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中考作文題目預(yù)測(cè)：在世界中感悟（精選17篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，我們時(shí)常會(huì)遇到不一樣的人，經(jīng)歷不同的事，有不同的感悟，這個(gè)時(shí)候，你可能需要寫一篇感悟的文章來記錄一下。你看過感悟的文章嗎？知道要怎么寫嗎？下面是小編收集整理的中考作文題目預(yù)測(cè)：在世界中感悟，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
【作文題目】
每個(gè)人都有許多自己的世界。比如，愛音樂，有音樂世界;愛籃球，有籃球世界;愛網(wǎng)絡(luò)，有網(wǎng)絡(luò)世界?如果仔細(xì)思考這些世界背后的價(jià)值與意義，會(huì)有更深的感悟與體會(huì)。請(qǐng)以“在世界中感悟”為題寫一篇文章。
中考作文題目預(yù)測(cè)：在世界中感悟 1
人生不是一帆風(fēng)順的，沒有人能預(yù)知生命的起伏，沒有人能預(yù)測(cè)草叢中是否潛藏著毒蛇猛獸……在面對(duì)挫折時(shí)，要不氣餒。
遇到困難，要學(xué)會(huì)超越。司馬遷慘遭腐刑，精神受到極大打擊，但他毅然選擇了堅(jiān)強(qiáng)，立誓用文字贏得生命的尊嚴(yán)——完成“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的鴻篇巨制。他夙興夜寐，筆耕不輟，終于完成了被譽(yù)為“史家之絕唱，無韻之離騷”的偉大巨著《史記》。在挫折面前，他沒有感嘆自己的不幸，而是將其化作前行的動(dòng)力，從而創(chuàng)造了生命的輝煌。
面對(duì)挫折與失敗，每個(gè)人的態(tài)度不同：在艱難困苦面前，毛澤東有“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”的激昂，蘇軾則是“人生如夢(mèng)，一樽還酹江月”的無奈。不同的態(tài)度，造就不同的命運(yùn)。其實(shí)，面對(duì)困境，不應(yīng)做無謂的假設(shè)，需要的是腳踏實(shí)地走好每一步。正如契訶夫所說：“困難與折磨對(duì)于人來說，是一把打向坯料的錘，打掉的應(yīng)是脆弱的鐵屑，鍛成的將是鋒利的鋼刀。”
回首歷史，當(dāng)小周后姣好的容顏隨落花流水漸行漸遠(yuǎn)，當(dāng)錦鍛鋪地的繁華隨故國(guó)東風(fēng)逝去，當(dāng)歌舞升平閨中作樂的往事隨無限繁華燃盡，面對(duì)殘留在記憶中的.奢靡時(shí)，李煜吟出了“小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中”。在失敗面前，他沒有總結(jié)，沒有奮起，迷失了生命的方向，以致無法走出命運(yùn)的陰霾。
幾百年花開花落，早已洗凈了風(fēng)波亭上的點(diǎn)點(diǎn)殘血;幾百年潮漲潮落，早已抹去了零丁洋里的聲聲嘆息。在生活的長(zhǎng)河里，我們始終要用行動(dòng)，走過泥濘，跨過坎坷。
中考作文題目預(yù)測(cè)：在世界中感悟 2
繪畫，雕塑，剪紙，陶藝，書法等等，都可以歸入美術(shù)的行列，美術(shù)的樹干分杈生成一些不同的枝條，那些枝條也生成葉芽，每一片都各不相同，大大小小的枝條葉芽，構(gòu)成繽紛的美術(shù)世界。
我只在繪畫這一方面有所領(lǐng)悟。我不擅長(zhǎng)繪畫，但我熱愛繪畫，繪畫能讓我快樂，每完成一幅作品或是在某方面取得一點(diǎn)小小的進(jìn)步，都能讓我產(chǎn)生不小的成就感。以前歪打正著成了美術(shù)生，在美術(shù)教室里，看到那么多同學(xué)全神貫注的畫素描，我感到欣喜：原來同道中人這么多。可我后來聽到有人說：“我一點(diǎn)都不喜歡畫畫，要不是為了考學(xué)，我才不……”聽到這話，我又為那位同學(xué)感到一絲悲哀，同時(shí)也慶幸自己能夠做自己喜歡的事。
后來因?yàn)榉N種原因，我退出了美術(shù)生的行列，但仍保留了對(duì)繪畫的熱愛，而且這份感情似乎比以前更為濃烈�？臻e時(shí)間里我便練練手，畢竟能夠把美好的事物美妙的展現(xiàn)在紙上也是一種幸福。
以前我覺得畫畫是一件很隨便的事：隨手下筆就是一幅畫，確實(shí)很隨便。但后來我發(fā)現(xiàn)，并不是我想的那樣。如果不練習(xí)，不認(rèn)真鉆研技巧，不細(xì)心觀察細(xì)節(jié)，就不會(huì)有絲毫的進(jìn)步，永遠(yuǎn)停留在最初階段。一幅很好的畫，也可以把它修改得更加完美，再高的繪畫技術(shù)，也可以修煉得更高，每改進(jìn)一點(diǎn)就是一個(gè)巨大的成就，所謂“精益求精”就是如此。美術(shù)如此，學(xué)習(xí)也如此，生活亦如此，人更是如此。
