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幫助話題的作文合集五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的幫助話題的作文5篇,希望能夠幫助到大家。
幫助話題的作文 篇1
“愛”這種東西是無形的,不單單是用肉眼能看到的,它存在的意義可大可小。它可以大到讓大部分人為了它而放棄自己的性命,可以大到成為人人都敬仰著的神圣字眼,它也可以小到讓人們忽視它的存在,可以輕而易舉的從人們口中脫口而出。其實(shí),“愛”是無處不在的,只要我們認(rèn)真地去觀察,用心地去思考人們說過每一句話的意思,就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是一個(gè)洋溢著愛的世界。今天,我就來講一下我在生活當(dāng)中所發(fā)現(xiàn)的“愛”吧!這件事雖然只是一件小事,但卻深深地讓我記在心中,現(xiàn)在想起來,還感覺是才發(fā)生的是的呢!
那是四年級(jí)上學(xué)期期末考試的時(shí)候。雖然考試的前一天老師千叮嚀萬囑咐我們不要忘記帶鉛筆、小尺、橡皮等等,可是我還是太太太馬大哈了,最后還是忘記了把小尺和鉛筆帶入了考場,最傷腦筋的是我竟然在考試考到需要小尺和鉛筆的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)自己沒帶,我這時(shí)才恍然大悟,怪不得我總感覺少些什么東西是的,現(xiàn)在終于知道了。哎呀,那題目怎么做呀?算了,先做下面的那么題目,最后再想辦法解決吧!到檢查階段的時(shí)候,別人都在認(rèn)真做檢查,生怕少了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)呀,丟了個(gè)零呀的.,就我一個(gè)人在那兒獨(dú)自煩惱想辦法,哪有心情檢查呀!監(jiān)考老師火眼金睛的掃視著考場,見就我一個(gè)人沒在檢查,就問我:“怎么了,試卷檢查……”話說到一半,看見我盯著拿到畫圖題看的入神,就會(huì)心一笑:“是不是畫圖工具忘記帶了呀”。我無可奈何的點(diǎn)點(diǎn)頭,老師這時(shí)說:“那還不簡單,你怎么不早個(gè)我講呀?”只聽唰的一聲老師從背后變出了一支鉛筆,又唰的一聲,一把嶄新的小尺已經(jīng)在我的桌子上了。老師的這個(gè)大幫助,我順利的完成了這道畫圖題。
我非常非常地感謝哪位老師,雖然我不知道哪位老師姓什么。但是老師那慈眉善目的面孔已經(jīng)深深的烙在我的心中。
這就是“愛”,一種不經(jīng)意就流露出來的“愛”,一種雖小但是可以讓人深深記住的“愛”,你們?cè)谏町?dāng)中是否也發(fā)現(xiàn)過呢?如果沒有,那就趕緊企業(yè)尋找吧!
幫助話題的作文 篇2
幫助他人,不僅幫助了他人還快樂了自己。
今天早上我?guī)椭艘晃焕夏棠,我真開心。
事情是這樣的:今天早上我來到學(xué)校去去買早餐的時(shí)候,看見了一位老奶奶,她正在推著一輛沉重的小貨車,小貨車上全都是面包?催@情形她是來賣早餐的,我看到她的'頭上滿頭大汗,推小貨車的時(shí)候也很吃力,就馬上走到她身邊,對(duì)她說:“老奶奶,我來幫你推吧。”老奶奶推辭說:“不用了!蔽衣牭竭@句話,眼珠子一轉(zhuǎn),想到一個(gè)主意,對(duì)老奶奶說:“您不想您的顧客等您吧!彼牭竭@句話“唉”了一聲,只好接受我的幫助。我抓住推車的把手使出吃奶的力氣往上推,可是怎么推也推不上去。老奶奶看我上氣不接下氣,就對(duì)我說:“今天不做生意也可以的啦!蔽艺f:“不行,幫人幫到底,不可以輕易放棄的!”老奶奶說:“算了,一定是推不上去的。”我聽到這句話后咬了咬牙,說:“一定會(huì)推上去的!”我使出渾身的力氣往上推,結(jié)果真的推了上去。老奶奶感激地說:“真是太感謝你了,如果不是你的話我肯定推不上來的!蔽艺f:“這是我應(yīng)該做的!
