三年級語文北大荒的秋天教學(xué)設(shè)計

三年級語文北大荒的秋天教學(xué)設(shè)計

　　教學(xué)目標：

　　1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。

　　2、學(xué)會本課22個生字，理由生字組成地詞語。

　　3、學(xué)習(xí)第四自然段先概括、解后具體的構(gòu)段方式。

　　4、知道北大荒是個美麗富饒的地方，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的思想感情。

　　教學(xué)重點：北大荒的秋天教學(xué)設(shè)計精品

　　掌握11個生字，有感情地朗讀課文，背誦課文。

　　教學(xué)難點：

　　學(xué)習(xí)第四節(jié)構(gòu)段方式先概括后具體，并仿寫。

　　教學(xué)準備：

　　投影片、課文錄音

　　教學(xué)時間：

　　三課時

　　教學(xué)過程：

　　第 一課時

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　讀準字音，讀通課文；初步感知課文

　　教學(xué)過程：

　　一、激趣導(dǎo)入：

　　秋天到了，北大荒天高氣爽，碧空如洗，萬里無云。小朋友愿意跟老師去美麗的北大荒嗎？

　　板書： 5、北大荒的秋天

　　齊讀課題.

　　二、初步感知：

　　1、放課文錄音，學(xué)生聽

　　2、說說秋天的北大荒怎樣？指名說。

　　三、讀通課文

　　1、自由認讀生字（同桌互相聽讀）

　　2、出示生字連詞，指名讀。

　　3、學(xué)生讀課文 /（放生字在文中識）

　　4、指名分節(jié)讀課文。

　　相機指導(dǎo)對長句子的朗讀。

　　5、學(xué)生練讀課文，“五不”標準自查。

　　四、再讀課文

　　1、文中寫了北大荒秋天的哪些地方？輕聲讀文，想一想并畫出有關(guān)詞。

　　出示：文中寫了北大荒秋天的 、 、 。

　　指名說（板書：天空、小河、原野）

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