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幫助小弟弟作文（精選6篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的幫助小弟弟作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
幫助小弟弟作文 1
今天是周末，對(duì)于其他人來說是個(gè)休閑放松的日子，而對(duì)于我來說是勞累而又充實(shí)的一天。
因?yàn)榻裉煳医拥搅艘粋�(gè)看起來簡(jiǎn)單其實(shí)卻有挑戰(zhàn)性的任務(wù)——幫助舅媽帶小弟弟。小弟弟才兩個(gè)月大，身體裹在毯子里，顯得非常嬌小。他安靜時(shí)像個(gè)可愛的“小天使”，而哭鬧起來卻是個(gè)“小惡魔”。舅媽交代我，在弟弟醒著的時(shí)候，可以給他做操運(yùn)動(dòng)，也可以給他看鮮艷的圖片，如果他哭的話就用小玩具逗他，我看要做的事情很簡(jiǎn)單，就欣然答應(yīng)了。
本來一切進(jìn)展得很順利，小弟弟目不轉(zhuǎn)睛地看著鮮艷的圖片，仿佛看懂了是什么含義。突然，他眉頭一皺，小嘴一扁，就“哇”的一聲哭了起來，我連忙拿起小玩具來吸引他的.注意力，哭聲停頓下來了，我剛舒了一口氣，小弟弟響亮的哭聲又起來了，這次無論我扮鬼臉還是搖搖籃，他都無動(dòng)于衷，繼續(xù)嚎啕大哭。就在我無計(jì)可施的時(shí)候，想起來是不是小弟弟的肚子餓了，我把手指放在他的嘴邊，果然他的小嘴左搖右晃地想來吃我的手指，于是，我小心翼翼地抱起弟弟，向正在忙碌的舅媽求助，舅媽給小弟弟喂完奶后，他就沉沉地睡著了。
今天照顧弟弟這件事，我體驗(yàn)了做父母的辛苦，要把這么小的寶寶撫養(yǎng)長(zhǎng)大可真不容易啊！
幫助小弟弟作文 2
上周六，媽媽讓我給鄰居家上二年級(jí)的小宇輔導(dǎo)數(shù)學(xué)�？粗ブP皺眉頭的樣子，我突然想起老師平時(shí)教我們的'方法。
我先拿出他的練習(xí)冊(cè)，發(fā)現(xiàn)他總在乘法口訣題上出錯(cuò)�！皠e著急，我們先玩?zhèn)�對(duì)口令游戲吧！” 我學(xué)著老師的語(yǔ)氣說。我喊 “三七”，他答 “二十一”，答錯(cuò)了就撓他手心，逗得他哈哈大笑。不知不覺中，他竟然把易錯(cuò)的口訣都記熟了。接著我又教他用畫圖的方法解應(yīng)用題，他睜著圓溜溜的眼睛認(rèn)真聽，很快就學(xué)會(huì)了舉一反三。
媽媽笑著說：“沒想到你這個(gè)小老師還挺有辦法！” 我心里美滋滋的，不僅幫小宇解決了難題，更明白了 “耐心” 和 “方法” 的重要性。原來當(dāng)老師雖然辛苦，卻能收獲滿滿的快樂呢！
幫助小弟弟作文 3
我家有只叫 “雪球” 的小貓，渾身雪白像個(gè)小絨球，最特別的是它那副 “貪吃” 的.模樣。
每天早上我剛拿起牛奶盒，雪球就 “喵喵” 叫著沖過來，用小腦袋蹭我的腳踝，尾巴翹得像根小旗子。有一次我偷偷藏了一塊小魚干，它竟然順著香味找到了柜子頂，踮著腳尖扒拉柜門，差點(diǎn)摔下來，逗得我趕緊把魚干分給它。晚上媽媽做飯時(shí)，它總蹲在廚房門口，眼睛盯著油鍋一動(dòng)不動(dòng)，連耳朵都豎得筆直。要是媽媽不小心掉了一小塊肉，它就以迅雷不及掩耳之勢(shì)撲過去，叼著肉躲到沙發(fā)底下慢慢享用。