這時(shí),上課鈴聲響了,我馬上背起書包向?qū)W校跑去。老奶奶連忙朝我喊了聲“謝謝”,聽到這句話我開心地笑了。
幫助他人,別人開心自己也開心。我希望我們大家都能夠積極的幫助他人。
幫助話題的作文 篇3
扶貧扶貧,越貧越扶,越扶越貧,你相信嗎?我就看到過這樣的事情。
我外婆的家鄉(xiāng)是在粵北一個(gè)極為貧困的小村莊,全國數(shù)一數(shù)二的重點(diǎn)扶貧對(duì)象。那天,當(dāng)我踏足這個(gè)只有三、四十戶人口的地方,一切令我目瞪口呆:彎彎曲曲的卷道,搖搖欲墜的土磚房,荒蕪開裂的田地,整個(gè)村莊看起來暗黑暗黑的,就像暴風(fēng)雨前烏云蓋天一般。
走進(jìn)三姨婆家,我更為它的.簡陋所驚呆:沒有自來水,沒有電燈,兩張橋凳上放一張木板便是床,全家只有一個(gè)半米高的小板凳,只有三姨公可以坐,一家大小只有三姨公偶爾會(huì)拖拉著一雙舊得看不出原來模樣的土布鞋。
這晚,碰巧讓我趕上了上級(jí)來這兒視察貧困情況。三姨公一聽到這個(gè)消息,就立即蹬掉了那雙舊鞋,光著腳滿屋亂竄;油箱里的油要倒大半出來藏好;灶前的柴不要堆太多,留一兩跟就好了;一家大小都要換上一套更破、更舊的衣服;才兩歲的小丫干脆褲子也不用穿了;米缸掏空它,扔幾個(gè)黑饅頭下去;連那張唯一的板凳也藏了起來……
經(jīng)過這么一折騰,這更變成了人間地獄。晚上,上級(jí)的工作人員到了三姨公家里,于是在只有豆苗大小的火光中,嗚咽聲,小孩的哭鬧聲混雜在一起,就像曠野墳場上那詭異的風(fēng)聲,跳躍的火苗把三姨公一家人的影子映在墻上,斑斑駁駁,閃爍不定。
第二天,批示就出來了,這里還需要繼續(xù)大力扶貧!也就這天,調(diào)查人員走了,我聽見了三姨公家里的鍋舀聲。三姨公照舊倚坐在門角吸著旱煙。其實(shí),這里不只三姨公這樣,其它人家里的男人也是整天在這條閉塞的巷子里閑逛,孩子也不上學(xué),整天亂竄,女人們就只管一日三餐,唯一無人打理的,是那些田地。
我用我僅有的一點(diǎn)化學(xué)知識(shí),對(duì)土地作了初步的判斷,其實(shí)這些土壤并非十分貧瘠,雖然這里是粵北,但仍屬于中國的南部,仍然是氣候比較宜人的地方,不致于農(nóng)作物顆粒無收。
我問三姨婆,為什么不做田里的活。三姨婆看了我一眼,說:“那么積極干嘛,日里曬,雨里淋,也就一個(gè)肚飽,我還不如坐著等吃!
我驚訝于這句話,難怪這里的人一輩又一輩地窮下去,工作對(duì)于他們來說無意義,讀書也是白搭。
這里真正貧瘠地不是土地,而是人心!這里真正缺乏地不是金錢,而是尊嚴(yán)!這里真正需要扶貧的不是物質(zhì),而是人們的精神!
