瞄準(zhǔn)自己的靶心作文8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的瞄準(zhǔn)自己的靶心作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
瞄準(zhǔn)自己的靶心作文1
贏得好射手美名并非由于他的弓箭，而是由于他的目標(biāo)。
——莉萊
舉起槍，三點(diǎn)一線。三、二、一，瞄準(zhǔn)靶心、開(kāi)火……
小時(shí)候，我總喜歡端著一把玩具槍，樂(lè)呵呵地來(lái)到標(biāo)靶前，從容不迫地舉起槍，還未來(lái)得及瞄準(zhǔn)，便已迫不及待地將子彈發(fā)射出去，自然，結(jié)果總是不盡人意…
可如今，我正坐在陽(yáng)臺(tái)上，手中端著一杯熱氣騰騰的茶水，望著一輪初升的朝陽(yáng)，心中仿佛已經(jīng)瞄準(zhǔn)了自己的靶心，傳來(lái)一陣陣激動(dòng)與喜悅。
而，正是幾天前的那次競(jìng)爭(zhēng)讓我瞄準(zhǔn)了自己的靶心……
那日，我走進(jìn)了賽場(chǎng)，空氣仿佛凝固了，午后的陽(yáng)光像是滿瓶的玻璃膠，潔白而不透明，塞滿了整個(gè)空間。
走近，定睛一瞧。什么，對(duì)手竟然是她��？我的內(nèi)心“撲通“直跳，涼了大半截。剛剛瞄準(zhǔn)的靶心又有些偏差了。
室外透過(guò)來(lái)的黏糊糊的陽(yáng)光似乎融化了一般。我抹了一把額角的汗水。
一場(chǎng)象棋的搏奕就此拉開(kāi)了帷幕。剛開(kāi)始，我便出師不利，連連中了她精心設(shè)計(jì)的圈套，主力軍馬已經(jīng)折損了大半，局勢(shì)岌岌可危。而她，卻只是傷了些“皮毛”，犧牲了幾位小卒，毫無(wú)大礙。
陽(yáng)光更強(qiáng)烈了，室內(nèi)的空氣開(kāi)始燥熱起來(lái)。我竭盡全力，想要力挽狂瀾，但是無(wú)奈，勝利的天平卻仍在一點(diǎn)點(diǎn)地向她倒去。望向她，她一如往常，眉字間透著嚴(yán)肅，鎮(zhèn)定自若，一副專注沉思的模樣，白凈的臉上泛起了紅暈。內(nèi)心的靶心頓時(shí)被我瞄偏了。
此時(shí)，突然憶起小時(shí)候打靶的情形：舉槍、深呼吸、瞄準(zhǔn)、三點(diǎn)一線，發(fā)射！雖然始終未能射中靶心，但也享受到了無(wú)窮的樂(lè)趣……
是��！瞄準(zhǔn)自己的靶心，確立自己的目標(biāo)，拼盡自己的全力去努力實(shí)現(xiàn)，最終能否實(shí)現(xiàn)并不重要，但也會(huì)享受奮斗的樂(lè)趣。至少，不會(huì)留下太多的遺憾……
思緒飄回賽場(chǎng)，我重新瞄準(zhǔn)了自己的靶心，眉頭緊鎖，左手托住下巴，右手敲著棋子，認(rèn)真思索著下一步，提防著她設(shè)下的圈套。
烽火重新被點(diǎn)燃，局勢(shì)開(kāi)始僵持起來(lái)，我的每一顆棋子都如同一位位士兵，充滿著一腔熱血，與“敵人”廝殺起來(lái)。你來(lái)我往，互不相讓，好一場(chǎng)慘烈的拉據(jù)戰(zhàn)！
我努力構(gòu)筑起嚴(yán)密的防御體系，不給她留下一絲可乘之機(jī)，心中的靶心在一次次調(diào)整中越瞄越準(zhǔn)。
對(duì)峙，僵局。陽(yáng)光恢復(fù)成玻璃膠狀態(tài)。
在裁判宣布平局的那一刻，我長(zhǎng)舒了一口氣，終于明白了：我終于瞄準(zhǔn)了自己的靶心。
她也起了身，向我祝賀：“可以呀！你快成打不死的小強(qiáng)了！”我只是微微一笑，因?yàn)橹挥忻闇?zhǔn)自己的靶心頑強(qiáng)拼搏，才會(huì)至如此地步。
瞄準(zhǔn)自己的靶心
