為推進全國中小學生健康運動的深入開展，豐富中小學生的校園生活，提高學生的身體素質(zhì)，每所學校都開展了廣播體操的練習。至此以后，所有學生，甚至老師，都在繁忙的學習和工作間隙走出教室或辦公室，投入到廣播體操的學習中，掀起了全員健身的熱潮。
　　
　　每個班級的學生在體育課時間，排著整齊的隊伍，個個精神飽滿、熱情高漲。大家在體育老師的帶領示范下，認真的學習，掌握規(guī)范的動作要領，如哪只腳先出，手臂伸向哪個方向，眼睛什么時候該往哪兒看等等，一招一式都毫不含糊，有時以學習小組為單位練習，互相指導，取長補短。伴隨廣播體操的節(jié)奏，連貫地做好每一個動作，伸手，抬腿，彎腰……每一個動作都力求精準到位。
　　
　　第五套廣播體操中融入了許多現(xiàn)代化的基本動作，踢腿運動能更好的鍛煉我們的腿部力量，伸展運動能更好的鍛煉我們的伸展能力和手臂力量。整套的動作都突出了“健康、歡樂”的風格，給大家?guī)�來新穎的感覺�！耙蝗罩�計在于晨”，每天早晨，當廣播中響起運動員進行曲時，每個班級都以最快的速度排好隊，來到操場上準備做操。從此，每天全校同學做廣播體操的情景也成為校園的一道靚麗的風景線。
　　
　　有時，教育局還會舉行相應的廣播操比賽，每個班級都努力地練習，不論是在操場上，還是在走廊里，甚至在教室里，都能看到他們的身影，而班主任老師也都幫忙著指點。經(jīng)過一段時間的練習，比賽時，我們標準的動作以及飽滿的精神令評委老師大為表揚。終于，我們不負眾望，贏得了比賽，也為學校獲得了榮譽。這不僅僅是一場比賽，它既提高了學生的身體素質(zhì)，又增強了學生們團隊精神的意識。
　　
　　有益的體育鍛煉在營造豐富的校園氛圍的同時，增強了學生的健康意識，提高了學生的身體素質(zhì)，讓同學們在學習中也能鍛煉出健康的身體。
　　
　　指導老師：戴艷梅