幫助別人脫貧也要走對(duì)路,要幫助他自力更生,而不是永無休止的施舍。其它的幫助也是這樣,否則,就會(huì)落入“越扶越貧,越貧越扶――越幫越忙,越忙越幫”的怪圈。
幫助話題的作文 篇4
一個(gè)人遇到困難時(shí)能得到他人的幫助,會(huì)感到非常幸福,而幫助他人的人同樣也會(huì)感到無比快樂。在生活中,每個(gè)人都有得到他人幫助或幫助他人的經(jīng)歷和感受,從中體會(huì)到人與人之間最美好的真情。
請(qǐng)以“幫助”為話題,寫一篇不少于300字的文章。
以下為簡單的文章構(gòu)思,僅供參考。
1、家務(wù)從自身經(jīng)歷中入手,記敘一與幫助有關(guān)的'事情。
有一天家里要來許多客人,媽媽一個(gè)人張羅不過來,便讓我?guī)椭鴾?zhǔn)備飯菜。我按照媽媽說的切菜、剖魚等,感到自己很有收獲,同時(shí)也體會(huì)到媽媽整天忙于家務(wù)的辛苦。
2、越幫越忙
從“越幫越忙”這一俗語出發(fā)編一則故事,說明幫助有時(shí)會(huì)起到相反的作用。
小王和小張是鐵哥們,小王廠里最近要裁一批人,他很擔(dān)心自己也在其中。小張知道后,就自己花錢買了禮品,拉小王到小王廠的人事處長家去送禮。小王覺得小張也去有點(diǎn)不合適,小張認(rèn)為多一個(gè)人多一張嘴。進(jìn)門后小張才意識(shí)到自己來錯(cuò)了,因?yàn)槟翘庨L自己打過幾次照面,半生不熟。結(jié)果那處長堅(jiān)持不收禮,說是全廠討論自己做不了主,不能收人東西不給人辦事。三天后,下崗名單貼出來了,小王赫然是第一個(gè)……
3、王牛娶親
虛構(gòu)一則民間故事,通過一個(gè)樂于助人的后生的故事說明好人終有好報(bào)的道理。
王牛是個(gè)孤兒,是吃百家飯長大的,因而他長大后特別勤快;幫這家的老人劈柴打水,幫那家的伯伯耕田蓐草,有人找他幫忙,從來都是隨叫隨到。鄰居家張老漢看在眼里,喜在心上,想把自己的獨(dú)生女兒小玲許配給他。但王牛既無錢糧又無高房,不敢生非分之想。后來村長知道了,讓大家?guī)兔ιw起了三間草房,又送來柴米油鹽,于是終于辦成喜事。
例文:
有一天下午我和外婆一起回家,回家的過程中我看見了一位大哥哥他的下身殘疾,在街上乞討,我就看了看那位大哥哥然后我就想了想如果我給大哥哥買一個(gè)包子那該多好!說了就要做,我馬上哪了8角錢給大哥哥買了一個(gè)包子放到他的手上,他先說不要,但是必須給他,因?yàn)樗敲纯蓱z,又有殘疾,所以一定要給他.我把包子放到他的面前我就走了.
走著走著我心里就想:我終于學(xué)雷鋒叔叔做了一見好事!
幫助話題的作文 篇5
楊卓伶不僅幽默,還樂于助人。一次美術(shù)課上,老師號(hào)召同學(xué)們畫一幅小動(dòng)物的畫,教育大家保護(hù)動(dòng)物。同學(xué)們聽了,立刻歡呼起來。
開始畫畫了,同學(xué)們有的畫恐龍,有的畫蛇,還有的畫北極熊??我想了想,畫什么呢?哦,畫大熊貓吧!大熊貓深受人們的'喜愛!可它們面臨滅絕了,嗯,我應(yīng)該更好地保護(hù)它們。想到這里,我高興極了!說畫就畫,我低下頭,全神貫注地畫了起來,一會(huì)兒,一只只胖乎乎的大熊貓躍然紙上,可它還要吃東西啊,不然它會(huì)餓死的。于是我又畫了許多箭竹。該涂顏色了,我打開書包一看,啊,我沒帶彩筆!這下可把我急壞了,怎樣才能完成這幅畫呢?我四處張望,我多希望有哪個(gè)同學(xué)看見,借給我呀!這時(shí),楊卓伶轉(zhuǎn)過頭來,她問:“你怎么了,怎么不涂顏色呢?”我膽怯地告訴她:“我沒帶彩色筆!彼挍]說,把彩色筆拿出來,借給了我。于是我們一起用起了彩筆。我抽出綠色,給箭竹涂上顏色,我又抽出黑色和白色,給熊貓穿上黑白相間的衣服。一只只熊貓美麗極了,有的在呼呼大睡,有的在滑滑梯??我正欣賞這幅畫時(shí),老師突然發(fā)現(xiàn)了我,看見了我的畫,他把畫高高地舉起來讓同學(xué)們欣賞,還打了最高等級(jí)。這時(shí),我高興極了?晌乙幌,這幅畫的成功還有她的一份功勞啊!想到這里,我便給楊卓伶說了聲:“謝謝!”她自然地說:“不用謝,這是我們應(yīng)該做的!
她幫助了我,要是沒有她,我不能得到老師表揚(yáng),也不能畫出這幅栩栩如生的畫。我非常感謝她,我打心眼兒里喜歡她。
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