在生活中學(xué)習(xí)和自己相處作文600字

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的在生活中學(xué)習(xí)和自己相處作文600字，希望能夠幫助到大家。

　　“蓼茸蒿筍試春盤(pán)，人間有味是清歡�！蔽业哪抗饴湓谶@句詩(shī)上很久、很久。

　　我仿佛與蘇東坡相對(duì)而坐，無(wú)言，周圍只有清新的空氣，悅耳的鳥(niǎo)鳴，淡淡的花香……是呀，我是有多久沒(méi)有和自己好好相處了？

　　每天早上，叫醒我的不是理想而是“叮鈴鈴”的鬧鐘。迷迷糊糊地到了教室，課代表使勁拍著講臺(tái)，沖大家喊：“安靜！安靜！語(yǔ)文書(shū)拿出來(lái)！聽(tīng)寫(xiě)本拿出來(lái)！”這響亮的一聲，好像把燈都震得晃來(lái)晃去，卻震不醒我的夢(mèng)。

　　語(yǔ)文老師進(jìn)來(lái)了。“一個(gè)個(gè)都還沒(méi)睡醒是嗎？大早上的沒(méi)精神！都站起來(lái)！”凳子與地面摩擦出一陣刺耳的聲音。

　　“蔣小涵，該掃地啦！”

　　“組長(zhǎng)，數(shù)學(xué)作業(yè)要交嗎？”

　　“沒(méi)有交作業(yè)的快點(diǎn)交！”……嘈雜的聲音，充斥在我周圍。

　　忽然，一陣麻辣味鉆進(jìn)我的鼻孔——今天的早飯是麻辣燙？連從來(lái)不吃早飯的同學(xué)都買(mǎi)了紙碗，喧鬧的教室中迷漫著麻辣的味道。我在想：古人從自然中品嘗食物原來(lái)的滋味，難道我們要靠味覺(jué)的刺激來(lái)尋找存在感嗎？

　　隨手翻開(kāi)一本書(shū)，扉頁(yè)上赫然寫(xiě)著：每個(gè)人都有一雙翅膀，一只承載的是物質(zhì)，一只承載的是精神，只有這兩只翅膀一樣豐盈，我們才能在天地間自由翱翔。瞬間，靈魂蘇醒，周圍嘈雜的聲音好像忽然安靜下來(lái)。

　　“是的，該是和自己好好相處的時(shí)候了�！毙睦镉袀�(gè)聲音說(shuō)道。

　　當(dāng)?shù)谝豢|晨曦通過(guò)窗簾的縫隙透進(jìn)我的房間，我在愉悅中醒來(lái)。來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，借著微光，讀喜歡的'詩(shī)詞。微風(fēng)吹過(guò)，書(shū)頁(yè)“嘩嘩”響。樹(shù)上的鳥(niǎo)兒歡快地鳴叫，叫聲悠長(zhǎng)，我仿佛置身于山谷，還聞到陣陣幽蘭之香。

　　隨著書(shū)頁(yè)的翻動(dòng)，一個(gè)人向我徐徐走來(lái)，正是另一個(gè)我，我與她相對(duì)而坐。她告訴我：“明晰后的黯淡又如何呢？短暫的停留是為了更好地出發(fā)�！�

　　而后，我們又靜靜地坐在一起，只有彼此，又好像對(duì)方根本不存在。能夠感受到的，是山邊剛升起的太陽(yáng)，悠長(zhǎng)的鳥(niǎo)鳴，汩汩的山澗流水和醉人的花香……

　　每當(dāng)我在生活中遇到的不如意的事，我都會(huì)與另一個(gè)我對(duì)話。靜靜的、靜靜的，讓自己的心逐漸明靜。