這一刻我戰(zhàn)勝了自己作文1000字
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的這一刻我戰(zhàn)勝了自己作文1000字，希望能夠幫助到大家。
“課上不知勤學(xué)早，回首方悔連麥遲”，此刻我幼小的心靈如同遭受了千斤重創(chuàng)，又好似掉進(jìn)了深不見底的冰洞恐慌、煎熬、折磨悔，悔，悔！
這本是一節(jié)平常的網(wǎng)課，“網(wǎng)課須用意，連麥值千金”，卻一石激起千層浪。老師突然出示了上周學(xué)的一屏中心思想，要求我們一分鐘背會(huì)，馬上連麥抽背，什么，一分鐘？我急切睜大雙眼，急忙慌慌地趕快速記，心頭突然游離一股莫名的惶惑不安，在我最后一句還有點(diǎn)模棱兩可時(shí)，老師點(diǎn)了下一屏，“請(qǐng)601班班長連麥回答”。什么，班長？這不是點(diǎn)我嗎？雖有四個(gè)班長，可我是其中之一呀，完了完了，我像大象遇到小老鼠慌了神，網(wǎng)課快一個(gè)月了，自己好像一直沒怎么連麥？現(xiàn)在點(diǎn)兵點(diǎn)將，點(diǎn)到頭上，連吧，可萬一卡殼怎么辦？豈不給班級(jí)丟臉？算了，還有另外三個(gè)班長，讓他們回答吧！時(shí)間仿佛靜止了，空氣也凝固了，網(wǎng)課在這一瞬安靜得都能聽到心跳的聲音，一秒兩秒，10秒20秒哪知，另外三個(gè)班長也冷若冰霜的毫無動(dòng)靜，緊接著老師話鋒一轉(zhuǎn)：“那么請(qǐng)四個(gè)語文課代表連麥”。什么，我不也是語文課代表嗎？推小車上臺(tái)階步步有坎！我突然感覺瞬間大難來襲大腦突然一下子空白，陷入癱瘓短路，整個(gè)人緊張慌亂得要窒息，手心里汗津津的“今天課堂發(fā)言不太積極啊”在老師的不悅聲中網(wǎng)課結(jié)束了�！鞍嚅L、課代表課下私聊我連不上，不吭聲的原因！”一分鐘后語文老師在群里拋下一句話，字字如同把把利箭向我射來，今天的連麥瞬間，令我羞愧難當(dāng)，令我無地自容！心頭如一下子刮起了18級(jí)臺(tái)風(fēng)，烏云密布、電閃雷鳴、狂風(fēng)呼嘯、大雨傾盆天塌了，地陷了，生無可戀了！
唉，尷尬的連麥瞬間！身為班干部，關(guān)鍵時(shí)刻沒能給班級(jí)爭(zhēng)光，起好帶頭作用，其他班都積極連麥，唯獨(dú)我們班“冰山一角”，網(wǎng)課不積極連麥，課堂不主動(dòng)發(fā)言，該讓老師多失望�。W(xué)校、其他班該怎么看我們？！我辜負(fù)了老師的信任，我這個(gè)班干部太不稱職了今天沒連麥，那明天后天呢？不就是一個(gè)小小的膽怯顧慮嗎？無非回答錯(cuò)了，又有什么大不了呢？不就是缺乏挑戰(zhàn)困難的.勇氣嗎？人生最大的敵人不是別人，恰恰是自己！我不相信我戰(zhàn)勝不了！難道我不想得到老師的表揚(yáng)，不想給班級(jí)爭(zhēng)光嗎？不是的！那我還猶豫什么？！突然想起了《魯濱遜漂流記》的名言：“一個(gè)人只是呆呆的坐著空想著自己所得不到的東西，是沒有用的”。我流下了傷心悔恨的淚水我勇敢地鼓起勇氣向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤，下定決心克服弱點(diǎn)，逆流而上，迎接挑戰(zhàn)！
第二天上午我整裝待發(fā)，堅(jiān)定果斷地按下連麥鍵，第一個(gè)響亮流暢回答老師的問題，下午又毫不猶豫地繼續(xù)連麥，晚上同學(xué)打電話為我的勇氣喝彩，老師也為我的勇敢點(diǎn)贊，戰(zhàn)勝了自己，掙脫了束縛，沖破了迷霧，連麥恐懼癥一下子消散，我異常輕松。一縷明媚的陽光沖破重重黑暗，射進(jìn)我的心房，清新明麗！我豁然開朗！只有經(jīng)歷過破繭成蝶的痛，才能振翅飛翔！
“有志者事竟成，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，三千越甲可吞吳！”這一刻我戰(zhàn)勝了自己，這一刻我永遠(yuǎn)銘記。
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