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幫助殘疾人作文

時(shí)間:2022-01-07 09:34:43 助人 我要投稿

幫助殘疾人作文7篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的幫助殘疾人作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

幫助殘疾人作文7篇

幫助殘疾人作文1

  有一天,媽媽帶我去黃巖圖書館看書,剛出門時(shí)我看見了一個(gè)殘疾人。

  他是失去雙腿的乞丐,坐在被北風(fēng)吹著地方用二胡彈奏著美妙的歌曲。他用乞求的目光望著道路上的行人,嘴巴一張一合,卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音,時(shí)而停下演奏,敲敲乞討的鐵盒子。又繼續(xù)為大家演奏起歡快的歌曲。

  看到這情景,我連忙跑到媽媽身邊說(shuō):“媽媽,我想給那邊的殘疾人叔叔捐五元錢,您可不可以給我呢?”只見媽媽從口袋里拿出錢,給了我。我連忙跑到殘疾人身旁,把五元錢放進(jìn)了殘疾人叔叔的鐵盒子。殘疾人叔叔對(duì)我笑了笑,好像在對(duì)我說(shuō):“謝謝你,小朋友!”

  這時(shí)我心里十分甜蜜,我希望叔叔能過(guò)上幸福、美滿的好日子。

幫助殘疾人作文2

  一天,我在洗衣服,我覺得太無(wú)聊了,于是我就偷偷的下去玩了,我跟哥哥去公園,我們?nèi)タ戳撕舆叺男◆~和大風(fēng)車。然后我們?nèi)ネ婀珗@地游樂(lè)場(chǎng),我們玩著玩者,突然,有一個(gè)殘疾人在說(shuō):“賣玩具嘍,賣玩具嘍!蹦莻(gè)殘疾人的手不能動(dòng),頭發(fā)很臭,!后來(lái)我們一起幫助殘疾人。一起在喊著:賣玩具嘍,賣玩具嘍!后來(lái),那個(gè)殘疾人真的收了不少收獲。有的說(shuō)買這個(gè),有的說(shuō)買那個(gè),還剩下一個(gè)玩具也被人家買走了。那個(gè)殘疾人說(shuō),太謝謝你們了,太謝謝你們了。于是我們回家了。后來(lái)爸爸媽媽說(shuō):“你們?nèi)ツ睦锪?我們說(shuō):我們?nèi)椭鷼埣踩?”爸爸媽媽說(shuō):“你們真棒!”

幫助殘疾人作文3

  一天,小明興高采烈地回家了。

  突然,小明遇到了一個(gè)盲人,一輛大汽車猛地撞過(guò)來(lái),幸好,小明制止了那輛汽車撞過(guò)來(lái),他小心翼翼地扶老人過(guò)馬路。路邊的旁觀者都紛紛夸小明是好孩子,旁邊也來(lái)了許許多多的記者,紛紛問(wèn)小明的住址,在哪個(gè)學(xué)校,小明非常爽快地回答了記者的話,就開開心心地回家了。

  小明覺得幫助不幸的殘疾人可以送給他們溫暖,又可以給自己留下深刻的印象,這真是一舉兩得呀!

幫助殘疾人作文4

  今天,天氣非常晴朗,我寫完作業(yè)和好朋友小繪姐姐一起去玩。在路上,我們看見了一位老爺爺吃力的滑著輪椅。忽然,嘩啦一聲老爺爺,的輪椅掉到了一個(gè)不深不淺的水坑里,那位老爺爺使勁用手轉(zhuǎn)動(dòng)輪椅,課輪椅卻紋絲不動(dòng)。我說(shuō):“小繪姐姐,咱們幫個(gè)忙吧!”小繪姐姐說(shuō):“好啊”,在我和小繪姐姐的'共同努力下老爺爺?shù)妮喴谓K于出來(lái)了。老爺爺一個(gè)勁的說(shuō):“謝謝,謝謝”我們說(shuō):“這是少先隊(duì)員應(yīng)該做的!

  今天我實(shí)在太高興了,做了一件非常有意義的事。小朋友,當(dāng)別人需要幫助的時(shí)候,請(qǐng)伸出溫暖的雙手來(lái)幫助他們吧!

幫助殘疾人作文5

  今天,在我和外婆去公園的路上,我們看見了兩位盲人,他們正顫顫巍巍地過(guò)馬路,看樣子是要到馬路對(duì)面的公交車站去坐車。這時(shí)前面駛過(guò)一輛汽車,我連忙說(shuō):“小心點(diǎn)!前面有車!”然后走上前去對(duì)他們說(shuō):“老爺爺、老奶奶,讓我來(lái)扶你們吧!”

  老人猶豫了片刻說(shuō):“好吧!那就麻煩你了!

  “沒(méi)關(guān)系,您要坐幾路車?”

  “405!

  一會(huì)兒,車來(lái)了。我把兩位老人送上車,還讓車上的人給他們讓了座位。

  走在路上,我想:今后,如果在馬路上也建一條盲人路,司機(jī)看到盲人路上站著盲人,就把車停下來(lái),等盲人走后再開車,這樣,盲人過(guò)馬路就方便了。

幫助殘疾人作文6

  星期六的上午,秋高氣爽,天氣真好,我和媽媽去逛街。

  在路上,一個(gè)盲人爺爺要過(guò)馬路。馬路上車來(lái)車往,盲人爺爺不好過(guò)馬路。我趕緊去對(duì)盲人爺爺說(shuō):“爺爺,我來(lái)扶你過(guò)馬路好嗎?”盲人爺爺高興的點(diǎn)點(diǎn)頭。于是,我扶著盲人爺爺小心的過(guò)了馬路。盲人爺爺對(duì)我說(shuō):“謝謝你,好孩子,你是一個(gè)有愛心的好孩子!

  媽媽看著我這么有愛心,高興笑了,并且對(duì)我說(shuō):“以后要多幫助殘疾人,多做好事,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。”

幫助殘疾人作文7

  今天,我們上思品課,這節(jié)課的內(nèi)容是,體驗(yàn)殘疾人的生活,讓我們都來(lái)關(guān)愛殘疾人。

  首先,老師讓我們體驗(yàn)一只手穿衣服。不體驗(yàn)不知道,原來(lái)一只手穿衣服可麻煩了。穿衣服時(shí),得先用牙齒咬著一只衣袖,再把手伸進(jìn)去,然后再用伸進(jìn)去的那只手抓住另一只袖子并拉過(guò)來(lái),再用牙齒咬住一邊的拉鏈,用另一只手拿住另一邊拉鏈并插進(jìn)去,最后拉上來(lái),這樣才算穿好了衣服。

  然后我們還體驗(yàn)了盲人走路,和做事,真的很不容易。我想殘疾人在生活中連穿衣這樣的小事都這么難,可他們?nèi)匀荒敲磮?jiān)強(qiáng),對(duì)生活那么用信心,真令我我們敬佩!我們?cè)谏钪幸欢ㄒ鹬貧埣踩,做一個(gè)充滿愛心的好孩子。

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