小學六年級美術全冊教學設計
小學六年級美術全冊教學設計
課題：標志
教學目標：
1、培養(yǎng)發(fā)明能力
2、學習標志的一般知識
3、掌握標志的設計知識方法
教學重點和難點：
1、標志的意義和用途，標志的表示形式和設計過程
2、怎樣設計簡明、傳送信息準確、獨特完美的標志
電教、教具、學具準備：投影儀、投影片，標志范畫
教學過程：
一、導入新課
出示圖案范畫數(shù)幅，簡單歸納圖案設計的方法和表示形式，使學生加深對圖案設計方法的印象。
二、觀察比較
出示三幅范畫：靜物素描、色彩風景、標志，比較三幅圖后，小結：標志和圖案一樣是平面的，它不但有優(yōu)美的藝術形象，完整的構圖，還能起到傳送信息和識別形象的作用。
三、觀察、欣賞解釋
�。�1）出示投影片，觀察、欣賞標志范畫。
（2）通過觀察和欣賞后歸納總結
標志：是人類社會中識別和傳送信息的視覺符號。
用途：識別示意、傳送信息，用一個符號代表一個事物。
種類：交通標志、生活標志、體育標志、商業(yè)標志。
要求：設計意念新穎，主題表達明確；形象簡練、概括、美觀、易識別，有一定的寓意性。
四、教師演示設計和繪制過程
1、構思
2、起稿
3、著色
五、學生設計，教師巡回指導
六、作業(yè)評價
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