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橡皮筋初二作文（通用5篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的橡皮筋初二作文，歡迎閱讀與收藏。
橡皮筋初二作文 1
“周扒皮，愛吃雞，三更半夜……”從一幢樓房的天井里，傳來了陣陣稚嫩的兒歌聲。如果你走近一些，便會看見由兩個小女孩牽著一根橡皮筋上，一個女孩兒興沖沖地在繩子上跳來蹦去，一次又一次將繩子高高地勾起……這個小女孩便是幼年時的我。
那時，橡皮筋是我們女孩子的最愛，一有空，便約上幾個小伙伴跳上幾跳，滿頭大汗也無所謂。幼小的心靈里，橡皮筋給予了我們不可磨滅的快樂。
上小學(xué)了，在我們空蕩蕩的小書包里，仍然塞著一根橡皮筋。一下課，操場上便會出現(xiàn)我們興高采烈地跳橡皮筋的身影�！岸ｂ彙鄙险n鈴響了，我們便收拾好橡皮筋，余興未消地喊道：“下次再跳！”
但快樂總?cè)缭茻煱泔h渺，有時候你總會不由自主地放掉它。時光的`腳步匆匆，如流水般飛速流逝。從前滿面稚氣，總抱著玩具在路上奔跑的小女孩，轉(zhuǎn)眼間已長大成了小學(xué)高年級的女生——低年級小朋友們眼中的大姐姐了。長大了，幼年時的快樂似乎不翼而飛了許多。那根被無數(shù)腳丫踩過、曾給我們帶來無限歡樂的橡皮筋，躲在書桌的角落里已有多時，早已黯淡失色。有一天，我好不容易解決了堆積如山的作業(yè)，帶上橡皮筋去找朋友玩耍。誰知凌燕和冰晶都是那么一副苦瓜臉：“還哪有時間玩這個啊？！爸媽叫我們好好復(fù)習(xí)，都上畢業(yè)班了，要抓緊時間�！蔽毅躲兜卣驹陲L(fēng)中，好像失去了什么……
又一天，我背著書包放學(xué)回家，路過一條小巷，一陣熟悉的、清脆的兒歌聲傳進(jìn)耳朵。只見幾個小女孩拍著手掌蹦跳在橡皮筋上，滿臉幸福，蕩漾著無盡的快樂……我靜靜地看著，終于發(fā)現(xiàn)了自己竟失去了某些對我來說很重要的東西。
“……睡了個覺，你說好笑不好笑？……”流暢的兒歌聲中，我再一次將橡皮筋高高地勾起。
我終于明白了，我還是那樣喜歡跳橡皮筋，橡皮筋也一樣能給我?guī)砟敲炊鄽g樂。只要我愿意、努力，快樂仍然掌握在我手中，不管時光如何地飛逝……
橡皮筋初二作文 2
“馬來開花二十一，二八二五六，二八二五七，二八二九三十一……”它在微風(fēng)中的顫抖：她們在微風(fēng)中的輕盈的身姿，盡情的跳動：我們在一旁大聲地喝著這首童謠。這情景時�？M繞在我的夢中，時常在我休息時，“刺溜”地跑進(jìn)我的腦海中。它就是連接我童年的紐帶——橡皮筋。
白駒過隙，時光荏苒。橡皮筋早己遠(yuǎn)離了我的生活，可我依然能夠感受到它的存在。時光倒流回兩年前：伴隨著優(yōu)美動聽的下課鈴聲，我們一窩蜂的從教室里竄出來，我們的手里都拿著一條帶紅帶白的橡皮筋。我們跳著各種花樣的玩法，不斷地挑戰(zhàn)著新難度。突然，有一個人不小心被橡皮筋所纏住，再加上地的滑，沒站穩(wěn)，一屁股坐在了地上，“哄”的一聲，大家都笑翻了，有的笑倒靠在了墻上，有的直接笑倒在了地上，而橡皮筋也一直不停地被我們扯來扯去……如今，這些景象已不復(fù)出現(xiàn)。別了，橡皮筋！別了，童年！
