一年級(jí)語文《看地圖的樂趣》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2024-08-30 21:40:49

一年級(jí)語文《看地圖的樂趣》教學(xué)設(shè)計(jì)

一年級(jí)語文《看地圖的樂趣》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)本課13個(gè)要認(rèn)的生字，讀準(zhǔn)字音，了解字義;認(rèn)識(shí)1個(gè)新部首。會(huì)寫1個(gè)生字。

　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　3、了解地圖的相關(guān)知識(shí)，體會(huì)看地圖的樂趣，知道看地圖能增長(zhǎng)學(xué)問。

　　學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：

　　生字卡片。

　　課件及地理圖片。

　　學(xué)習(xí)過程：

　　活動(dòng)一：創(chuàng)設(shè)情境，引入新課。

　　老師給大家?guī)砹藘煞鶊D，(大屏幕出現(xiàn)中國(guó)地圖和世界地圖)知道這是什么圖嗎?(認(rèn)識(shí)“地圖”兩個(gè)字)。你還知道或見過哪些地圖?看地圖能讓我們視野開闊，看地圖還能獲得無窮的樂趣，這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)課文“看地圖的樂趣”。

　　活動(dòng)二：初讀課文，讀準(zhǔn)字音。

　　1、老師想先來讀讀課文，請(qǐng)同學(xué)們用眼睛仔細(xì)看字形，用耳朵認(rèn)真聽字音，能做到嗎?

　　2、也想像老師這樣讀讀課文嗎?就請(qǐng)你借助拼音自由讀課文，當(dāng)遇到不認(rèn)識(shí)的字可以看拼音多讀幾遍。

　　3、老師把生詞寫了下來，誰愿意來試著讀讀。(帶拼音)

　　活動(dòng)三：學(xué)習(xí)課文，隨文識(shí)字，體會(huì)看地圖的樂趣。

　　(一)學(xué)習(xí)第一自然段。

　　把詞語放回課文中，一定能把課文讀得更流暢。讀第一自然段。

　　(二)學(xué)習(xí)第二自然段，重點(diǎn)理解“五彩”，并指導(dǎo)朗讀。

　　1、在地圖上究竟有哪些樂趣呢?誰來讀讀課文的第二小節(jié)。(評(píng)價(jià)讀)

　　2、在生活中你喜歡什么顏色?把同學(xué)們說得這么多顏色匯在一起就是“五彩”，在這個(gè)詞中有個(gè)生字“彩”，誰來讀讀?強(qiáng)調(diào)平舌。

　　3、“采”“菜”“彩”這三個(gè)字讀音和字形都差不多，能用組詞的方法區(qū)分一下嗎?

　　(1)在地圖上我們可以看到一個(gè)五(彩)的天地。

　　(2)今天媽媽買了我最愛吃的蔬(菜)。

　　(3)我和姐姐在草地里(采)了好多的野花。

　　4、這樣一個(gè)“五彩”的天地，你們想看嗎?仔細(xì)看!(大屏幕播放世界地形圖)果然是一個(gè)“五彩”的天地。通過讀文，來說說藍(lán)色的什么?(藍(lán)藍(lán)的大海)綠色的呢?(綠油油的一片平原)，再讀讀個(gè)詞“平原”，生字“平”，組詞。讀詞“高山”，生字“高”，高山是什么顏色?

　　5、這么多的顏色匯在一起，讓我們美美地再來讀一遍這段話，用你的聲音告訴大家不同的顏色代表的是什么。(把表示顏色的詞重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，并要注意斷句)

　　6、總結(jié)：剛才我們通過了解一個(gè)詞語的意思，把這句話讀得很好，看來，在一句話中強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)詞語，能讓我們把句子讀得很有感情。

　　學(xué)到這，你們已經(jīng)掌握了一種看地圖的方法，那就是在地圖上通過區(qū)分不同的顏色來記住地形特點(diǎn)。

　　(三)學(xué)習(xí)第三自然段，認(rèn)識(shí)7個(gè)生字。

　　1、在地圖上，我們還能找到什么呢?誰來讀讀第三小節(jié)的第一句話?在朗讀時(shí)強(qiáng)調(diào)了一個(gè)詞“所有”，世界上有260多個(gè)國(guó)家，每一個(gè)國(guó)家都能在地圖上找到，多神奇呀。讀詞“所有”，生字“所”平舌音。

　　2、每個(gè)國(guó)家的形狀，大小一樣嗎?誰來讀讀這句話?(大屏幕)。這句話中有個(gè)生字“利”擴(kuò)詞，在課文中是哪個(gè)詞?意大利。

　　3、誰來把這段話再讀一遍。想看看嗎?只要觀察就會(huì)有發(fā)現(xiàn)。

　　(大屏幕播放地圖)意大利像一只高跟皮靴，索馬里像數(shù)字7。

　　4、我們的祖國(guó)呢?再讀這句話。報(bào)曉的大公雞把頭抬的高高，我們的祖國(guó)就像一只昂首的公雞屹立在世界的東方，驕傲嗎?帶著自豪和驕傲再讀這句話。

　　5、總結(jié)：學(xué)到這，我們又學(xué)會(huì)了一種看地圖的方法，就是在地圖上通過它不同的形狀來記住每個(gè)國(guó)家和地區(qū)的名稱。

　　6、課中操。

　　7、在祖國(guó)的地圖上，找到了什么?誰來讀讀這句話。(大屏幕出示)

　　這段話中有很多生字�！熬睌U(kuò)詞，“京”老師這也有個(gè)“京”，你得仔細(xì)看，誰認(rèn)識(shí)?這是北京奧運(yùn)會(huì)的會(huì)徽，認(rèn)識(shí)嗎?中國(guó)印，舞動(dòng)的北京。設(shè)計(jì)者很巧妙地將“京”字和運(yùn)動(dòng)相結(jié)合，讓全世界看到這個(gè)會(huì)徽就會(huì)想起我們的首都北京，驕傲嗎?只有我們的漢字才有這樣的魅力，那“京”字在虛宮格中是不是要好好地寫一寫呢?范寫。

　　8、看屏幕找到北京，臺(tái)灣，家鄉(xiāng)，氣勢(shì)磅礴的黃河，長(zhǎng)江，雄偉壯觀的萬里長(zhǎng)城。這段中這么多生字，認(rèn)識(shí)嗎?指名讀，小聲讀�！班l(xiāng)”“名”組詞。

　　(四)學(xué)習(xí)第四自然段。

　　我們感受到了看地圖的樂趣，我更喜歡看地圖了。一起讀最后一節(jié)。“許許多多”擴(kuò)展aabb式的詞。

　　活動(dòng)四：鞏固復(fù)習(xí)。

　　老師把本節(jié)課所學(xué)的生字組成了一些新的生詞,考考你,有信心嗎?

　　活動(dòng)五：小結(jié)。

　　本節(jié)課我們不但認(rèn)識(shí)了生字,生詞,而且在地圖上學(xué)到了這么多知識(shí),地圖雖小,卻給我展示了一個(gè)五彩繽紛的世界.課后把課文讀給爸爸媽媽聽,讓他們一起分享看地圖的樂趣。

【一年級(jí)語文《看地圖的樂趣》教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：

語文《因小失大》教學(xué)設(shè)計(jì)09-15

小學(xué)語文識(shí)字教學(xué)設(shè)計(jì)03-19

小學(xué)語文《語文樂園四》教學(xué)設(shè)計(jì)03-19

語文《語文實(shí)踐活動(dòng)》教學(xué)設(shè)計(jì)（精選10篇）10-11