仔細(xì)觀察每一個(gè)人的畫，每個(gè)人的畫都不同，各有千秋，這便是畫風(fēng)。有的人畫風(fēng)婉轉(zhuǎn)，有的人畫風(fēng)活潑，不同的.人就有不同的畫風(fēng)，所以世界上永遠(yuǎn)沒有一模一樣的兩幅畫，每一幅畫都有其優(yōu)勢(shì)所在，這也是美術(shù)的一大魅力。而人也是如此，沒有一模一樣的兩個(gè)人，每個(gè)人都有自己的優(yōu)劣，所以無論是誰(shuí)都可以活出屬于自己的精彩。
美術(shù)世界，美麗又奇妙，簡(jiǎn)單又深?yuàn)W，永遠(yuǎn)值得我們?nèi)ヌ骄俊?/p>
中考作文題目預(yù)測(cè)：在世界中感悟 3
自從我降臨人世，書卷就如同影子般跟隨著我。時(shí)光的流逝沖淡了我對(duì)許多東西的鐘愛之情，而對(duì)于書卷的那份情愫卻怎么也淡不了。在與書本相約的日子里，我那洗盡鉛華的心靈，總是在睿智與激情中蕩漾。
記得還在牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，唐風(fēng)宋韻便已浸潤(rùn)了我幼小的心靈；稍大以后，那些清詞麗句常常能勾起我五彩斑斕的夢(mèng)，雁落平沙的神情在絢麗的夢(mèng)境中浮現(xiàn)；乃至走進(jìn)中學(xué)，感受到了“一蓑煙雨任平生”的曠達(dá)，“秋水共長(zhǎng)天一色”的清麗，才越發(fā)覺得自己的靈魂在讀書中升華了。于是，我便時(shí)常徜徉于書山中：遙望遠(yuǎn)方的繁星春水，靜靜地守護(hù)窗前最后的藤葉，俯視山下的呼嘯山莊，感悟眼前的死水微瀾。書本讓我跨越時(shí)間的鴻溝，體味人類精神中的一次次輝煌。
也許有人會(huì)說，好書者呆板，沒有生氣；但更有人說，書卷絢麗多彩，引人入勝。想一想，一個(gè)能夠脫口說出“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的人，能說他沒有生氣嗎？一個(gè)能夠吟誦“采菊東籬下，悠然見南山”的詩(shī)句的人，能說他沒有情調(diào)嗎？環(huán)境在變，人世在變，唯獨(dú)不變的，好像只有對(duì)書卷的愛好了。那感覺，正是“寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天上云卷云舒”。它是那么真誠(chéng)，那么坦蕩。
當(dāng)快樂的花瓣在我面前飄蕩，我會(huì)漫步于靜靜的康橋，在徐志摩的柔情中流連忘返：我會(huì)為自己建一座高樓，與杜甫一道登高遠(yuǎn)眺；我也會(huì)獨(dú)坐窗前，想象著“曲終人不見，江上數(shù)峰青”的'清逸。當(dāng)悲傷的暴風(fēng)雨襲來時(shí)，我會(huì)和書本相約在一屋中，默默傾訴內(nèi)心的苦楚。雪萊那充滿希望的話語(yǔ)，讓我心頭的堅(jiān)冰漸漸消融；麥琪的經(jīng)歷則讓溫情的火焰照亮了我迷茫的前方；顧城那閃亮的黑眼睛，更教會(huì)了我在黑暗中尋找光明。
臧克家說：“讀一本好書，像交了一個(gè)益友。”讀書，可以讓一個(gè)人學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)做人。真正愛讀書的人，定能像我一樣，感悟到書的美妙與神奇。
中考作文題目預(yù)測(cè)：在世界中感悟 4
童話，是灰姑娘穿著流光溢彩的水晶鞋在陽(yáng)光下翩翩起舞；童話，是丑小鴨化身為美麗的白天鵝之后得到的無數(shù)人的回眸；童話，是賣火柴的小女孩在溫暖的火苗中帶著對(duì)幸福的追求飛往遙遠(yuǎn)的國(guó)度。我在一個(gè)個(gè)童話中感受人生的美與丑，愛與憎，在童話世界中感悟人生百態(tài)。
我始終向往著可以像丑小鴨一樣擁有蛻變?yōu)榘滋禊Z后的美麗，萬眾矚目的光彩，然而，社會(huì)生活上擁有這樣奇遇的人為數(shù)不多，在現(xiàn)實(shí)與童話的交織中，我漸漸用我自己的方式來解讀生活，解讀童話。
盡管羨慕丑小鴨的完美蛻變，可丑小鴨在蛻變之前所承受的嘲諷與譏笑顯得令人窒息，無法喘息，如果現(xiàn)實(shí)中的我受到這樣的'屈辱，我會(huì)堅(jiān)持下去嗎？我有足夠的勇氣去堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)嗎？——不！
不論是在學(xué)校還是在家中我都不甘寂寞，我害怕一個(gè)人在家，害怕一個(gè)人去吃飯，別人的嘲諷令我耿耿于懷，聽到一句受不了的話我就會(huì)立刻反駁，不出口氣決不罷休……
