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托班活動(dòng)可愛的筒寶寶教案
作為一位優(yōu)秀的人民教師，常常需要準(zhǔn)備教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌桑∠旅媸切【幘恼淼耐邪嗷顒�(dòng)可愛的筒寶寶教案，希望能夠幫助到大家。
托班活動(dòng)可愛的筒寶寶教案1
設(shè)計(jì)思路：
托班的孩子年齡小，對(duì)那種圓溜溜、能滾動(dòng)的東西特別感興趣，喜歡重復(fù)擺弄物品。
最近我們班級(jí)的孩子對(duì)活動(dòng)室中的奶粉筒情有獨(dú)衷，特別想和它玩一玩，為此我以孩子的興趣為出發(fā)點(diǎn)，設(shè)計(jì)了這一活動(dòng)，將教育目標(biāo)蘊(yùn)含在幼兒的玩樂之中，以此來發(fā)展幼兒的.語言和動(dòng)作，也通過活動(dòng)激發(fā)幼兒參與集體活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)筒寶寶，嘗試用自己喜歡的方法和筒寶寶做游戲。
2、樂意和大家一起活動(dòng)，感受游戲的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
幼兒人手一個(gè)奶粉筒（上面有笑臉圖）
活動(dòng)過程：
一、識(shí)筒寶寶，“你看到的筒寶寶是怎么樣的？”
1、筒寶寶的臉是什么樣的？（圓圓的，胖嘟嘟的）
2、它的身上穿了什么樣的衣服？（花衣服·····）
3、它的肚子是怎么樣的？（圓滾滾）
4、聽一聽，它會(huì)說話嗎？（老師用手敲）發(fā)出了什么聲音？我們一起來試試。
二、和筒寶寶做游戲
1、和筒寶寶一起做游戲吧，幼兒自由和筒寶寶用自己的方法玩。（注意幼兒的危險(xiǎn)動(dòng)作，及時(shí)予以引導(dǎo)）
2、玩累了，來抱抱筒寶寶，休息一會(huì)兒，讓幼兒用簡單的語言說說自己的玩法或演示自己的玩法。
3、一起來學(xué)學(xué)你喜歡的玩法，或者學(xué)學(xué)別人玩的不一樣的方法。
三、結(jié)束
把筒寶寶送回家，注意輕拿輕放。
托班活動(dòng)可愛的筒寶寶教案2
設(shè)計(jì)思路：
最近我們班級(jí)的孩子對(duì)活動(dòng)室中的奶粉筒情有獨(dú)衷，特別想和它玩一玩，為此我以孩子的興趣為出發(fā)點(diǎn)，設(shè)計(jì)了這一活動(dòng)，將教育目標(biāo)蘊(yùn)含在幼兒的玩樂之中，以此來發(fā)展幼兒的語言和動(dòng)作，也通過活動(dòng)激發(fā)幼兒參與集體活動(dòng)的興趣。
教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)筒寶寶，嘗試用自己喜歡的方法和筒寶寶做游戲。
2、樂意和大家一起活動(dòng)，感受游戲的快樂，
準(zhǔn)備：
幼兒人手一個(gè)奶粉筒（上面有笑臉圖）
過程：
一、識(shí)筒寶寶，“你看到的筒寶寶是怎么樣的？”
1、筒寶寶的臉是什么樣的.？（圓圓的，胖嘟嘟的）
2、它的身上穿了什么樣的衣服？（花衣服。。。）
3、它的肚子是怎么樣的？（圓滾滾）
4、聽一聽，它會(huì)說話嗎？（老師用手敲）發(fā)出了什么聲音？我們一起來試試。
二、和筒寶寶做游戲
1、和筒寶寶一起做游戲吧，幼兒自由和筒寶寶用自己的方法玩。（注意幼兒的危險(xiǎn)動(dòng)作，及時(shí)予以引導(dǎo)）
2、玩累了，來抱抱筒寶寶，休息一會(huì)兒，讓幼兒用簡單的語言說說自己的玩法或演示自己的玩法。
三、結(jié)束
把筒寶寶送回家，注意輕拿輕放。
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