雖然雪球很貪吃，但它也給我們家?guī)砹撕芏鄽g樂。每當(dāng)我寫作業(yè)累了，它就會(huì)跳上書桌，把小腦袋靠在我的手背上，那一刻所有的疲憊都消失了。這只可愛的 “貪吃鬼”，真是我們家不可或缺的小寶貝！
幫助小弟弟作文 4
三月十二日植樹節(jié)那天，我們班來到郊外的山坡上植樹。下車后，老師給每個(gè)人分發(fā)了小樹苗、鐵鍬和水桶，我和同桌小明分到了一棵一米多高的'楊樹苗。
剛開始挖坑時(shí)，我揮著鐵鍬使勁挖，可泥土硬邦邦的，沒一會(huì)兒就累得滿頭大汗。小明見狀說：“我們分工合作吧！” 于是他負(fù)責(zé)挖坑，我負(fù)責(zé)扶樹苗�？油诤煤螅覀冃⌒囊硪淼匕褬涿绶胚M(jìn)去，小明填土，我則輕輕把樹苗往上提了提，讓樹根舒展開來。最后我們一起提著水桶去河邊打水，來回跑了三趟才把樹澆透�？粗α⒃陲L(fēng)中的小樹苗，我們還特意掛上了寫有 “愛護(hù)樹木，從我做起” 的小木牌。
夕陽(yáng)西下時(shí)，山坡上已經(jīng)種滿了一排排小樹苗。雖然大家都累得腰酸背痛，但看著自己親手種下的希望，每個(gè)人的臉上都洋溢著開心的笑容。這次植樹活動(dòng)讓我明白，勞動(dòng)不僅能創(chuàng)造美好，更能收獲成就感。
幫助小弟弟作文 5
昨天下午一場(chǎng)大雨過后，天空變得格外清澈。我寫完作業(yè)后跑到樓下散步，沒想到遇到了許多小驚喜。
小區(qū)的花壇里，月季花瓣上掛著晶瑩的水珠，風(fēng)一吹，水珠滾落下來，像在玩滑梯。墻角下，幾只小蝸牛背著重重的 “房子” 慢慢爬行，留下銀閃閃的痕跡，我蹲在地上看了好久，生怕驚擾了它們。突然，我發(fā)現(xiàn)草叢里有幾只小麻雀在蹦跳，它們歪著腦袋啄食草籽，時(shí)不時(shí)抖抖濕漉漉的羽毛，樣子憨態(tài)可掬。最讓我驚喜的是，遠(yuǎn)處的天空竟然出現(xiàn)了一道淡淡的.彩虹，紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色，像一座七彩的橋掛在天邊。
我趕緊跑回家叫爸爸媽媽來看，爸爸笑著說：“雨后的大自然總是充滿生機(jī)�！� 原來只要用心觀察，平凡的生活中也藏著這么多美麗的小驚喜�。�
幫助小弟弟作文 6
我們班的林小雨就像一顆溫暖的 “小太陽(yáng)”，總能給身邊的`人帶來快樂和幫助。
記得有一次上美術(shù)課，我發(fā)現(xiàn)自己忘帶彩筆了，急得眼圈都紅了。小雨看到后，立刻把她的彩筆推到我面前：“別著急，我們一起用！” 她還主動(dòng)教我怎么搭配顏色，讓我的畫得到了老師的表?yè)P(yáng)。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，小明跑步時(shí)不小心摔倒了，膝蓋擦破了皮，小雨第一個(gè)沖過去，從書包里拿出創(chuàng)可貼和碘伏，小心翼翼地幫他處理傷口，還輕聲安慰他。平時(shí)在班級(jí)里，她總是主動(dòng)幫老師收發(fā)作業(yè)，幫同學(xué)打掃衛(wèi)生，誰(shuí)有困難都愿意找她幫忙。
有一次我問她：“你每天幫別人，不累嗎？” 她笑著說：“幫助別人的時(shí)候，我自己也很開心呀！” 看著她燦爛的笑容，我暗暗下定決心，也要像她一樣，做一顆傳遞溫暖的 “小太陽(yáng)”。
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