三點(diǎn)一線
發(fā)射
瞄準(zhǔn)自己的靶心作文2
靶心，既是射箭的終點(diǎn)，也可以理解為一個(gè)人的目標(biāo)。只有達(dá)到了這個(gè)目標(biāo)，才射中了人生的靶心。在歷史上就有一個(gè)人，他嘗遍天下百草，中間不知經(jīng)歷多少痛苦、磨難，終于寫(xiě)成了中國(guó)史上的醫(yī)學(xué)巨著《本草綱目》。沒(méi)錯(cuò)，他就是李時(shí)珍。在我的身邊，也有一位像李時(shí)珍一樣的人。
他小學(xué)時(shí)成績(jī)?cè)诎嗬飰|底，屬于老師眼中看不上眼的角色。而他呢，似乎也不在意，每天呢，混混就過(guò)去了。我作為他的同學(xué)，也勸過(guò)他很多次，但都沒(méi)起什么作用。
一天早上，他走進(jìn)教室，一言不發(fā)。這與平常的他可不一樣，平時(shí)的他總會(huì)像只猴一樣，從門(mén)口蹦進(jìn)教室，然后一邊笑一邊坐上座位。今天的他眼眶紅紅的，不知是哭過(guò)，還是打了個(gè)哈欠。我雖然不知道原因，但總是感到會(huì)有事發(fā)生。
從這天早上起，他就像變了一個(gè)人，上課也不睡覺(jué)了，筆記本上也不再是空蕩蕩的，密密麻麻的筆記像一隊(duì)一隊(duì)行走的儀仗兵，下課后他也會(huì)主動(dòng)去向老師請(qǐng)教問(wèn)題。下課時(shí)，他也不像一只狗一樣瘋跑了，反而像一臺(tái)工作的機(jī)器一樣，不停地刷著題目。漸漸地，找他玩的人少了，他的身邊全是一些愛(ài)學(xué)習(xí)的人。我看到這樣的情形，由衷地為他感到高興。
很快，月考到來(lái)了，考試時(shí)我看見(jiàn)他就像一只猛虎一般，飛快地做題，手中的水筆幾乎沒(méi)有停下過(guò)，似乎這份試卷沒(méi)有難點(diǎn)一般，而其他的同學(xué)有的已經(jīng)急得抓耳撓腮，有的大概已經(jīng)放棄，趴在桌上做起了“黃梁美夢(mèng)”。
月考的成績(jī)第二天就出來(lái)了，當(dāng)初排名倒數(shù)的他居然變成了班級(jí)前20名。這時(shí)，他向我說(shuō)出了真相。原來(lái)，他那天一回家，他的媽媽告訴他，他的爸爸因?yàn)楣ぷ魈�，得了重病，住在病房里。于是，他一下子清醒了，并暗自下定決心要努力學(xué)習(xí)，給家里爭(zhēng)光。他就像一名戰(zhàn)士一樣，舉起了槍，瞄準(zhǔn)了自己的靶子。
在接下來(lái)的幾個(gè)月里，他的成績(jī)突飛猛進(jìn)，實(shí)在無(wú)法與以前那個(gè)調(diào)皮搗蛋的他聯(lián)系在一起。在期末考試時(shí)，他拿到了全班第三的成績(jī)。老師表?yè)P(yáng)他的時(shí)候，他微笑著，像一個(gè)戰(zhàn)士一樣得意地笑著，他打中了自己的靶心。
這件事已經(jīng)過(guò)去很久很久，但我還是忘不了他的樣子：一頭濃密的黑發(fā)，梳著中分，黃黃的臉上長(zhǎng)著兩顆青春痘，高高的鼻梁上戴著一副眼睛，大大的嘴里有幾顆參差不齊的牙齒。我實(shí)在無(wú)法想像這個(gè)生來(lái)就長(zhǎng)著一張玩世不恭臉型的人，會(huì)去專心學(xué)習(xí)。但我也不得不相信，人都是會(huì)變的。
他已經(jīng)射中了自己的靶心，但這絕不會(huì)是他射中的唯一靶心。在他以后的人生中，他一定還會(huì)瞄準(zhǔn)更多的靶子，雖然不一定會(huì)精準(zhǔn)地命中，但一定不會(huì)偏離太多，因?yàn)樗麚碛羞@份射中靶心的決心。
我們也應(yīng)該向他這樣，努力地瞄準(zhǔn)人生的靶心，射中人生中的靶心，達(dá)到我們?nèi)松械哪繕?biāo)，這樣，我們的生活才會(huì)越來(lái)越美好。
