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語言教案小青蛙聽故事

時間:2021-03-28 08:17:32 教案 我要投稿

語言教案小青蛙聽故事

  活動目標

語言教案小青蛙聽故事

  1。通過欣賞故事,懂得聽故事的時候要安安靜靜的。

  2。理解新詞匯:靜悄悄、安安靜靜、又蹦又跳、一聲不吭。

  3。在活動中愿意大膽地講述自己的想法。

  活動準備

  1。音樂:月亮

  2。課件:照片—月亮,青蛙,小魚兒。

  3。幼兒用書人手一冊。

  活動過程

  一、談話,引出主題。

  教師:你喜歡聽故事嗎?最喜歡聽什么故事呢?老師給你講一個故事好嗎?

  二、教師整體講述,幼兒初步了解故事內(nèi)容。

  1。教師配樂講故事。

  2。提問:

  (1)故事里有誰?

 。ㄔ铝疗牌拧⑿◆~兒、小青蛙)(出示圖片)

 。2)月亮婆婆在講故事給誰聽?

 。ㄐ◆~兒、小青蛙)

  三、分段講述

  1。小魚兒和小青蛙它們是怎么聽故事的?我們再來聽一聽。

  2。幼兒傾聽

  3。提問

 。1)小魚兒是怎么聽故事的?

 。ò舶察o靜)幼兒學一學。

  (2)小青蛙是怎么聽故事的?

 。ㄓ直挠痔⿲υ捯,幼兒學一學

  4。教師:想一想,我們平時應該怎樣聽故事?向誰學習?

  5。教師:喲!小青蛙又蹦又跳地聽故事,誰生氣啦?

  接下來發(fā)生了什么事,我們接著往下聽。

  6。教師講述,幼兒傾聽。

  7。提問

 。1)后來,小青蛙是怎么聽故事的?(一聲不吭)

 。2)猜猜小青蛙會對月亮婆婆和小魚兒說什么呀?

  (3)月亮婆婆和小魚兒出來了嗎?

  教師:小青蛙知道自己錯了,連忙道歉,月亮婆婆繼續(xù)講故事給它們聽。

  四、給故事起名字

  教師:這個好聽的`故事還沒有名字呢,我們來想一想給它起個好聽的名字吧!

  五、音樂活動:小星星。

  教師:小魚兒、小青蛙在聽月亮講故事,小星星也來聽月亮講故事了。

  小星星要怎么聽故事呢?

  鼓勵幼兒用自然、輕柔的聲音演唱歌曲,表現(xiàn)歌曲的美好意境。

  故事《小青蛙聽故事》

  夜,靜悄悄的,月亮來到小河邊,瞧瞧小魚兒有沒有睡覺。小魚兒看見月亮,可高興了。一群小魚兒圍著月亮聽故事,月亮給小魚兒講故事。小魚兒安安靜靜地聽呀聽呀。

  忽然,從草叢里蹦出來一只小青蛙。小魚兒叫到:“呱呱呱,我也要聽故事!毙◆~兒對小青蛙說:“別吵。聽故事要安安靜靜的” 小青蛙不理睬小魚,還在“呱呱呱”地又蹦又叫。

  月亮生氣了,皺起了眉頭,躲進了云朵里。小魚兒也鉆進水草里不見了。小青蛙知道自己錯了,忙說:“對不起,我錯了,我會安安靜靜地聽故事的。小魚兒、月亮快出來吧!” 小青蛙蹲在荷葉上,睜著大眼睛,一聲不吭。

  月亮鉆出云朵,露出了笑臉。小魚兒也游回來了。月亮又接著給小魚兒和小青蛙講好聽的故事了。

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