姐妹們的欺負(fù)，同伴們的嘲笑，大黃狗的不屑……丑小鴨能夠忍受，可母親的遺棄呢？面對(duì)各方面的重壓，丑小鴨的母親也不得不趕走它，在世界上有誰(shuí)可以忍受自己母親的背叛呢？在這則童話里我認(rèn)為點(diǎn)睛之筆就是丑小鴨化身為白天鵝之后回到自己的母親的身邊并親吻了她，如果現(xiàn)實(shí)中的我在最需要鼓勵(lì)和支持的時(shí)候被至親無情的拋棄我還會(huì)對(duì)她心存感恩嗎？——不！
現(xiàn)實(shí)中的我如果受到別人的傷害一定不會(huì)記住那個(gè)人，感恩于她，哪怕是一小點(diǎn)傷害我也會(huì)很討厭那個(gè)人，并實(shí)施反擊，根本不會(huì)理睬昔日的情誼……
我在童話故事中感受到了一種抨擊黑暗勢(shì)力的正能量，它讓我體會(huì)到了堅(jiān)強(qiáng)的力量，告訴我再大的困難終會(huì)過去，只要堅(jiān)持就會(huì)得到東方吐白的點(diǎn)滴希望，它讓我領(lǐng)悟到生活需要感恩，需要包容，每一個(gè)人的心中都應(yīng)使感恩之花綻放，讓善良永存于心，我愛童話，在童話故事中感悟。
中考作文題目預(yù)測(cè)：在世界中感悟 5
音樂，許多不了解音樂的人，把音樂的定義，直接貼上了神圣的標(biāo)簽。認(rèn)為只有從歌手、音樂家手中傳出來的就是音樂。
但這樣是不正確的，音樂是沒有界限與局限的。她對(duì)所有人都是公平的，也許，你天生五音不全，唱歌跑調(diào)，音樂的上帝似乎將你通向音樂的大門關(guān)的死死的。但請(qǐng)記住，上帝為你關(guān)上一扇門的同時(shí)，也打開了一扇窗。你并不一定只有歌唱才能創(chuàng)作音樂，你還有許多方式供您選擇。你可以攻入樂理，鉆研音樂的規(guī)律，為歌手打造一首作品，這是音樂家所選擇的音樂征途；或者，你下苦功夫，去學(xué)習(xí)，你最愛的那一個(gè)樂器。就以吉他來說，木吉他與電子及他所走的風(fēng)格是完全不一樣的。彈木吉他的人，往往心境是穩(wěn)重的，你可以站在聚光燈下，與一位歌手合作，彈一曲小調(diào)，現(xiàn)一片赤誠(chéng)。若沒有觀眾倒不如對(duì)著鄉(xiāng)村的樹木，村邊的小溪，天上的白云彈奏，在自然中感悟，這樣才不會(huì)辜負(fù)了那心愛的吉他。
彈吉他，要指法端正，坐姿要穩(wěn)重，體態(tài)端正，在心境清正明亮?xí)r在將自己對(duì)自然的感悟與琴聲糅合在一起，奏出獨(dú)屬于自己的一份情調(diào)。
若你選擇的，是電子吉他，那么，彈電吉他的人，心境便與木吉他完全不同。其心境必是狂熱的，對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著是無法用言語(yǔ)訴清的。所以彈電吉他的人，一定會(huì)擁有強(qiáng)大的感染力，這就是為何，彈奏電吉他的人，大部分會(huì)主打搖滾的原因。
音樂的世界是如此的.神奇、美麗。許多人花盡自己的一生，也許也不能參透它的神秘，這大概就是音樂的奇妙吧。
音樂同時(shí)也是不分國(guó)界的，任何不同國(guó)家的人都有創(chuàng)造和享受音樂的能力。音樂的風(fēng)格將會(huì)隨著傳播者的改變而改變，就如同你在一首優(yōu)美凄涼的音樂中，加入其他風(fēng)格的元素或改變幾個(gè)音調(diào)，再通過一點(diǎn)點(diǎn)技術(shù)上的加工，一首全新的作品便誕生了。同時(shí)這首傳唱的作品上，也會(huì)因此留下你的名字。
音樂往往就是如此，只要你肯鉆，不放棄。每個(gè)人都有創(chuàng)造和享受的權(quán)力。
中考作文題目預(yù)測(cè)：在世界中感悟 6
今年的夏天不是特別炎熱。傍晚，獨(dú)自一人走在鄉(xiāng)間的小路上，四周靜靜的。晚飯后，一家人常去不遠(yuǎn)的廣場(chǎng)上散步，感受自然的魅力。
遠(yuǎn)離城市的喧囂，一切都是那樣的靜謐、淳樸。
悠悠地走在路上，一陣微風(fēng)拂過面頰，帶走了我所有的煩躁與不安，只剩下那沁人心脾的清香。閉上眼，我用心去聆聽自然，一切是那樣的靜，時(shí)間仿佛也凝固。滴答、滴答……忽然，我似乎聽見有東西在緩緩蠕動(dòng)，哦！原來是植物生長(zhǎng)的聲音，一點(diǎn)一點(diǎn)地鉆出大地。
我不由得睜開雙眼，被路邊的一塊石頭所吸引。在石頭的.壓迫下，一株青草正頑強(qiáng)地生長(zhǎng)，它的葉甚至超越了石頭。那一刻，我被震撼了!如果要問什么植物的生命力最頑強(qiáng)，那么，我想不是冰凍千年卻依然開花的蓮子，也不是傲然挺立的千年古樹，而是這株平凡的小草。
蓮子開花需要肥沃的土壤，千年古樹依舊抵不過雷電的襲擊，也許會(huì)一劈兩段，也許會(huì)在雷電之火中焚燒至盡，唯有你小草不同�！耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生”，即便是猛烈的大火，也無法將你扼殺，你依然可以儲(chǔ)蓄力量，蓄勢(shì)待發(fā)。就算是火山噴發(fā)后的土地，依稀可以看見你的身影。一抔土、一滴水，無須人的精心侍奉，你就可以積極向上。
