留點(diǎn)爬起來(lái)的機(jī)會(huì)給自己作文

　　一縷斜陽(yáng)勾勒出一條金色的跑道，熟悉而又生疏。我，倒在其間。雙手無(wú)可奈何的攤在兩邊。望著那翻飛的斷了線的風(fēng)箏。一邊喘著粗氣，一邊無(wú)奈的帶著虔誠(chéng)又可笑的聲音呼喊，呼喊聲若無(wú)其事的在稀薄的空氣中回蕩。

　　我破門而入，一頭撲在床上，霎時(shí)間如鐘擺般徘徊了許久的淚還是浸在了枕頭上。不一會(huì)抽噎聲在寂靜無(wú)人的寢室中彌漫，訴說著退縮的故事。住校也只不過一個(gè)星期便想揮一揮衣袖不帶走一片云彩了。也許是困難像一堵密不透風(fēng)的墻，壓得我喘不過氣來(lái)。也許是我寧愿做一棵墻角的草躲在困難后不敢面對(duì)。耳后信念碎了，涼了，蒸發(fā)了。失落中便拿出手機(jī)“媽，我想回家！”我斬釘截鐵的說�？蛇�沒等她開口我便掛了。。。。。。

　　萬(wàn)念俱灰的我拿著行李箱，走在街上。悵然中，眼睛在人海中尋到一對(duì)父子。父親臉上總有一絲抹不盡的微笑，兒子的小手拉著父親的手指，也充滿了愜意與喜悅。哎呀！孩子一不留神，摔了個(gè)大跟頭。堅(jiān)強(qiáng)的孩子沒有哭，依舊笑著，仿佛在示意讓父親抱她起來(lái)。我一想象出那溫馨的畫面�？墒歉赣H不只是天生愚鈍還是沒有會(huì)意。竟蹲了下來(lái)，微笑著將雙手?jǐn)傞_向上揚(yáng)了揚(yáng)，示意叫他自己起來(lái)。孩子見狀便凄厲的哭了起來(lái)。這哭聲不但沒有喚出一個(gè)父親心底的不忍，反卻將他滿臉的微笑驅(qū)散。嘗試幾次后，父親站起來(lái)竟準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離去。孩子的.哭聲更厲害了，滿臉淚痕，眼中盡是淚光。父親頭也不會(huì)的走了，只在轉(zhuǎn)角處偷偷一回眸便消失在人海中。

　　凄風(fēng)�？嘤�。天昏。地暗。雨不覺下了起來(lái)。只留下被拋棄的孩子。他的崩潰在愈加凄厲的哭聲中暴露無(wú)遺。他開始擺動(dòng)雙手，他稚嫩的小腿怎能硬生生的支起他呢？倔強(qiáng)的小手還妄想撐出一席空地�？上�，還沒等手臂伸直，手卻如磁石般摔到地上。哪管那滿臉泥土，哪管那無(wú)助與悲涼，哪管那被雨水浸濕的衣服，哪管那磨破皮還沾著泥的雙手。孩子又執(zhí)拗的有拼搏了起來(lái)。這場(chǎng)太陽(yáng)雨依舊淅淅瀝瀝的下著。

　　我看著他心中不禁猛然一震，木然了。等我回過神來(lái)，他已站起來(lái)。他來(lái)不及擦拭省上的泥土和手上的傷痕。朝著被密密雨絲斜織的紗籠罩的陽(yáng)光奔去。

　　看著他蹣跚的背影，我驟然覺得我不堪到就像從小被蓄養(yǎng)的小象，幼時(shí)被一條繩子拴住，努力掙脫過，失敗了也便不試了。因沒有習(xí)慣給自己一個(gè)掙脫的機(jī)會(huì)。就連長(zhǎng)大后明明可以輕易掙脫。卻不敢嘗試。路是腳踏出來(lái)的，每個(gè)人的每一步行動(dòng)都在寫自己的歷史。前方?jīng)]有荊棘怎行？面對(duì)他我畏懼了，退縮了，連爬起來(lái)的機(jī)會(huì)也沒給自己。怎能讓本因該在高低中沉浮的生命如一灘死水。我一直堅(jiān)信我不能�！辈荒堋倍嗝纯尚Φ淖盅郯∵B一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)。蹣跚學(xué)步的孩子都能。我又何嘗不能？只不過我不愿給自己一個(gè)站起來(lái)的機(jī)會(huì)站起來(lái)不愿給命運(yùn)一盞燈，還活在童話期望angle來(lái)救你。不習(xí)慣留點(diǎn)爬起來(lái)的機(jī)會(huì)給自己。莎士比亞曾說過“習(xí)慣若不是最好的仆人便是最壞的主人。”緊握住命運(yùn)的弦，逆流而上。

　　第二天，我睜開朦朧的睡眼，一縷斜陽(yáng)又照了進(jìn)來(lái)，照到地上，就像一條金色的跑道。蔚藍(lán)的天空，空曠。我嘴角向上輕挑，不禁勾起一抹燦爛微笑。

　　生活不是林黛玉，不會(huì)因?yàn)楸瘋�，而風(fēng)情萬(wàn)種。

　　生活不是賈寶玉，不會(huì)因?yàn)樘煺�，而一帆風(fēng)順。

　　生活是貝多芬，會(huì)因?yàn)閳?zhí)著，而成就命運(yùn)。

　　生活是達(dá)芬奇，會(huì)因?yàn)榱?xí)慣，而煥發(fā)光芒。