瞄準(zhǔn)自己的靶心作文3
生活沒(méi)有目標(biāo)，就像航海沒(méi)有指南針�！笾亳R
人生如靶，箭在手中，瞄準(zhǔn)靶心，對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)，射！看完《銀河補(bǔ)習(xí)班》，爸爸對(duì)兒子說(shuō)的那句“瞄準(zhǔn)自己的靶心”，使我受益匪淺。
那年暑假，我報(bào)名參加了古箏比賽。本是信心滿滿，殊不知排滿日程的興趣班讓我根本抽不出時(shí)間練曲。生活變得枯燥乏味，整日就是上完這課趕那課，昏昏沉沉，毫無(wú)激情，何談目標(biāo)？
“馬上就要比賽了，你要練練曲子啦，要有目標(biāo)��！”媽媽的話讓我想起還有比賽這一事，但看著眼下這課程那課程的作業(yè)，我無(wú)奈地?fù)u搖頭。晚上，媽媽又來(lái)到我身邊：“知道你最近比較辛苦，美團(tuán)購(gòu)了電影票，咱去放松放松吧！”我先是一愣，隨即喜滋滋地點(diǎn)點(diǎn)頭。
“兒子，瞄準(zhǔn)自己的靶心�！甭�(tīng)到電影中父親鼓勵(lì)兒子的這句話時(shí)，我猛然愣住，是啊，整日混混沌沌地，被動(dòng)機(jī)械地上課下課，樂(lè)趣呢？目標(biāo)呢？難道滿滿的課程只是為了填滿虛度的每天，初心是什么？我不也應(yīng)該瞄準(zhǔn)自己的靶心，射出那支箭？！
看完電影回到家，我不由自主坐到那熟悉又陌生的古箏前，用抹布輕輕拭去浮灰，打開(kāi)曲譜《茉莉芬芳》，長(zhǎng)達(dá)九頁(yè)。遲疑了一會(huì)，深呼吸，裹指，抬肘，吸氣，落弦，久違的音律于耳畔奏響……一天的疲倦，竟被這優(yōu)美的旋律淡化了，仿佛剛吸了一口雨后甜潤(rùn)的空氣，時(shí)間停在了那一刻，世間只有我和箏，幽幽琴聲，帶著我的思緒如行云流水，靜靜流淌，斷斷續(xù)續(xù)，漸行漸遠(yuǎn)……
自那以后，我學(xué)著媽媽的方式列出了每日計(jì)劃，抽出時(shí)間練彈古箏。九頁(yè)雖然不易，但心中充滿著目標(biāo)，有瞄準(zhǔn)靶心的那支箭，再長(zhǎng)的曲譜，也無(wú)非是奔跑途中的一點(diǎn)小坎坷。逝者如斯夫，很快到了比賽的那一日。我懷著激動(dòng)的心情步入賽場(chǎng)，抽簽時(shí)抽中十號(hào)。坐在等候室，滿腔的期待，閉上眼睛仔細(xì)回想著平日練習(xí)過(guò)程中易錯(cuò)的細(xì)節(jié)，原本的一絲絲緊張漸漸轉(zhuǎn)化為平靜中的信心。
“十號(hào)選手！”
我放下手中的曲譜，起身，昂頭，挺胸，深呼吸，走上舞臺(tái)。鞠躬，落座，抬肘，吸氣，落弦，樂(lè)聲響起。行云流水，輕重有力。一曲終了，余音繞梁，臺(tái)下掌聲雷動(dòng)。鞠躬，走下舞臺(tái)。
我總算是瞄準(zhǔn)了靶心，射中了靶心。
每個(gè)人都有屬于自己的靶心，有的近在眼前，有的卻遙不可及。人生之路坎坷不斷，荊棘滿地，倘若瞄準(zhǔn)靶心，對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)，為之而奮斗，挫折總會(huì)被穿破。就讓我們不負(fù)韶華，以夢(mèng)為馬，牢記初心，有始有終。
同學(xué)們，未來(lái)可期，向著目標(biāo)——靶心，出發(fā)！
瞄準(zhǔn)自己的靶心作文4