就如現(xiàn)在，被石頭踩壓的你，依然可以綻放綠葉，你一定在笑：哪怕是千斤巨石壓頂，我都可以綻放，更何況這小小的石頭？
在我的心中，你已不只是生命的代表，更是種力量的象征。那不是精力充沛、洶涌爆發(fā)的力量，而是一點(diǎn)一滴柔和而又堅(jiān)韌的持久。“水滴石穿”，水的力量強(qiáng)大吧！我不認(rèn)為。涓涓細(xì)流遇見阻礙，還懂得躲避；諺濤洶涌，雖可“驚濤拍岸”，但是不能夠持久，怎能比得上你的柔韌持久呢？
靜謐的世界，讓一切返璞歸真，洗盡鉛華，只有在這個(gè)時(shí)候，我們才能真正感悟到世界的奧秘，感悟生命的意義。
中考作文題目預(yù)測(cè)：在世界中感悟 7
寒假，聽起來很漫長(zhǎng)，其實(shí)不然，轉(zhuǎn)眼間就過完了年，回想起前一段日子，除了寫作業(yè)和補(bǔ)習(xí)，我玩得最多的就是一種紙牌游戲——《三國(guó)殺》。游戲里一共有4種人物身份：主公，忠臣，反賊，內(nèi)奸，每一種身份都有著各自的使命。
主公，你是一個(gè)危險(xiǎn)的，公開的身份，你的身份大家都知道，其他三人的身份卻是團(tuán)謎。你在明，他們?cè)诎�，就注定了你需要去猜測(cè)和懷疑。里面有忠心耿耿的臣子，有圖謀不軌的反賊，更有意欲稱王的內(nèi)奸。你需要仔細(xì)觀察，分析他們的一言一行。猜對(duì)，則大獲全勝，猜錯(cuò)，則十死無生。
忠臣，這是一個(gè)難坐的職位，你必須盡心盡力的輔佐主公，為他的勝利拋頭顱，灑熱血，但可能換來的主公背后冷冷的懷疑。當(dāng)反賊獲取主公的信任，內(nèi)奸趁機(jī)火上澆油時(shí)，沒有人會(huì)救你，你僅僅只能看到主公的猶豫和反賊的得意。當(dāng)你的身份被公開后，主公只會(huì)有片刻的惋惜和后悔，然后繼續(xù)征戰(zhàn)。而你，就只能悲哀的，孤獨(dú)的躺在沙場(chǎng)上。
反賊，天生就是要打倒主公的角色。你必須處心積慮的聯(lián)合內(nèi)奸，騙取主公的.信任，打敗忠臣，再伺機(jī)對(duì)主公下手。你可能會(huì)斗倒主公，改天換地，也有可能被內(nèi)奸暗地里捅刀子，成為一縷冤魂。注定的命運(yùn)和注定的人生，有時(shí)候并不能換來注定的成功。
內(nèi)奸，從你成為他的那一刻起，就注定了你的孤獨(dú)。你需要審時(shí)度勢(shì)，隱藏自己。在關(guān)鍵的時(shí)候給予對(duì)手致命一擊。你注定要融入黑暗之中，冒然的攻擊只會(huì)引火上身，因?yàn)槟闶莾?nèi)奸，你是所有人的眼中釘。你只有費(fèi)盡心機(jī)讓自己完美的隱藏，才能在必死的黑暗中找出一絲光明。
游戲三國(guó)，三國(guó)其實(shí)就是人生，有人手握大權(quán)，四處猜疑；有人忠心耿耿，一心護(hù)主；有人笑里藏刀，圖謀不愧；有人心懷鬼胎，陽(yáng)奉陰違。每一種身份都代表著不同的人。
中考作文題目預(yù)測(cè)：在世界中感悟 8
在平凡世界中感悟
朝對(duì)流云，暮聽鐘鼓，潔白的流云伴著朝暉夕陽(yáng)，平凡的世界就這樣日復(fù)一日。
---題記
最美人間四月天，盈盈藍(lán)天下艷陽(yáng)璀璨。春日是一年中最好的時(shí)節(jié)，萬物復(fù)蘇讓一切都顯得平靜又富有生氣，輕柔似乎充溢在整個(gè)春日里，它教會(huì)我放下所有的戾氣，卸下所有繁重的心情，好像心無旁騖中靜聽晨鐘暮鼓的那份禪緣。在這天地復(fù)蘇暖意正慢慢襲來的時(shí)節(jié)，讓我學(xué)會(huì)像這暖暖春日般溫暖平和的待人，能夠用舒緩的心態(tài)看待事物。
平凡的春日，我學(xué)會(huì)了平心靜氣，懂得了待人接物。
炎炎夏日驕陽(yáng)似火，縱使這悶熱惹人煩躁，讓人難以喘息，但路邊的小草依然綠得不可言喻，哪怕來場(chǎng)轟轟烈烈的暴風(fēng)雨，它也能用弱小的身軀抵御著。它讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)困難，同時(shí)也要勇敢地迎接生活的挑戰(zhàn)。路旁的樹長(zhǎng)得茂盛無比，不斷地?cái)U(kuò)大著自己的枝蔭為人遮陽(yáng)，它教會(huì)我為他人著想。
平凡的樹草，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)勇敢，懂得了付出奉獻(xiàn)。
涼爽的秋日秋風(fēng)習(xí)習(xí)，金黃的葉子散落一地，涼風(fēng)已能打透穿在身上的大衣，路上總會(huì)有瑟縮著的行人匆匆趕路，當(dāng)眾花凋零枯萎之時(shí)，那不嬌艷不清高的菊花卻在點(diǎn)點(diǎn)綻放，綠色的莖葉襯托在它鮮亮的花朵下，在這有些蒼涼的秋日里格外美好。它教會(huì)我在任何環(huán)境中都該保持自己原本的樣子，永遠(yuǎn)不要忘記自我。