我不能再有兒時的那種無拘無束的心情與自由自在的玩耍了。記得上次與妹妹及妹妹的同學(xué)一塊跳橡皮筋，我依然是技藝高超，可我卻發(fā)現(xiàn)，這一點兒也不好玩，感受不到了橡皮筋給我?guī)淼目鞓贰e了，橡皮筋！別了，童年！
現(xiàn)在的.我有了很大的不同。我迎來了更為重要的學(xué)業(yè)，一刻不停！整天整天的學(xué)習(xí)。我已沒有什么空閑、休閑的時間，更談不上跳橡皮筋了。我感到我的想法在發(fā)生改變，我變了！我已找不回那種無憂無慮的生活，所以我只能在夢中，在那少得可憐的課間十分鐘中回憶著曾經(jīng)的橡皮筋。
別了，橡皮筋！
別了，童年！
橡皮筋初二作文 3
抽屜深處的鐵盒里，躺著根褪色的紅橡皮筋。它在我手心里彈了彈，突然彈出數(shù)學(xué)老師的'白襯衫 —— 那天她彎腰撿粉筆頭時，后領(lǐng)別著的紅橡皮筋松了，半縷灰發(fā)垂在教案本上。
上周月考卷發(fā)下來，我的錯題本上畫滿紅叉。晚自習(xí)時，老師把我叫到辦公室，從筆筒里抽出根新的紅橡皮筋：“把同類錯題捆在一起，思路會清楚些�！� 她教我用橡皮筋將試卷按題型分類，指尖的溫度透過橡皮筋傳來，像初春的陽光。
現(xiàn)在那根紅橡皮筋捆著我的進(jìn)步獎，旁邊壓著張便簽：“錯誤像散落的珠子，用心就能串成項鏈�！� 原來有些溫柔，會藏在不起眼的小物件里，像橡皮筋一樣，默默幫你收攏生活的碎片。
橡皮筋初二作文 4
操場邊的香樟樹下，我們正用粉筆畫跳皮筋的格子。阿雅把她的粉色橡皮筋往樹杈上一掛，陽光透過枝葉灑在上面，像串流動的草莓糖。
“馬蘭開花二十一，二五六，二五七……” 她的'羊角辮隨著節(jié)奏甩動，橡皮筋在腳踝間開出花。我總在 “八十” 那步被絆倒，阿雅就放慢速度教我：“腳要像小鹿一樣輕點�！� 后來她轉(zhuǎn)學(xué)那天，把橡皮筋剪成兩段塞給我：“到了新學(xué)校，我會記得這個節(jié)奏�！�
現(xiàn)在那半根橡皮筋還在鉛筆盒里。每次數(shù)學(xué)題卡殼時，我就把它套在指尖彈一彈，仿佛還能聽見香樟樹下的歌謠 —— 有些友誼就像橡皮筋，就算被拉得再遠(yuǎn)，也藏著不會斷的牽掛。
橡皮筋初二作文 5
體育老師舉著測繩走來時，我攥著校服下擺的手全是汗。跳遠(yuǎn)及格線在沙坑那頭閃著白光，而我的最好成績還差十厘米。
“試試這個�！� 班長突然把根粗橡皮筋系在我腳踝上，另一端攥在他手里。“我拉著你練，能找到發(fā)力感覺。” 第一次跳時，橡皮筋猛地拽了我一下，差點摔進(jìn)沙坑。他卻笑得露出虎牙：“再來！想象自己是被彈弓發(fā)射的石子�！�
放學(xué)后的操場總回蕩著橡皮筋的 “嗖嗖” 聲。當(dāng)我終于跳過及格線時，橡皮筋在他掌心崩成滿月，突然 “啪” 地斷了�！翱磥砟悴恍枰��！� 他把斷成兩截的橡皮筋塞給我，晚霞把我們的影子拉得很長。
現(xiàn)在那截橡皮筋壓在我的運動水杯下。每次遇到難關(guān)，就會想起被它拽著往前沖的'日子 —— 成長有時就像拉橡皮筋，總要經(jīng)歷些拉扯的疼，才能彈向更遠(yuǎn)的地方。
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