靶心，即為目標(biāo)，現(xiàn)代社會(huì)對(duì)于目標(biāo)的論述，以莎士比亞的一句：“那前路便有光”為嚆矢，因而引出了一系列濫觴于家庭與社會(huì)之間的期望，但只要我們秉持心中的信念，燃起內(nèi)心的燈塔，對(duì)自己的目標(biāo)讓體驗(yàn)走在言語(yǔ)之前，既仰望星空又腳踏實(shí)地不斷的奮斗方可實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，我想遵循這樣的原則來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，來(lái)瞄準(zhǔn)自己的靶心。
瞄準(zhǔn)自己的目標(biāo)，便是瞄準(zhǔn)自己的靶心。瞄準(zhǔn)自己的夢(mèng)想的過(guò)程中，只要我們秉持內(nèi)心的信念，以一種飛翔的姿態(tài)去飛向你的夢(mèng)想，最后一定能實(shí)現(xiàn)。夢(mèng)想奮斗的過(guò)程中，也許會(huì)有一系列艱辛的過(guò)程，也許過(guò)程很艱難，也許就會(huì)讓你很痛苦，很失望很絕望，甚至陷入自己的迷茫之中，不要擔(dān)心，迷茫的澤地是每一個(gè)成功的人都經(jīng)歷過(guò)的，無(wú)數(shù)的偉人也是在這樣泥潭之中生長(zhǎng)起來(lái)的，竹子前期三個(gè)月只能長(zhǎng)出三厘米，可后面一個(gè)星期它能長(zhǎng)出15厘米，這靠的是什么？是堅(jiān)持的毅力，只有堅(jiān)持才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，瞄準(zhǔn)自己的靶心，對(duì)著夢(mèng)想不斷前行方可成功。
然而確實(shí)，一味的肯定只要追求夢(mèng)想便可以實(shí)現(xiàn)，確實(shí)是很值得批判的。與夢(mèng)想的落差向來(lái)是在社會(huì)中很常見(jiàn)的問(wèn)題，而當(dāng)我們?cè)诿鎸?duì)落差與錯(cuò)位時(shí)，內(nèi)心不免要問(wèn)，努力真的有用嗎？而對(duì)此我的回答是有用，只要你能瞄準(zhǔn)自己的靶心。只要你能把每一次困難都看成是別人在考驗(yàn)?zāi)悖赡苁悄愕膲?mèng)想在向你招手的時(shí)候你并擁有了無(wú)窮的力氣，很多人之所以完成不了夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)不了自己的目標(biāo)，實(shí)際上并不是因?yàn)樽约耗芰Σ粔�，而是因�(yàn)樽约罕旧淼男拍罹统霈F(xiàn)了問(wèn)題。偉大的革命先輩們最后為什么能取得成功？正是因?yàn)樗麄儍?nèi)心有堅(jiān)定的信念，有屬于自己的執(zhí)著的追求，他們有明確的奮斗目標(biāo)，有明確的組織，最后才實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，同樣我們作為平凡人，在實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的過(guò)程中，也要樹(shù)立自己的信念，堅(jiān)信只要堅(jiān)持就一定能夠成功，也許你的心靈會(huì)無(wú)數(shù)次受到打擊，但是只要你不放棄就一定能夠?qū)崿F(xiàn)，在此之前，列夫托爾斯泰，魯迅，毛澤東，孔子，孟軻，無(wú)數(shù)的偉人都向我們闡述了這個(gè)道理，可為什么有人最終成功不了，這就是因?yàn)樗麄冊(cè)趯?shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中信念過(guò)于單薄，在現(xiàn)實(shí)的壓迫下他們拖了些放棄了自己的'夢(mèng)想，所以最后無(wú)法看到自己夢(mèng)想之花盛開(kāi)的時(shí)候。