平凡的秋菊，我學(xué)會(huì)了保持自我，懂得了擁有本真。
銀裝素裹的世界呼嘯而來，冬日的寒冷實(shí)在是難以抵御，紛紛而下的'雪花自然是美得如同可愛的精靈。但在那厚厚的積雪中，在寒冷的墻角，梅花卻不畏嚴(yán)寒地生長(zhǎng)著，似雪中皇后款款走來。它同樣讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)忍，學(xué)會(huì)了迎難而上。
平凡的冬梅，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)忍，能用強(qiáng)大的毅力迎接困難。
在平凡的世界中感悟，它教會(huì)我待人接物、堅(jiān)強(qiáng)勇敢，讓我保持自我、擁有一顆堅(jiān)忍的心。我走在四季更替中，一遍遍追求著其中耐人尋味的啟示……
中考作文題目預(yù)測(cè)：在世界中感悟 9
人的知識(shí)是不完備的，是永無止境的。知識(shí)溝通著人與人之間交往的橋梁，而我們便在書本中不斷探索，追尋快樂。
午后的陽(yáng)光下，手捧一本書，啜一杯香茗，枕席而臥。聽耳畔流水潺潺之聲，仰山之高，云之浮。書本是一種心境，平息煩憂，靜心而閱。
不過從知識(shí)的角度上講，我們本是井底之蛙。我們天生需要書本，需要知識(shí)，才能了解農(nóng)耕，了解氣候，了解科學(xué)。我們?cè)谝淮斡忠淮蔚耐緩街袑W(xué)習(xí)，在書本中鉆研，得到人類科技與科學(xué)的進(jìn)化。
書本，本是一種途徑，把美好、痛苦、憂傷與離愁攝入了我們心靈，豐富了我們的情感。在書中，我們一起領(lǐng)略世界的真情與險(xiǎn)惡，領(lǐng)略各種人情世故，在書中成長(zhǎng)。
也許你身患重病，因身體缺陷整天自暴自棄，郁郁寡歡。又因?qū)λ劳龅目謶峙c來臨無所事事，那么請(qǐng)好好的品味一本書，在自己的有生之年，耳聰目明時(shí)，再好好的重新認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，也許你也如書中一樣曾有過一番難忘的經(jīng)歷。在死亡來臨前，放下所有，在心中種下難得的安然，在死亡時(shí)，無怨無悔，沒有遺憾。
我們也許都讀過名人傳記。在那些昏暗的日子里，我們得以解脫。如果我們總是心存抱怨，那么在他們的故事里，他們的.不安與心痛又有許多？
好的書本就像我們的氣息一樣自然，書的本質(zhì)是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是人類的本能。書讓我知道在我之前的那段往事里，快樂依舊，幸福尚存，憂傷猶在，但痛苦不值。書也讓我知道多年前的歷史里，社會(huì)的封建，百姓的疾苦。所以，我總該珍惜了吧？
在書中我知道了人不可驕傲。天地何其寂寥，峰巒何其高聳，海洋何其寬大。書如同燭火一樣照耀著我們的行程，不離不棄。
世界因書香而精彩，靈魂因書香而充實(shí)。
中考作文題目預(yù)測(cè)：在世界中感悟 10
音樂是一串音符，一段旋律，一句句歌詞組合而成的主要產(chǎn)物嗎？不是的，音樂只是件免費(fèi)贈(zèng)送的商品，真正重要的產(chǎn)物，是作者的心。
音樂，就是一座心的圣殿，無數(shù)共鳴的心在這里相遇，與作者的心交流，彼此用心感受，在快樂中快樂，在憂愁中憂愁，亦是件美事。
我就很喜歡在音樂中與他人的心相交，閑暇時(shí)拿出手機(jī)，旁若無人地聽起來。我喜歡聽的音樂五花八門：快樂的，悲傷的，各種樂器合奏的，名曲，小調(diào)，中國(guó)的，外國(guó)的。但永遠(yuǎn)不變的，是去與作者的心相連，手與手相接。他快樂時(shí)，我亦快樂，他悲傷時(shí)，我亦替他感到悲傷，音樂只有在感悟作者的思想和感悟人生時(shí)才別有一番韻味。頓時(shí)，音樂從死文字中活了過來，煥發(fā)出勃勃生機(jī)，正是因?yàn)樾牡牧α坎攀顾錆M活力。
除了感悟心，也要感悟旋律。我聽音樂時(shí)并不在乎作者編的歌詞，而是聽他作的旋律，最好是讓自己將切身的體會(huì)嵌入其中。在感受憂傷充溢的曲子，仰望天空，沉思，想想自己的`傷心事，和著旋律，獨(dú)自陷入孤寂，這就更能了解作者的心情。
走在無人的林蔭小道上，摘一朵鮮花，偶爾會(huì)有幾片樹葉如蝴蝶般飛下來，落在路邊一塊長(zhǎng)滿青苔的石頭上。清脆的鳥鳴，悅耳的蟲聲。若此時(shí)聽音樂，那就大煞情境了。這一花，一木，一鳥，一蟲都是大自然為譜作屬于它的音樂而創(chuàng)造出來的。靜下心來，仔細(xì)聆聽大自然的聲音，真希望自己是一棵樹，或立在寂靜無聲田野上，或在水平如鏡的小溪邊，或在高山峻嶺峰頂上，又或在氣勢(shì)磅礴的瀑布下，寂寞著站著，親近大自然。
在音樂的世界中感悟，你聽到的不是一串音符，一段旋律，一句句歌詞，而是作者與大自然那顆偉大的心的訴頌。
中考作文題目預(yù)測(cè)：在世界中感悟 11
