和自己的戰(zhàn)斗作文

　　在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的和自己的戰(zhàn)斗作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　他到底還是敗了，敗給了自己，敗得一塌糊涂。

　　曾經天真地堅信，自己還是那個面對著張牙舞爪的電視，仍能不為所動地寫作業(yè)的那個自己；還是那個關掉一切電子設備后，能立刻開始與時間搏斗的那個勇士；還是那個在等回復的空隙中，能平靜下來練上幾題的仙人。然而，手機在手邊，放在桌邊一角，卻還是會不時拿起，刷空間、刷信息、刷朋友圈，盡管并沒有新鮮事兒，盡管并沒有想要的回信，盡管只有騰訊新聞。一至瘋癲時，就是每隔5分鐘解鎖，10秒后鎖屏，5分鐘后再解，10秒后又鎖上……明明風平浪靜，可內心卻焦灼不安，久久不能自已。

　　他不是不懂，也不愿淪為科技產品的俘虜；也不是沒有計劃，一串項目列下來，卻沒有一項的后面會附帶上一個勾。理科大題做到一半，會被自己的'解鎖屏打斷，理智一時處于劣勢，節(jié)節(jié)敗退后來，而敵軍卻勢如破竹。

　　同時，也很奇怪的，智商偏偏下線了：明明會做的題，忍住不摸手機后竟毫無思路。很難說這與手機在手時毫無學習動力的情況，哪種更嚴重。半小時全用來啃一道題，盡管真的是走心了，但結果仍是蒼白的，一如這題與題間的留白。

　　很可笑，越是無能為力，卻越要拼死掙扎。這一結論很具普遍性，而他恰巧也在適用范圍內。心已瀕臨崩潰邊緣，卻還在告誡自己要好好學習。但這次，連他都說不清楚，自己跟學習之間，到底是誰先變的心。

　　終于，他起身，像是要離開那個自己，又像是要離開那種自欺的狀態(tài)。走到墻角，拍了拍那摞書上的灰塵，挑了幾本實用的輔導書，在書桌上再摞起來；清掉筆筒上早沒水的筆芯，將一張張用完后鋪的亂七八糟的草稿重新疊齊，輕放在紙簍上；給自己倒上一杯涼白開，從抽屜里抽出幾張白紙和一支黑筆。

　　哦，差點忘了。他伸手去夠手機，關機，丟到看不到的那一邊，再回過頭，對著電腦屏幕反照出來的題和自己，笑了笑。