愿我們每個(gè)人都能對(duì)準(zhǔn)自己的靶心，奮力前行。并且能夠堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，當(dāng)遇到打擊時(shí)不要放棄，不要悲傷，你要相信只要我們能夠堅(jiān)持，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，當(dāng)煙雨散去，將會(huì)是明燦的陽(yáng)光。讓我們以執(zhí)著的信念，優(yōu)良的品德，豐富了知識(shí)和過(guò)硬的本領(lǐng)，擔(dān)負(fù)起歷史的重任，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，瞄準(zhǔn)自己的靶心，勇往直前。
瞄準(zhǔn)自己的靶心作文5
曾經(jīng)選擇的路，已慢慢走偏；先前立下的誓言，已漸漸忘卻。
猶記得剛進(jìn)校門(mén)時(shí)，語(yǔ)文老師面對(duì)著我們一張張稚嫩的小臉，介紹作文就是自己的感悟，“我手寫(xiě)我心”、“寫(xiě)真事，抒真情”。
我仍記得那時(shí)認(rèn)認(rèn)真真書(shū)寫(xiě)下的每一個(gè)漢字，絞盡腦汁地想到的我最真實(shí)的情感。每一件事都是我做過(guò)、親自實(shí)踐出的，每一份情都是我自己體驗(yàn)出的，帶著我存有體溫的。
那時(shí)的作文，還不是為寫(xiě)而寫(xiě)，為取悅老師，為得到稱贊和羨慕而寫(xiě)的，只是想抒寫(xiě)美好生活，有趣事情、美麗世界。每篇作文，都是我精心構(gòu)思過(guò)的，飽含了多愁善感的我所有情感，正如飽沾墨水的狼毫毛筆般。我的床邊永遠(yuǎn)堆滿了各種小說(shuō)、童話、雜文、文刊，大大小小，各式各樣，每次坐在床上，都要糾結(jié)讀哪本好——每本書(shū)都是空閑時(shí)的陪伴，我都想一口氣把它們?nèi)x完。
上了初中，時(shí)間緊迫，容不得我有半點(diǎn)浪費(fèi)。床頭的那堆書(shū)也容不得我再碰一下，漸漸落下了一層灰，被逐漸打入冷宮。考場(chǎng)上，剛落完筆，結(jié)束鈴就隨之響起，容不得再寫(xiě)一劃。更別提好好構(gòu)思作文了。班上有個(gè)作文達(dá)人，總是高分連連，惹得我心里癢癢。我偷偷問(wèn)她秘訣，她眨了眨眼，拿出一本厚厚的作文書(shū)，“一天十分鐘讀一篇，考試上不用擔(dān)心。速成，方便�！�
我愣住了。
床頭的書(shū)又被掃去了灰塵，只不過(guò)，逐漸換成了作文書(shū)。考場(chǎng)上，寫(xiě)作如行云流水，總是以驚人的高分呈現(xiàn)。驕傲油然而生。當(dāng)老師在講臺(tái)旁邊又一次朗讀我的作文時(shí)，同桌拉了拉我的袖口悄聲地說(shuō)：“我覺(jué)得還是你之前的文章有獨(dú)特的思想，你自己的角度可以看到更加不同的風(fēng)景……”
我的心猛然一緊。為了高分，我丟失了自我，迷失了方向，只像一臺(tái)可笑而沒(méi)有感情的機(jī)器搬運(yùn)工。為了高分，所謂的虛榮，恨不得把所有美麗詞藻用進(jìn)作文，浮夸而又做作。我當(dāng)初只是想抒發(fā)真實(shí)的情感��！
當(dāng)初寫(xiě)蘋(píng)果，只是寫(xiě)出了真實(shí)的樣子，“長(zhǎng)滿了斑，焉著，皮皺皺的……”可現(xiàn)在？我會(huì)毫不猶豫地寫(xiě)：“又大又紅，色澤飽滿……”一切都完美。