生活如此多嬌，要在不同的世界里感悟。
家里最久遠(yuǎn)的植物是我房間的綠蘿，它剛來的時(shí)候是那樣茂盛，綠茵茵的枝葉堆在小小的瓶口，是那么富有生機(jī)，點(diǎn)綴在房間的角落，不起眼但挺和諧。
今年秋天的時(shí)候，好一陣子忘記給它澆水，不久，它便枯黃得和窗外的銀杏一個(gè)色。母親說要把它丟了，我一臉失望地接過瓶子，晃晃里邊殘存的一點(diǎn)點(diǎn)水，內(nèi)心充滿了愧疚與遺憾。
我沒有把它丟掉，而是默默拿到一邊用水緩緩洗去它葉片上的灰塵，把已腐爛的枝掐斷，除走干癟得沒一點(diǎn)水分的生硬的葉子，再把它下端沒有浸在水里的萎縮的根和浸在水里的腐爛的根都剪掉。這樣，它就只剩幾根稀稀拉拉的枝葉搭在瓶口，還有一把短短的.黑色的根暴露在玻璃瓶?jī)?nèi)。
為了全家唯一一棵從開始就存活下來的希望，我每有空就給它換水，精心地幫它去掉雜物和廢的根莖葉。不經(jīng)意間，它已經(jīng)恢復(fù)了往日的生機(jī)，葉子漸漸變得茂盛起來，透過瓶子也能看到滿滿的扎堆的根須。房間里，它變得那么吸引眼球，綠的耀眼，這是生命的綠，這是勝利的綠……
挫折過后，陽(yáng)光依舊燦爛；狂風(fēng)暴雨過后，彩虹依舊會(huì)出來……一切都會(huì)變得美好，只因?yàn)槲覀兊膱?jiān)持與執(zhí)著。
人生和綠蘿的一生區(qū)別不大，我們的一生中，酸的是惆悵，苦的是磨練，辣的是過程，甜的是成功。但是，失敗有什么了不起，只有你經(jīng)歷過才會(huì)收獲收獲了才會(huì)成功。因?yàn)檫@樣，人們才會(huì)不斷堅(jiān)強(qiáng)，才會(huì)一次次從挫折里站起，在挫折中感悟人生。
別畏懼，當(dāng)你遇到挫折了，要做一個(gè)綠蘿般的人，好好感悟它！
中考作文題目預(yù)測(cè)：在世界中感悟 12
“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！币皇住鹅o夜思》吟出了多少人的思鄉(xiāng)之情。它通俗易懂、家喻戶曉，是孩子們的啟蒙古詩(shī)之一。也是它，為我開啟了古詩(shī)詞的大門。在這中秋月圓之夜，我不知不覺地吟哦起來。
考試失利，情緒低落。我獨(dú)自一人漫步在林間小路上，平時(shí)柔和的陽(yáng)光此時(shí)卻變得分外刺眼。我與陽(yáng)光相伴，心中卻是一片風(fēng)雨大作。在風(fēng)雨中，我看到一棵大樹被狂風(fēng)撕扯著�？耧L(fēng)幾次欲把它壓服，即使有一次它的樹梢被壓得幾乎與地面接觸，我的心也被揪了一下，然而風(fēng)勢(shì)一弱，它又立馬挺直了腰桿，是啊，人生當(dāng)中的.挫折不也如此？成績(jī)下滑，朋友誤解，努力無果，夢(mèng)想擱淺……此時(shí)，我不由得想起了蘇軾。他幾次被貶，卻能豁達(dá)開朗。蘇軾在低聲吟詠著：“回首向來蕭瑟處，也無風(fēng)雨也無晴�！北犻_眼，小鳥在樹上唱著動(dòng)聽的歌謠，陽(yáng)光亦溫柔。
身陷迷惘，不知前路在何方。我好似一個(gè)旅人，迷失在群山中。在“山重水復(fù)疑無路”后，終于“柳暗花明又一村”；就像辛棄疾，在“眾里尋他千百度”后，“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”我整頓休息后，帶著微笑，繼續(xù)上路。
我透過古詩(shī)詞，穿越了千百年的歷史長(zhǎng)卷，去感受“故鄉(xiāng)今夜思千里，霜鬢明朝又一年”的思鄉(xiāng)之情，去感受“零落成泥碾作塵，只有香如故”的高風(fēng)亮節(jié)，去感受“多少六朝興廢事，盡入漁樵閑話”的凄涼無限。我沒去過黃河，卻看過“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的美景；我沒去過沙漠，卻看到過“瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝”的凄情。
我在古詩(shī)詞世界中漫步著、欣賞著、感悟著。
中考作文題目預(yù)測(cè)：在世界中感悟 13
人生不是一帆風(fēng)順的，沒有人能預(yù)知生命的起伏，沒有人能預(yù)測(cè)草叢中是否潛藏著毒蛇猛獸……在面對(duì)挫折時(shí)，要不氣餒。
遇到困難，要學(xué)會(huì)超越。司馬遷慘遭腐刑，精神受到極大打擊，但他毅然選擇了堅(jiān)強(qiáng)，立誓用文字贏得生命的尊嚴(yán)——完成“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的鴻篇巨制。他夙興夜寐，筆耕不輟，終于完成了被譽(yù)為“史家之絕唱，無韻之離騷”的偉大巨著《史記》。在挫折面前，他沒有感嘆自己的不幸，而是將其化作前行的動(dòng)力，從而創(chuàng)造了生命的輝煌。
