六年級作文：自由的真諦_小學(xué)生作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的六年級作文：自由的真諦_小學(xué)生作文，歡迎大家分享。

　　斷了翅膀的鳥，想要飛翔；孤獨的老鼠，想要朋友；失去雙目的孩子，想要光明……如果細細去數(shù)，或許，我想要擁有的太多太多，五花八門，以至于，連自己也無法決策。然而，“自由”二字始終遨游于我的腦海。

　　“媽媽，我的撲克牌呢？”“作業(yè)寫完了沒有？”“沒有。”我心虛的.答道，“可是就只剩作文了啊�！蔽也粷M的抱怨，現(xiàn)在才星期五，還有兩天呢，明天寫難道不行嗎？我已經(jīng)被“困”在房間里近一個小時了！“現(xiàn)在寫完它啊，不要留剩菜剩飯的。要不?”啊，我就知道世上只有媽媽好，一定是讓我去玩吧？“要不就去看點作文選�！笔裁�？我垂頭喪氣的朝房間走去，心里滿是無奈。唉，窗外的新鮮空氣還等著我去呼吸呢！

　　設(shè)問一下，一直焦躁不安的老虎關(guān)在籠子里是什么后果？只會引來它的怒氣，這無疑是火上加油，雪上加霜的。連老虎都會有的思想更何況人？手中的筆被我漫不經(jīng)心的轉(zhuǎn)動，擺在面前的紙只有一個名字，目光恍惚地飄向窗外，思緒已在不知不覺中被記憶中的快樂拉向遠方……

　　如果有面魔鏡或是能實現(xiàn)愿望的物品，我大喊的第一聲必定是：“我要自由！”請幫我將那阻撓我奔向自由的“牢籠”打開，釋放我被拘束已久的心，讓自由的身軀揣著對未來擁有無限向往的心，無拘無束地“飛翔”！哪怕只有短短幾小時，也能夠是的曾經(jīng)快樂過的心更加蓬勃向上！

　　自由是快樂的源泉，任何快樂都需要奔放在原野以取得更大的快樂；自由是努力的前提，放松過后迎接你的便是新的起點；自由是每個人的必需品，被拘束于籠內(nèi)的人永遠不會知道世界的一切美好。

　　飛翔便是身軀的釋放；朋友便是心靈的敞開；光明便是雙目的起點。釋放身軀的自由，敞開心靈的自由之門，光明的起點因自由而生.

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