我期中考試時(shí)，按照自己的想法，寫(xiě)了一篇文章。回家便是劈頭蓋臉一頓說(shuō)：“你看看你寫(xiě)的作文，這點(diǎn)分，再看看隔壁曉琳，背的作文，接近滿分！背一篇作文二十分鐘，而你寫(xiě)一篇好作文要多久？一星期，一個(gè)月？”我平靜地說(shuō)：“我只想抒發(fā)我的真情，這才是作文本身的樣子�！�
媽媽的咄咄相逼遇上我的平靜堅(jiān)定，竟無(wú)話可說(shuō)。是啊，作文本來(lái)就是用文字記敘自己的喜泣悲愁，“我手寫(xiě)我心，我筆抒我情。”
人生如同寫(xiě)作文，寫(xiě)文又如射箭。只有瞄準(zhǔn)自己的靶心，而不是為了射出箭而射箭，才有可能射中啊。因?yàn)楦形蛉松鴷?shū)寫(xiě)，才是我目的所在。
我選擇了曾經(jīng)的道路。認(rèn)真觀察生活，著力描摹生活，文章陸續(xù)發(fā)表。我再次瞄準(zhǔn)了自己的靶心。
瞄準(zhǔn)自己的靶心作文6
贏得好射手美名并非由于他的弓箭，而是由于他的目標(biāo)�！蛉R
舉起槍，三點(diǎn)一線。三、二、一，瞄準(zhǔn)靶心、開(kāi)火……小時(shí)候，我總喜歡端著一把玩具槍，樂(lè)呵呵地來(lái)到標(biāo)靶前，從容不迫地舉起槍，還未來(lái)得及瞄準(zhǔn)，便已迫不及待地將子彈發(fā)射出去，自然，結(jié)果總是不盡人意…可如今，我正坐在陽(yáng)臺(tái)上，手中端著一杯熱氣騰騰的茶水，望著一輪初升的朝陽(yáng)，心中仿佛已經(jīng)瞄準(zhǔn)了自己的靶心，傳來(lái)一陣陣激動(dòng)與喜悅。
然而，正是幾天前的那次競(jìng)爭(zhēng)讓我瞄準(zhǔn)了自己的靶心……那日，我走進(jìn)了賽場(chǎng)，空氣仿佛凝固了，午后的陽(yáng)光像是滿瓶的玻璃膠，潔白而不透明，塞滿了整個(gè)空間。走近，定睛一瞧。什么，對(duì)手竟然是她�。课业膬�(nèi)心“撲通“直跳，涼了大半截。剛剛瞄準(zhǔn)的靶心又有些偏差了。室外透過(guò)來(lái)的黏糊糊的陽(yáng)光似乎融化了一般。我抹了一把額角的汗水。
一場(chǎng)象棋的搏奕就此拉開(kāi)了帷幕。剛開(kāi)始，我便出師不利，連連中了她精心設(shè)計(jì)的圈套，主力軍馬已經(jīng)折損了大半，局勢(shì)岌岌可危。而她，卻只是傷了些“皮毛”，犧牲了幾位小卒，毫無(wú)大礙。
陽(yáng)光更強(qiáng)烈了，室內(nèi)的空氣開(kāi)始燥熱起來(lái)。我竭盡全力，想要力挽狂瀾，但是無(wú)奈，勝利的天平卻仍在一點(diǎn)點(diǎn)地向她倒去。望向她，她一如往常，眉字間透著嚴(yán)肅，鎮(zhèn)定自若，一副專注沉思的模樣，白凈的臉上泛起了紅暈。內(nèi)心的靶心頓時(shí)被我瞄偏了。
此時(shí)，突然憶起小時(shí)候打靶的情形：舉槍、深呼吸、瞄準(zhǔn)、三點(diǎn)一線，發(fā)射！雖然始終未能射中靶心，但也享受到了無(wú)窮的樂(lè)趣……是啊！瞄準(zhǔn)自己的靶心，確立自己的目標(biāo)，拼盡自己的全力去努力實(shí)現(xiàn)，最終能否實(shí)現(xiàn)并不重要，但也會(huì)享受奮斗的樂(lè)趣。至少，不會(huì)留下太多的遺憾……思緒飄回賽場(chǎng)，我重新瞄準(zhǔn)了自己的靶心，眉頭緊鎖，左手托住下巴，右手敲著棋子，認(rèn)真思索著下一步，提防著她設(shè)下的圈套。
烽火重新被點(diǎn)燃，局勢(shì)開(kāi)始僵持起來(lái)，我的每一顆棋子都如同一位位士兵，充滿著一腔熱血，與“敵人”廝殺起來(lái)。你來(lái)我往，互不相讓，好一場(chǎng)慘烈的拉據(jù)戰(zhàn)！我努力構(gòu)筑起嚴(yán)密的防御體系，不給她留下一絲可乘之機(jī)，心中的靶心在一次次調(diào)整中越瞄越準(zhǔn)。對(duì)峙，僵局。陽(yáng)光恢復(fù)成玻璃膠狀態(tài)。在裁判宣布平局的那一刻，我長(zhǎng)舒了一口氣，終于明白了：我終于瞄準(zhǔn)了自己的靶心。她也起了身，向我祝賀：“可以呀！你快成打不死的小強(qiáng)了！”我只是微微一笑，因?yàn)橹挥忻闇?zhǔn)自己的靶心頑強(qiáng)拼搏，才會(huì)至如此地步。