面對(duì)挫折與失敗，每個(gè)人的態(tài)度不同：在艱難困苦面前，毛澤東有“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”的激昂，蘇軾則是“人生如夢(mèng)，一樽還酹江月”的無奈。不同的態(tài)度，造就不同的命運(yùn)。其實(shí)，面對(duì)困境，不應(yīng)做無謂的假設(shè)，需要的是腳踏實(shí)地走好每一步。正如契訶夫所說：“困難與折磨對(duì)于人來說，是一把打向坯料的錘，打掉的應(yīng)是脆弱的鐵屑，鍛成的將是鋒利的鋼刀。”
回首歷史，當(dāng)小周后姣好的容顏隨落花流水漸行漸遠(yuǎn)，當(dāng)錦鍛鋪地的繁華隨故國(guó)東風(fēng)逝去，當(dāng)歌舞升平閨中作樂的往事隨無限繁華燃盡，面對(duì)殘留在記憶中的`奢靡時(shí)，李煜吟出了“小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中”。在失敗面前，他沒有總結(jié)，沒有奮起，迷失了生命的方向，以致無法走出命運(yùn)的陰霾。
幾百年花開花落，早已洗凈了風(fēng)波亭上的點(diǎn)點(diǎn)殘血;幾百年潮漲潮落，早已抹去了零丁洋里的聲聲嘆息。在生活的長(zhǎng)河里，我們始終要用行動(dòng)，走過泥濘，跨過坎坷。
中考作文題目預(yù)測(cè)：在世界中感悟 14
記得小時(shí)候去看音樂會(huì)，當(dāng)時(shí)并不領(lǐng)會(huì)音樂家彈奏時(shí)的熱情與興奮，只顧自己一邊玩。但長(zhǎng)大了，回想起來，真是洶涌澎湃啊。指揮家，指揮著一整個(gè)樂團(tuán)，他有著甚大的使命，仿佛音樂有了它才可以栩栩如生，有了他才可以瀟灑自如。當(dāng)他忘我的指揮時(shí)，他的頭發(fā)也會(huì)隨著節(jié)奏一起舞動(dòng)，時(shí)而豎立，時(shí)而平撫，時(shí)而飄舞，真是視音樂如至尊寶��！
音樂團(tuán)在指揮家的指揮下，演奏得精彩絕倫，鋼琴、提琴、黑管、長(zhǎng)笛……樂聲在大廳里盤旋翻舞著，忽高忽低，忽快忽慢。一會(huì)兒，聲音像雨露般地展現(xiàn)在朦朧的山野之中優(yōu)美地靈動(dòng)；一會(huì)兒，聲音像鐘聲一樣深沉而又雄厚地傳入聽者的耳中；一會(huì)兒，聲音像星空下的荒野上有萬馬奔騰；一會(huì)兒，聲音又像苦茶那樣慢慢回味到了最后竟有股甘甜味……音樂真是魔力無邊，喚起我種種幻想：香得醉人的薔薇花；閃亮亮的雪山；波糖洶涌的大海；沙漠中的水源；奇幻的星空。
這樣的`音樂會(huì)，這樣的樂聲，這樣的指揮家，怎能不讓人愛上音樂，陶醉在音樂的世界中呢？
最近，鋼琴十級(jí)考出來了，或許我對(duì)音樂也有了更深一點(diǎn)的認(rèn)識(shí)與了解，我堅(jiān)信，音樂一定會(huì)給我以后人生道路上到來歡樂與喜悅。
陪我一起成長(zhǎng)的還有我的鋼琴，它是我最最放心的“垃圾桶”，什么心事都向它傾訴。心情好時(shí)，彈彈琴，告訴它我發(fā)生了什么事，和我一起分享歡樂；心情壞時(shí)，也彈彈琴，發(fā)泄我的倒霉事，讓它幫我分擔(dān)一些；心情平淡時(shí)，依舊彈彈琴，讓它讓我的生活增添更多的顏色，讓“do，re，mi，fa，so，la，si”在我的生活添油加醋。
音樂把我們帶進(jìn)天國(guó)，帶入凈土，也把我們帶入幽靜和歡樂，剩下的只是一片干干凈凈的天真。
中考作文題目預(yù)測(cè)：在世界中感悟 15
我與書同行，那一頁(yè)頁(yè)書，一首首詞，一部部名著，如清新端莊的荷花，讓我深醉在花香中，流連忘返。
是書為我演繹歷史舞臺(tái)上的神話，讓我開闊眼界。打開《紅樓夢(mèng)》，看到了林妹妹的“花落花飛飛滿天，紅銷香斷有誰(shuí)憐�！蔽虻搅恕皟z今葬花人笑癡，他日葬儂知是誰(shuí)”的悲嘆；掀開《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》，看著看著，忽然笑了，但其中的道理卻發(fā)人深�。喝魏问虑槎疾皇且怀刹蛔兊模挥秀@研、努力的人才能獲得最后的成功；翻開《茶花女》，第一次領(lǐng)略了小仲馬的風(fēng)采，感受到了法國(guó)人的浪漫與深情；拿到《簡(jiǎn)·愛》時(shí)，細(xì)細(xì)研讀，我終于明白了愛情的偉大，它就是在對(duì)的時(shí)間遇到對(duì)的人，與其攜手，共度一生，簡(jiǎn)執(zhí)著地，不顧一切地追求愛情，深深地震撼了我：原來愛情可以使人充滿力量！于我而言，讀書就是讓人心靜的過程，可以對(duì)這個(gè)世界淡然處之，笑對(duì)人生。
書對(duì)我是一縷陽(yáng)光，照亮溫暖我的整個(gè)世界；書對(duì)我是一條洶涌的大河，聽著響如雷鳴的水流，給予我無限的力量；書對(duì)我是一片花瓣，韻味悠長(zhǎng)！
