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小學(xué)教師崗位說(shuō)明書(shū)

時(shí)間:2024-11-22 14:17:40 崗位說(shuō)明書(shū) 我要投稿
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小學(xué)教師崗位說(shuō)明書(shū)

小學(xué)教師崗位說(shuō)明書(shū)1

  職務(wù)名稱(chēng):任課老師

小學(xué)教師崗位說(shuō)明書(shū)

  崗位編號(hào):

  所屬部門(mén):

  定員人數(shù):xx人

  工資等級(jí):

  直接上級(jí):學(xué)科主管

  直接下級(jí):無(wú)

  所轄人數(shù):

  編寫(xiě)日期:

  工資水平:

  【工作概述】

  負(fù)責(zé)學(xué)生教學(xué)授課、輔導(dǎo)工作以及學(xué)習(xí)評(píng)估報(bào)告總結(jié),維護(hù)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)互動(dòng)平臺(tái),設(shè)計(jì)招生方案。

  【工作內(nèi)容】

  1、經(jīng)過(guò)對(duì)學(xué)生的了解,與學(xué)生一起制定授課計(jì)劃和輔導(dǎo)方案,并嚴(yán)格執(zhí)行。

  2、根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)層次和學(xué)習(xí)進(jìn)度編寫(xiě)教案,準(zhǔn)備講義、課件。

  3、根據(jù)排課專(zhuān)員安排進(jìn)行授課、答疑,并在課后認(rèn)真填寫(xiě)課時(shí)記錄卡交由學(xué)生確認(rèn)簽字。

  4、根據(jù)學(xué)生的性格特征對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)。

  5、在學(xué)科主管的帶領(lǐng)下進(jìn)行學(xué)科研究和教學(xué)研究。

  6、組織測(cè)試、批改作業(yè)、評(píng)估學(xué)習(xí)成果并定期提交評(píng)估報(bào)告。

  7、參與部分教材編寫(xiě)。

  8、協(xié)助舉辦包括課外活動(dòng)在內(nèi)的.各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。

  9、維護(hù)家長(zhǎng)、學(xué)生論壇。

  10、培訓(xùn)咨詢師專(zhuān)業(yè)學(xué)科知識(shí)!屑(jí)任課老師

  11、撰寫(xiě)招生簡(jiǎn)章。——中級(jí)任課老師

  12、組織家長(zhǎng)專(zhuān)題座談、講座!呒(jí)任課老師

  13、設(shè)計(jì)招生方案!呒(jí)任課老師

  工作職責(zé)培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī),樹(shù)立中心良好的教學(xué)口碑

  【工作關(guān)系】

  1.受學(xué)科主管的直接監(jiān)督。

  2.可轉(zhuǎn)崗為咨詢師、班主任、排課專(zhuān)員,可晉升為學(xué)科主管、校區(qū)主任。

  3.與咨詢師、班主任、排課專(zhuān)員有直接工作關(guān)系。

  【關(guān)鍵績(jī)效】

  1、課時(shí)消耗數(shù);

  2、續(xù)費(fèi)率;

  3、推薦額;

  4、踢腿單率

  【基本條件】

  教育水平:師范類(lèi)、教育類(lèi)專(zhuān)業(yè),本科及以上學(xué)歷,非師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)211重點(diǎn)院校

  工作經(jīng)驗(yàn):家教或教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

  【核心標(biāo)準(zhǔn)】

  素質(zhì):親和力強(qiáng)、耐心、服務(wù)意識(shí)強(qiáng)

  知識(shí):學(xué)科知識(shí)、教育學(xué)、心理學(xué)、

  技能:學(xué)習(xí)能力、溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、市場(chǎng)敏銳度

  所受培訓(xùn)科目:學(xué)科知識(shí)、教學(xué)方法、教學(xué)技巧、心理疏導(dǎo)

小學(xué)教師崗位說(shuō)明書(shū)2

  單位名稱(chēng):x學(xué)校

  崗位名稱(chēng):xx級(jí)教師x級(jí)崗位

  崗位等級(jí):專(zhuān)業(yè)技術(shù)x級(jí)

  【工作職責(zé)】

  1、嚴(yán)格遵守和執(zhí)行《義務(wù)教育法》和《教師法》。

  2、據(jù)新課標(biāo)制訂和執(zhí)行學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,按照課標(biāo)和教材要求,保質(zhì)保量按期完成教學(xué)任務(wù)。

  3、教書(shū)育人,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和高尚的品德修養(yǎng)。

  4、認(rèn)真鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,合理安排學(xué)生的作業(yè)練習(xí),根據(jù)學(xué)生實(shí)際改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量,教學(xué)質(zhì)量比上一學(xué)年度有所提高。在指導(dǎo)、培養(yǎng)提高教師專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)能力方面做出貢獻(xiàn)

  5、關(guān)心學(xué)生身體健康,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,為人師表。

  6、使用普通話教學(xué),積極參加教研活動(dòng),承擔(dān)教研任務(wù)。認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),撰寫(xiě)學(xué)科教學(xué)論文。

  【工作任務(wù)】

  1.貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針、政策:履行《教育法》中規(guī)定的教師義務(wù);根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃要求制訂本崗位教學(xué)計(jì)劃。

  2.承擔(dān)滿額的教學(xué)工作量;根據(jù)學(xué)校規(guī)定,按教學(xué)環(huán)節(jié)組織課堂教學(xué),注重理論聯(lián)系實(shí)際開(kāi)展課堂教學(xué),教學(xué)效果好。

  3.有較強(qiáng)的教學(xué)科研能力,成為學(xué)科教學(xué)帶頭人。能夠認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)研究,承擔(dān)公開(kāi)課或教學(xué)示范課。

  4.完成有關(guān)部門(mén)所規(guī)定的常規(guī)工作;做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。

  5.指導(dǎo)教育教學(xué)研究工作,承擔(dān)培養(yǎng)教師的任務(wù)。開(kāi)展活動(dòng)課,組織學(xué)科競(jìng)賽工作。積極開(kāi)展教改教研活動(dòng),促進(jìn)教學(xué)水平的提高。

  6.完成學(xué)校交辦的其他任務(wù)。

  【工作標(biāo)準(zhǔn)】

  1.自覺(jué)學(xué)習(xí)、貫徹黨和國(guó)家的教育方針、政策;嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃,并按課程標(biāo)準(zhǔn)要求開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。

  2.有奉獻(xiàn)精神,業(yè)務(wù)能力強(qiáng),能夠積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革,協(xié)調(diào)各學(xué)科關(guān)系。能運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué),教學(xué)效果良好。

  3.積極參加教科研活動(dòng),及時(shí)了解學(xué)科教育的.發(fā)展動(dòng)態(tài),每學(xué)年撰寫(xiě)教育教學(xué)論文1篇,上公開(kāi)課或教學(xué)示范課不少于1節(jié),負(fù)責(zé)主持召開(kāi)年級(jí)以上大型教研活動(dòng)。

  4.具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和自主精神,認(rèn)真完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。

  5.重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

  6.積極履行班主任工作職責(zé),對(duì)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)生活全面負(fù)責(zé),加強(qiáng)家校聯(lián)系,所帶班班風(fēng)良好;培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作卓有成效。

  7.能夠以身作則做好對(duì)年輕教師的傳、幫、帶工作。指導(dǎo)中學(xué)中級(jí)、初級(jí)教師提高業(yè)務(wù)水平,每學(xué)期聽(tīng)課不少于10節(jié)。

  8.學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查滿意率不低于%。

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