瞄準(zhǔn)自己的靶心作文7
理想猶如天上的星，我們有如水手，雖然不能到達(dá)天上，我們的航程都可憑它指引�！韭运�
“少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年有志則國(guó)有志�！保闇�(zhǔn)自己的靶心，扣動(dòng)扳機(jī)，像子彈般沖向成功！
“飄如浮云，矯若驚龍。”看著書(shū)法老師的行書(shū)，我對(duì)不久后的比賽充滿了信心！這一次，我瞄準(zhǔn)了一等獎(jiǎng)！一首龔自珍的《已亥雜詩(shī)》，是參賽作品，可我卻總有幾字達(dá)不到老師的要求。我很擔(dān)心，擔(dān)心像上一次那樣，一字毀一篇，落得個(gè)三等獎(jiǎng)。有了靶心，必全力以赴！
“春”字看似簡(jiǎn)單，但那三橫的間距卻把握不好，下面“日”字的大小、位置也總抓不準(zhǔn)。為此，我請(qǐng)教了老師。
老師默不作聲，寫(xiě)下一個(gè)“春”字，對(duì)我說(shuō)：“你知道練習(xí)書(shū)法最重要的是什么嗎？”“堅(jiān)持！”我思索一二，回答道�！安粌H僅是堅(jiān)持，還要先培養(yǎng)出一雙善于觀察的眼和一顆不浮躁的心。字已經(jīng)寫(xiě)在這里了，你回去慢慢琢磨，我相信你是聰明的，你一定能擊中你的靶心！”
聽(tīng)了這番話，我深鞠一躬。“既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影�！泵鎸�(duì)困難，我選擇繼續(xù)下去。接下來(lái)的幾天，我放棄了玩樂(lè)，舉起手中的毛筆，書(shū)寫(xiě)我的芳華！杜甫曾言“十日畫(huà)一水，五日畫(huà)一石”，我也沒(méi)有理由急躁。既已瞄準(zhǔn)了靶心，從此，戒驕，戒躁。
離比賽的日子越來(lái)越近，我加緊布局，琢磨，讓每個(gè)字都展現(xiàn)它的光彩！比賽的時(shí)刻終于來(lái)臨，手中攥著的毛筆已迫不及待要在宣紙上揮灑，我的心也早已準(zhǔn)備在成長(zhǎng)歷程上加上一項(xiàng)榮譽(yù)了！提筆，沾墨。下筆如蛇，靈動(dòng)自然；收筆如龍，蒼勁有力；心如止水，波瀾不驚。
此刻，手中的毛筆，早已成了一把槍，而我，舉槍，瞄準(zhǔn)，扣動(dòng)扳機(jī)，讓子彈飛，飛向那屬于我的榮譽(yù)，我的靶心！“春”字，已不再難為我，它乖乖順從，蹦跳著在紙上找到自己的位置，展現(xiàn)它的魅力。提筆，輕放。宣紙上，每一個(gè)字都按部就班，整齊，利落，面對(duì)這幅自認(rèn)極好的字，我嘴角微微上揚(yáng)，交給了評(píng)委。
一時(shí)半會(huì)兒打聽(tīng)不到什么消息，我又回到了日常生活中去：做作業(yè)、練字、看電視、運(yùn)動(dòng)……偶爾也會(huì)想：那枚子彈是否擊中了靶心？一個(gè)星期過(guò)去了，杳無(wú)音信。半個(gè)月過(guò)去了，不抱希望。
當(dāng)媽媽喜上眉梢給我報(bào)喜訊時(shí)，我早已淡忘。
哦！我瞄準(zhǔn)的靶心，擊中了！人生的射擊比賽中，我又拿到了一個(gè)十環(huán)！
“有些魚(yú)是永遠(yuǎn)關(guān)不住的，因?yàn)樗麄儗儆谔炜铡！�，挑�?zhàn)一個(gè)個(gè)十環(huán)，瞄準(zhǔn)自己的靶心，人生因此而精彩，因此而無(wú)憾！
