七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文地毯下的塵土課文全解

時(shí)間：2024-06-15 16:53:49

七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文地毯下的塵土課文全解

七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文地毯下的塵土課文全解

　　【第一部分：背景知識(shí)及相關(guān)背景】

　　一、字音及詞義：

　　蔥c ng蘢l ng：青翠茂盛。

　　眷顧：關(guān)懷照顧。

　　津津有味：特別有興味。

　　勉強(qiáng)qi ng：課文中的意思是將就，湊合。

　　打量：觀察（人的衣著、外貌）。

　　真摯：真誠(chéng)懇切。

　　異口同聲：不同的人說(shuō)出同樣的話。形容很多的人說(shuō)同樣的話或意見相同。

　　遺憾：課文里是失望、不滿足的意思。

　　教誨hu ：教訓(xùn)，教導(dǎo)。

　　二、相關(guān)背景：

　　關(guān)于作者

　　莫德·林賽，美國(guó)作家。

　　【第二部分：整體感悟】

　　一、謀篇立意

　　標(biāo)題地毯下的塵土是課文所敘故事的關(guān)節(jié)點(diǎn)，它暗示了課文的主要內(nèi)容。小姑娘米妮自覺(jué)主動(dòng)地打掃地毯下的灰塵，是表現(xiàn)米妮誠(chéng)實(shí)的一個(gè)重要情節(jié)，也是揭示作品主題的一個(gè)主要內(nèi)容。地毯下出現(xiàn)的金幣只是為了告訴讀者，一個(gè)誠(chéng)實(shí)、善良、勤勞的人是一定會(huì)有回報(bào)的。故事的結(jié)尾告訴讀者，米妮由此養(yǎng)成了認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待自己的工作的良好習(xí)慣。這實(shí)際上是在教育小讀者要向米妮學(xué)習(xí)，也養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

　　二、文章脈絡(luò)

　　家境拮據(jù)，生活窘迫

　　尋找工作，誤入小屋

　　收拾房間，受到贊賞

　　接受邀請(qǐng)，細(xì)心工作

　　風(fēng)景迷人，忘了工作

　　心理矛盾，完成工作

　　十二金幣，酬謝誠(chéng)實(shí)

　　三、寫作方法

　　多種表現(xiàn)手法的運(yùn)用

　　除了用下面與側(cè)面描寫相結(jié)合突出人物的形象和思想性格外，故事的重點(diǎn)是寫米妮打掃地毯下的塵土的情節(jié)，這是作者精心設(shè)計(jì)的。作者巧妙地把故事的發(fā)生安排在米妮留在小矮人那里的最后一天，由于米妮津津有味地欣賞窗外的美好景象，連要干的活都忘了，打掃完屋子后，來(lái)不及打掃地毯下的塵土了。在這里作者變換了一種寫法，不是敘寫行動(dòng)而是描寫心理來(lái)表現(xiàn)人物。作者十分巧妙地運(yùn)用心理描寫手法，即采用形象化的描寫來(lái)寫米妮的心理活動(dòng)。

　　四、重難點(diǎn)導(dǎo)析

　　1、標(biāo)題的深意

　　《地毯下的塵土》這個(gè)題目很有深意，耐人尋味。從題目上一點(diǎn)也看不出作者想要說(shuō)明什么。通讀全文便可知，地毯下的塵土是全文所敘故事的關(guān)節(jié)點(diǎn)，它暗示了課文的主要內(nèi)容，小姑娘米妮自覺(jué)主動(dòng)地打掃地毯下的塵土，是表現(xiàn)米妮誠(chéng)實(shí)的一個(gè)重要情節(jié)，也是揭示作品主題的一個(gè)重要內(nèi)容。

　　故事開頭也不像一般文章那樣講究扣題呀、點(diǎn)題呀什么的，而是從米妮的身世講起，經(jīng)過(guò)層層的鋪墊之后，在故事的結(jié)尾部分才點(diǎn)題，告訴讀者地毯下的塵土是怎么一回事。

　　2、精句解析

　　他們一邊說(shuō)，一邊嘆氣。吃完晚飯，米妮開始洗盤子，并把他們一個(gè)個(gè)地支走了。他們時(shí)不時(shí)地打量她，還悄悄地談?wù)撍．?dāng)最后一個(gè)盤子洗完的時(shí)候，他們叫來(lái)了米妮，對(duì)她說(shuō)：

　　親愛的凡間女人，你是否愿意在這兒長(zhǎng)住，

　　當(dāng)我們的仙女正休假外出？

　　如果你的真誠(chéng)和善良如一，

　　我們的報(bào)答將要把你眷顧。

　　這段話在敘事中包含著豐富的內(nèi)蘊(yùn)和情趣。小矮人的說(shuō)和嘆氣是故意試探米妮是否勤勞、善良；不時(shí)地打量是對(duì)小米妮的觀察，是一種認(rèn)識(shí)過(guò)程；叫來(lái)米妮是觀察后的結(jié)果，然后用詩(shī)句渲染、烘托米妮的形象，突出了主旨。

