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小學(xué)六年級描寫聲音的作文

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小學(xué)六年級描寫聲音的作文

  第一篇:

小學(xué)六年級描寫聲音的作文

  有這樣一種聲音,低沉而滄桑,帶著濃濃的歷史氣息從五千年前的炎黃世代緩緩傳來;有這樣一種聲音,優(yōu)雅而高貴,帶著淡淡的憂傷從昌盛的漢唐時期慢慢走來;有這樣一種聲音,輕輕打著節(jié)拍,帶著古箏、琵琶……特有的音色,從遠(yuǎn)方的地方而來顫動心靈。

  如今的中國,富裕強大,可又有多少人了解我們上下五千年的文化。

  現(xiàn)在的中國人穿著時尚的T恤、牛仔褲,嘴里唱著流行的旋律,又有多少人知道,我們的漢服同樣漂亮。它不叫韓服、不叫和服。

  前幾日網(wǎng)上有這樣一篇文章,一個女生穿著漢服上下課、外出,她只不過是為了讓我們知道,中國的文化,讓我們了解中國昌盛的漢唐時期,中國人的服裝。

  古箏、琵琶、長蕭,現(xiàn)在又有多少人會中國古代那為世間添一筆溫暖的樂器。

  一個吹著長蕭、會畫古畫的女子,在那遙遠(yuǎn)的山區(qū)里教書,為那些孩子帶去溫暖。他們有一次演唱,老師說不管怎么也要讓他們漂漂亮亮地演出,自己出錢租了漢服,讓孩子們穿上。她只不過是想讓孩子們了解中國源遠(yuǎn)流長的文化。

  太陽升升落落,有這樣一群“同袍”,始終不放棄,穿上那美麗的漢服為人們奏一曲世上最美的歌,成一幅最美的畫。仿佛從畫中走出的人優(yōu)雅、淡然。

  “我穿上漢服,你卻說我行為怪異”,“我最美麗的衣裳,你卻說它來自扶桑”。

  “同袍”們的聲音你聽到了嗎,他們只是想說:“還記得嗎,你的祖先叫炎黃。”你有沒有看出他們身為炎黃子孫的那份驕傲。

  愿這古老而又富有韻味的旋律能走進(jìn)你的心里,到達(dá)你的靈魂深處!

  第二篇:

  生活中有很多悅耳的聲音,比如:小狗汪汪的叫聲,小貓喵喵的叫聲,風(fēng)呼呼的聲音……其中我最喜歡的聲音就是清風(fēng)呼呼的聲音。當(dāng)清風(fēng)吹過樹梢時,樹枝就會隨風(fēng)擺動,還會發(fā)出一種沙沙的聲音。

  我喜歡春天風(fēng)的聲音,春風(fēng)到草原上把小草吹綠了,春風(fēng)把河上的冰吹化了,春風(fēng)吹著小朋友高高飛起的花花綠綠的風(fēng)箏。

  我喜歡夏天風(fēng)的聲音,那種聲音代表著我們要穿短袖子了,我們可以吃清涼的冰淇淋和喝可口的冰可樂了。我和哥哥也可以去游泳,那里的水都被夏天的風(fēng)給吹熱了。

  我喜歡冬天的風(fēng)的聲音,冬天的風(fēng)非常的寒冷涼快,它把雪花帶來讓我們來玩打雪仗,堆雪人,滾雪球,做雪堡……

  我愛著四季的風(fēng)聲,它給我們帶來了無盡的歡樂!

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