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向往自由六年級作文
向往自由六年級作文1
“自由！自由！”
這不是犯人的呼喚，
也不是那傭人的自白，
而是小學生的心聲！
在積木似的城市里；
在防盜門、防盜窗里，
囚禁著一顆顆向往自由的心！
書山之中，
題海之上，
輔導班中，
多少哪怕一個小小的請求，
都被無情的否決。
那冰冷的“不”字后，
是一顆傷痛的心��！
來吧，來吧，一起來吧！
讓孤獨的心從城市中解放，
讓我們在自由的天地里盡情玩耍，
在大自然的懷抱中盡情感受，
花朵的清香；
草地的柔軟，
果實的美味；
樹葉的碧綠……
自由��！自由！
你離我們太遙遠，
像隔著幾個宇宙。
又像那天上的星辰，
是那樣的遙不可及，遙不可及……
家長們，老師們，
請給我們一點自由吧！
就算是一次……
向往自由六年級作文2
我向往的時代是發(fā)達的，但是有很多的煩惱與喧囂。
我總是喜歡睡覺。因為那是唯一能讓我忘記煩惱的方法。
偶爾從百忙中仰望星空與白云。白云代表著我向往的自由。沒生命，不會思考也許就沒有任何煩惱。�。“自�，我曾對著你許愿，若我是你，便隨心所欲地飄，雖沒目標，卻又著對未知挑戰(zhàn)的向往與說不出的一種興奮。
多么！多么！想離開嘈雜的城市，坐上白云飄飄的森林木屋。
不管多么簡陋的木屋，我都會享受，自己動手在門前后院種上幾十種花，利用大樹吊起吊床。早晚看著日出與日落。白天和白云聊天，夜晚與星空對視。再養(yǎng)些小鳥小狗陪我聊天玩耍，那該有多好！可究竟也只是幻想浮云！
有時候想象、發(fā)呆或許你就可以對生活放松。我真的非常向往！
哎！生活每天同樣煩惱。這時，我回過神，收好想象，繼續(xù)學習，為以后的人生奮斗起來。
向往自由六年級作文3
望著天天之中翱翔的鳥兒，望著樓下快樂玩耍的小伙伴們，我的心中不免生起羨慕之情——什么時候我也能像他們一樣，自由自在的玩耍呢？
我從小媽媽就讓我好好學習。每個星期五的下午，我必須坐在主桌前，完成自己的作業(yè)。即使作業(yè)寫完了，也不能出去和朋友們玩耍。當耳邊傳來小伙伴們的嬉笑聲時，我十分羨慕，只有聽聽音樂才能使我失落的心情變得好一些。有一次，放學后，和我玩的`還不錯的幾個朋友約我出去玩，說：“嘿！正好今天沒有作業(yè)，我們一起出去玩吧？我們把書包放回家后就在學校門口匯合。”我搖搖手，說：“不好意思，我還要去看書呢。況且——我媽媽也不讓我去�！庇谑牵笥褌兪涞淖吡�，我無意中聽見一個同學說：“哎，真掃興，每次叫她她都不去�！薄罢l讓她的媽媽管得嚴呢！”另一個人聳聳肩，說。我聽了之后心里特別難過，其實我也很想和她們出去玩的！只不過我媽媽肯定不同意。
同學們每次叫我出去我都拒絕了，因此我的人緣也不怎么好，和我交朋友的人越來越少，許多人都說我是“書呆子”，“只知道讀書，都不知道怎么玩”。我多么寂寞啊，多么向往自由，渴望友誼啊！我多么想向藍天中的鳥兒一樣，自由自在的飛翔，不在困在“金色的籠子”里；我多么想像在空地上的小伙伴一樣，快樂的在院子里玩著各種各樣的游戲，不在囚禁在“溫室花園”李。我向往自由，想到外面的世界看一看、瞧一瞧！
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