　　3、文中為什么兩次寫到小姑娘看窗外的風(fēng)景

　　窗外的景色是從未見過(guò)的美麗景象，米妮津津有味地看著，連干活都忘了，于是來(lái)不及打掃地毯下的塵土了，作者又用星星的形象透過(guò)窗戶，向她眨著眼，用星星的語(yǔ)言那位小姑娘，誠(chéng)實(shí)而善良來(lái)表現(xiàn)米妮內(nèi)心的矛盾和斗爭(zhēng)。第一次描寫，引出故事的重點(diǎn)情節(jié)地毯下的塵土，第二次描寫，引出米妮內(nèi)心的矛盾和斗爭(zhēng)，也引出一段生動(dòng)細(xì)致的心理描寫，使一個(gè)誠(chéng)實(shí)善良的小姑娘形象躍然紙上。

　　【第三部分：類文品讀】

　　最好的朋友往往也會(huì)鬧點(diǎn)別扭，墨與硯從來(lái)就是一對(duì)配合得很好的伙伴。假說(shuō)，他們也有過(guò)一次矛盾。

　　有一天，黑墨忽然長(zhǎng)嘆一聲，對(duì)硯臺(tái)說(shuō)：老兄�。∥也幌敫銖P守下去了。就憑我這副烏黑硬朗的身骨，到哪兒不受歡迎？干嗎要在你這小天地里轉(zhuǎn)一輩子呢？

　　你這話是什么意思？硯臺(tái)翻了翻眼皮，瞪著黑墨問(wèn)。

　　黑墨昂著頭，傲慢地答道：你這點(diǎn)小肚子，豈能容納我這塊大料？你瞧我稍微轉(zhuǎn)動(dòng)一下身子，就碰到你的腹壁；再一轉(zhuǎn)身，就要頂穿你的肚皮了。要是讓我出去，在桌面上或是地面上打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，保證可以磨出更多的墨汁來(lái)。

　　我勸你別好高鶩遠(yuǎn)了，硯臺(tái)笑了笑對(duì)黑墨說(shuō)，實(shí)踐證明，我們只有密切配合，才能發(fā)揮作用，否則將一事無(wú)成。

　　哼！你壓制我的才能這么多年了，難道還想壓我一輩子嗎？黑墨拉長(zhǎng)了他那副黑面孔，氣勢(shì)洶洶地質(zhì)問(wèn)硯臺(tái)。

　　我這是好心勸你，聽不聽由你。

　　不管你怎么說(shuō)，我也要離開你！說(shuō)完，黑墨騰地跳出硯臺(tái)，在桌面上呼呼啦啦地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，一邊轉(zhuǎn)一邊高聲對(duì)硯臺(tái)說(shuō)：今天，我要讓你看看我的能耐！瞧我轉(zhuǎn)得多靈活，多帶勁，簡(jiǎn)直就像在溜冰場(chǎng)上進(jìn)行滑冰表演一樣！

　　黑墨轉(zhuǎn)啊，轉(zhuǎn)��！轉(zhuǎn)得頭昏眼花，猛一跤跌在桌面上，腰也扭了，腿也折了，可是瞧瞧桌面上，卻一點(diǎn)墨汁也沒(méi)有。

　　硯臺(tái)誠(chéng)懇地說(shuō)：你不聽忠告，才吃了這個(gè)大虧。你把自己的能耐估計(jì)得太高了，其實(shí)，離開了水和我，你又有什么作為呢？快回來(lái)吧！

　　黑墨重新跳進(jìn)硯臺(tái)，轉(zhuǎn)上幾圈，腳下就涌出了香噴噴的墨汁。

　　從此以后，黑墨就安心地在觀臺(tái)里轉(zhuǎn)磨，再也不想跳出去了。

　　1．這則寓言故事告訴我們的主要道理是什么？

　　2．分別找出能表現(xiàn)黑墨驕傲的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)的例句。

　　3．文中腰也扭了，腿也折了實(shí)際上是黑墨情形的擬人化。

　　4．你能從這則寓言故事中受到哪些啟示？

　�。ù鸢福�1．只有密切配合，才能發(fā)揮應(yīng)有的作用。

　　2．語(yǔ)言：你這點(diǎn)小肚子，豈能容納我這塊大材？

　　動(dòng)作：在桌上呼呼啦啦轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。神態(tài)：黑墨昂起頭，傲慢地答道。

　　3．摔損了、斷了。