感悟和品讀書中的內(nèi)容，會(huì)發(fā)現(xiàn)許多秘密和感興趣的內(nèi)容，漸漸地，讀書便多了一份平和，隨便拿起書來，就開始吟誦。
書中許多名句都讓我過目不忘，記憶猶新，讓我感悟，給我啟迪。“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”中蘇軾的豪邁氣概，讓我感受到歷史的滄桑和歲月的`無情；無可奈何花落去，“似曾相識(shí)燕歸來”詩(shī)人對(duì)美景易逝的喟嘆，讓我感受到時(shí)間的寶貴。時(shí)間是無情的，它轉(zhuǎn)瞬既逝，如白駒過隙，人生是短暫的，我們一定要在有限的生命里煥發(fā)光彩，努力提升生命的價(jià)值。
書，我為你銷魂，為你自豪，你讓我明白生活原來是一首詩(shī)，在書香中漫步，快樂成長(zhǎng)。
中考作文題目預(yù)測(cè)：在世界中感悟 16
高爾基曾說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。古人云：“一日無書，百事荒蕪”�？梢姇攘χ薮蟆Ｈ缜宦傻脑�(shī)詞、給人啟迪的作家經(jīng)歷、充滿情趣的小說。他們描繪出了最美的模樣，是我在書籍的世界里遨游。
著名音樂家貝多芬在《名人傳》中則突出了他超強(qiáng)的品質(zhì)。在他一生的經(jīng)歷中他帶給了人們不朽的名曲。晚年的他隨著耳朵失聰和眼睛失明給他帶來了很大的困難�？梢哉f，貝多芬的一生是坎坷的，是不幸的，然而這位音樂家并沒有對(duì)自己的命運(yùn)就此屈服。即使他不能像常人一樣傾聽美妙的樂曲、欣賞優(yōu)秀的節(jié)目，但他仍用自己的努力換來了《第九交響曲》。有的樂曲聲音像雨露般的展現(xiàn)在朦朧的山野之中優(yōu)美地靈動(dòng)，音又像在星空下萬馬奔騰，像苦茶那樣慢慢回到了最后竟有股甘甜味……給人以豐富的遐想。
在《假如給我三天光明》這本書里，海倫介紹了波莉文老師來前即后來的轉(zhuǎn)變。她從幼兒開始就失去了雙眼。在文中她曾介紹到自己就像一只迷失了方向的小船，洶涌的波浪在前面翻滾，十分迷茫。然而波莉文老師的到來給了他一次全新的體驗(yàn)。漸漸地她學(xué)會(huì)了寫字，如何與他人交流，最后鑄就了她不平凡的`一生。海倫的境遇是悲慘的，但她鑄就了自己不平凡的人生，給人類創(chuàng)造了永久的精神財(cái)富——不畏懼一切挑戰(zhàn)！
在書籍的世界中，我感悟了很多，他們那種頑強(qiáng)、同命運(yùn)作斗爭(zhēng)的精神感染著我，并促使屋不斷前進(jìn)成長(zhǎng)。再學(xué)習(xí)中如此，在生活中也理應(yīng)如此。我相信只有堅(jiān)定的意志，只有不畏懼一些挑戰(zhàn)，才會(huì)成就一個(gè)不同的人生。
中考作文題目預(yù)測(cè)：在世界中感悟 17
聽，秋天沙沙的聲音，好像在和夏天道別，我感悟……
秋雨，細(xì)細(xì)的，密密的，滴答落在樹葉上、花瓣上、草尖上。秋雨在草尖上嬉戲，“�！钡囊宦暵湓诹诵√晾�；秋雨飛到房頂上，飛到了小塘邊，飛到了我的心里。
你的詩(shī)意讓我感悟，秋天的美好。
秋葉，葉片隨著風(fēng)舞動(dòng)，好像那淡黃色的葉片要溜開枝頭，獲得自由。幾個(gè)學(xué)生從樹下走過，葉片在空中旋轉(zhuǎn)飛舞，落在了學(xué)生的頭上。唉！為什么那美好的`現(xiàn)象如此短暫，我還沒有來得及細(xì)細(xì)品味，便消失了……
我想，難道葉兒不知道落葉歸根嗎？為了那短短幾秒的自由，將要接受一個(gè)寒冬的煎熬。不！不是這樣的，它是想“化作春泥更護(hù)花”，當(dāng)冬天來臨的時(shí)候，希望自己能為樹兒多準(zhǔn)備一些養(yǎng)料，讓樹兒熬過嚴(yán)冬。在來年的春天，樹兒重新長(zhǎng)出了嫩嫩的葉子，它望著新長(zhǎng)出的葉片，這不就是葉兒當(dāng)年的身影嗎？
秋風(fēng)，來到了田野上，打開你的顏料盒，把稻谷染黃了，把樹葉染黃了，把菊花染黃了。石榴結(jié)果了，一顆顆紅色的寶石長(zhǎng)了出來；稻谷熟了，像一條條黃鏈子；最值錢的應(yīng)該就是棗樹上，那一顆顆紅色的大瑪瑙。秋風(fēng)拂過農(nóng)民伯伯的臉，在這收獲的季節(jié)，他們的臉上笑開了花。
秋，帶來了收獲，也讓農(nóng)民伯伯滿心歡喜。
秋雨伴著秋風(fēng)，秋葉隨著秋雨，秋風(fēng)跟著秋葉，它們?nèi)币徊豢�。秋天擁有秋雨、秋葉、秋風(fēng)，讓我陶醉。
人，不也是這樣嗎？
當(dāng)一個(gè)人想要成功時(shí)，他必須有秋雨詩(shī)意的感性，有秋葉無私的奉獻(xiàn)精神，有秋風(fēng)收獲時(shí)的理性，那樣才能成功。不是嗎？
秋雨，秋葉，秋風(fēng)，讓我在秋天世界中得到了這些感悟。
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