可能會實現(xiàn)的。的確,孩提時代是那樣單純的一個年代,沒有太多的奢望,是那樣地純潔。怪不得古往今來有那么多的識士要歸隱田園,大概是因為他們怕黑暗的世俗牽絆住自己,害怕喪失真我!

　　人活一輩子太不容易了,到最后能留下的東西不多,要是連自己都丟了,豈不太過可悲?其實,人生只是一連串的過程,是痛苦和歡樂穿成的晶瑩。人生太短,我們都不想等到自己已是風(fēng)燭殘年的時候，才發(fā)覺“原來的那個自己哪兒去了?”所以，我們更要堅守自己的位置，堅守自我，在天地間永留一份無悔的堅強和一份逍遙的存在!莫讓生命隨著滾滾長江東逝水，永不回頭，灰飛煙滅，喪失了它應(yīng)有的意義!從而永遠保持那生命的執(zhí)著!

　　生命的執(zhí)著初中生優(yōu)秀作文(四)

　　又到了讀書的時間了。我情不自禁的從桌兜里抽出我心愛的書——《森林報》，翻開書，一頁，兩頁，我貪婪地讀著�？僧�(dāng)我看完了候鳥回鄉(xiāng)月里的《動物們都活躍起來了》這篇文章，我的心久久不能平靜，我被候鳥執(zhí)著的生命深深地震撼了。

　　原本我只以為候鳥輕而易舉就能飛回來，可現(xiàn)在讀了這篇文章后，我才知道候鳥要飛回來必須歷經(jīng)重重困難。我們有的可能會在昏暗潮濕的霧里迷失方向，左沖右撞，撞得粉身碎骨;有的會被猛烈的的風(fēng)暴吹到遙遠的地方;還有的可能會死在獵人的槍口之下。它們明明知道前面有坑還往進跳�？蛇@都是為了能回到自己的家鄉(xiāng)啊!可在生活中，我們又有多少人是候鳥那樣的人呢?我不禁想到了自己。我一遇到些困難就會放棄，就說寫日記吧。那次，老師讓我們寫一篇《故鄉(xiāng)》的文章。我寫完了第一次，滿懷信心的給了老師，老師十分氣憤，忿忿地對我說：“重寫!”我不灰心，繼續(xù)寫了第二次，滿懷期望地交給老師，老師看后，直接就判了死刑。我還是不甘心，又寫了一次，我相信這次一定會成功的。可交上去時，老師卻說：“不行!”我頓時呆若木雞，啞口無言，絕望了。終于，我不耐煩了，于是我放棄了。

　　看完這篇文章，我不禁臉紅了�？纯次矣龅降睦щy，再看看候鳥遇到的困難，我遇到的困難又算什么呢?此時此刻，我終于讀懂了“水滴石穿——非一日之功”這句歇后語：只要堅持，就會成功。在以后的求學(xué)路上，我一定會勇往直前。