瞄準(zhǔn)自己的靶心作文8
無(wú)論何時(shí)，只要可能，你都應(yīng)“模仿”你自己，成為你自己。——題記
“轟隆——”一聲驚雷震醒了我，雨噼里啪啦地打在窗戶上，讓人徒增一絲煩躁。窗外黑漆漆的夜讓我感到茫然又無(wú)助。
帶有刺眼分?jǐn)?shù)的試卷平攤在桌面，我一遍又一遍地審視它。這次考試，我跌落到班級(jí)中等水平，退步很大。而我的好友琳卻考了全班第一。平時(shí)我倆成績(jī)差不多，怎么會(huì)突然有這么大的差距？微妙的感覺(jué)似蛛網(wǎng)一般漸漸在我的心頭纏繞。
第二天到學(xué)校，余光瞥到琳來(lái)了。她將書(shū)包甩下，歡快地與我打招呼：“早上好！心情好點(diǎn)了嗎？”順手將書(shū)和筆袋放在固定位置。我心不在焉地應(yīng)了一聲，默默將書(shū)本與筆袋移到與琳擺放相同的位置。
上課了。攤開(kāi)書(shū)本，看著老師，但注意力實(shí)則都在琳身上。她記筆記，我也記；她不記，我還記。只要一發(fā)現(xiàn)她舉了手，我就拼命思考，隨即把手也舉起來(lái)。我的心里仿佛在較著一股勁兒。一節(jié)課過(guò)去，我感到前所未有的疲憊。
幾個(gè)星期過(guò)去了，我一直處于這種狀態(tài)中。我會(huì)盡力去模仿并超越她，什么事都爭(zhēng)著在她之前完成。很快，第二次的考試成績(jī)出來(lái)了：琳還是第一，我卻又倒退了兩名！
我不敢置信，怎么會(huì)這樣？放學(xué)了，大家都在收拾書(shū)包，只有我一個(gè)人坐在座位上發(fā)呆，與大家格格不入。一抹黑影罩住了我。緩緩抬頭，琳的臉出現(xiàn)在眼前：“還不走嗎？”我勉強(qiáng)擠出個(gè)笑容：“等一會(huì)兒吧。”她在我旁邊拉了張椅子坐下，也不說(shuō)話了。
待人都走光，琳輕聲說(shuō)：“其實(shí)啊，我覺(jué)得你要分析你自己的問(wèn)題所在，再慢慢地去擊敗它。而不是改變自己原有的，對(duì)你有益的方向�！蔽彝蛩�，有些疑慮�！熬拖裆鋼粢粯�，你只有瞄準(zhǔn)自己的靶心，才有可能射中，不然你瞄準(zhǔn)的是別人的靶子，或是隨意射擊，怎么可能射的中呢�！�
“還有哦，”她調(diào)皮地眨了眨眼，“別盲從，免得被別人擾亂方向！”原來(lái)她早已注意到了。我有些羞慚�！澳牵F(xiàn)在我們回家吧。”“好�！�
回到家后，我細(xì)細(xì)咀嚼她說(shuō)的話，猛然醒悟。每個(gè)人都有自己的弱勢(shì)與缺陷，都有需要完善的東西，為何要事事模仿他人？應(yīng)該瞄準(zhǔn)自己的靶心，這樣才能正真優(yōu)秀！
我找出卷子與近期作業(yè)，逐一分析出自己的薄弱環(huán)節(jié)。之后，我針對(duì)這些進(jìn)行訓(xùn)練，定好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。終于，在又一次的考試中，我重新發(fā)揮出了自己的水平。
考試結(jié)束后，走在回家的路上，陽(yáng)光正好，灑滿大道。而我也收獲頗豐，回味著這次的經(jīng)歷。細(xì)細(xì)一想，做任何事不都需要瞄準(zhǔn)自己的靶心嗎？只有找到癥結(jié)、關(guān)鍵所在，再向著那個(gè)方向射擊。
有了準(zhǔn)確的方向，才能射出完美的十環(huán)！一定不能盲從，就像巴斯說(shuō)的：“人，不但與別人各異，有時(shí)候甚至跟原來(lái)的自己，也迥然不同�！�
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