鉛筆、尺子和橡皮作文700字-小學(xué)六年級狀物作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的鉛筆、尺子和橡皮作文700字-小學(xué)六年級狀物作文，歡迎閱讀與收藏。
夜深了，晚上，蛐蛐的叫聲使小明怎么也睡不著。忽然，他聽見書房里傳來了一陣說話聲。不會(huì)是小偷吧？小明不放心，穿上拖鞋，跑到書房，躲在柜子后面。
小明探出腦袋，頓時(shí)驚呆了：鉛筆、尺子、橡皮陸陸續(xù)續(xù)地從鉛筆盒里鉆出來，并開始對話。小仔細(xì)地聽著，聽著。
尺子，你的經(jīng)歷如何？鉛筆、橡皮異口同聲地問道。
我，倒霉透了！尺子哭喪著臉，瞧，小主人沒帶草稿紙，竟在我身上打草稿，涂了擦，擦了涂，把我的臉都給畫花了！
鉛筆嘟囔著說：我也好不到那兒去，看，我一身花衣服都給那可惡的小注人剝光了，光剝我衣服不算，還把我那小紅帽也給摘了，唉！真是冷��！冷啊！凍死我了。
你們哪有我慘？鉛筆、尺子，你們紅我評評理，小主人用釘子在我肚子上戳來戳去，真是千瘡百孔，慘不忍睹��！我想，我快不行了！一直沉默在旁，一言不發(fā)的橡皮開口說話了。
小明想想：是啊！它們說得也沒有錯(cuò)，過去，是我太過分對待了它們，我應(yīng)該向它們道歉，請它們原諒！想完，就走過去，對鉛筆、尺子、橡皮說：過去，是我錯(cuò)了，我只把自己的快樂放在第一，卻沒有想過別人的痛苦，在這里，我向大家道歉，希望能得到大家的`原諒。
鉛筆、橡皮、尺子高興又疑惑地問：真的嗎？你真的不在傷害我們了嗎？小明重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。它們高興的原諒了小明。小明又認(rèn)認(rèn)真真地用橡皮擦掉寫在尺子上的字。用雙面膠把小紅帽、衣服貼在鉛筆上。而且，他再也不用釘子戳橡皮了。
從此，鉛筆、尺子、橡皮又安安樂樂過上了好日子，小明呢？他呀！也成為了一名好學(xué)生，經(jīng)常受到教師的表揚(yáng)。我們只要知錯(cuò)就改，就一定可以成為好孩子！
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