做一個(gè)有心人的中考滿分作文
生活中，上天好像總是偏愛(ài)那些有心人。的確不錯(cuò)，做個(gè)有心人，便會(huì)為你的生活點(diǎn)亮一盞明燈，為生命調(diào)出五彩的光芒。
做個(gè)有心人，請(qǐng)關(guān)注大自然吧。面對(duì)大海，那可以吞噬一切的洶濤波浪讓人聯(lián)想起擁有無(wú)窮力量的自由，于是，普希金吟唱出了熱情洋溢的《致大�！�。但也請(qǐng)關(guān)注那細(xì)細(xì)的泉流，校園歌曲《泉水叮咚》至今還是那樣清新自然，扣人心弦。在感受海水的驚心動(dòng)魄的時(shí)候，你是否也體味到“叮咚”的泉水聲所蘊(yùn)含的“幽靜”。關(guān)注“待到山花浪漫時(shí)，她在叢中笑”的梅花，留心“野火說(shuō)不盡，春風(fēng)吹又生”的野草……做個(gè)關(guān)注自然的有心人，你就多了一份詩(shī)情與睿智。
做個(gè)有心人，請(qǐng)關(guān)心他人吧。你是否了解你的'父母，比如說(shuō)他們的生日，他們的精神需求。不必去問(wèn)，他們平日的言行都在給你提示，只要你有心，你就會(huì)感受到，然后送出你的關(guān)懷；看到蹬車(chē)上坡的路人大汗淋漓，你伸出了援助之
手……做個(gè)關(guān)心他人的有心人，你就收獲了親情與快樂(lè)。
做個(gè)有心人，請(qǐng)關(guān)注世界吧。如果你關(guān)注非洲窮困的孩子沒(méi)有飯吃沒(méi)有水喝的現(xiàn)狀，你就不會(huì)隨手將雪白的饅頭亂丟亂扔，也就不會(huì)把離開(kāi)時(shí)不關(guān)水龍頭當(dāng)作一件小事；如果你關(guān)注到伊拉克的民眾整日生活在硝煙迷漫、極度動(dòng)蕩的環(huán)境之中，那么你就不會(huì)憎惡生活，抱怨老天的不公……做個(gè)關(guān)注世界的有心人，你就有了幸福的感覺(jué)，你也就會(huì)多出一份感恩之心。
做個(gè)有心人，它需要你的細(xì)心，你的對(duì)世間萬(wàn)物一份關(guān)注之心，在這一份份關(guān)注之中，你的心越來(lái)越明凈。
做個(gè)有心人，點(diǎn)亮生活的明燈，活出生命的精彩！
【滿分亮點(diǎn)】
本文最大的亮點(diǎn)就是緊扣文題，并且處處點(diǎn)題，可見(jiàn)小作者深諳考場(chǎng)作文的精義。文章開(kāi)宗明義“做個(gè)有心人，便會(huì)為你的生活點(diǎn)亮一盞明燈，為生命調(diào)出五彩的光芒”，下文緊緊圍繞這個(gè)立意選擇、組織材料：關(guān)注大自然你，就多了一份詩(shī)情與睿智；關(guān)心他人，你就收獲了親情與快樂(lè)；關(guān)注世界，你就有了幸福的感覺(jué)，你也就會(huì)多出一份感恩之心。思路清晰自然，使人對(duì)文章的主旨一目了然。敘事概括力強(qiáng)，不枝不蔓卻生動(dòng)形象。此外，本文語(yǔ)言洗練，如詩(shī)如畫(huà)，讀之如品佳茗，韻味悠長(zhǎng)。
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