七年級歷史上冊《青銅器與甲骨文》教案
通過學(xué)習(xí)《青銅器與甲骨文》，同學(xué)們要知道什么是甲骨文，了解甲骨文與漢字的關(guān)系。下面是小編分享的七年級歷史上冊《青銅器與甲骨文》教案，歡迎大家閱讀！
一、課標(biāo)內(nèi)容
①知道甲骨文、金文等字體，知道漢字的演變，培養(yǎng)學(xué)生從圖片中提取有效信息和從點到線發(fā)現(xiàn)歷史規(guī)律的能力。
�、谝运灸肝於槔�，了解中國古代青銅工藝的成就，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)鑒賞能力和文物保護意識。
二、教學(xué)目標(biāo)
1、知識與能力
知道甲骨文、金文的字體，了解漢字的演變，培養(yǎng)學(xué)生從圖片中提取有效信息和從點到線發(fā)現(xiàn)歷史規(guī)律的能力。
以司母戊鼎為例，了解青銅工藝的成就，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)鑒賞能力和文物保護意識。
2、過程與方法
本課教具是多媒體課件，通過圖片教學(xué)情境激趣的方法，設(shè)計探究問題，引導(dǎo)學(xué)生在與他人合作交流中探究知識獲取知識，享受成功獲取知識的樂趣。
3、情感態(tài)度與價值觀
通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解我國勞動人民創(chuàng)造的輝煌成就，培養(yǎng)學(xué)生熱愛中華民族歷史文化的意識，增強學(xué)生的民族自豪感和歷史責(zé)任感。
三、教育重點和難點
1、教學(xué)重點：甲骨文和金文的'字體，漢字的演變，司母戊鼎。
2、教學(xué)難點：理解司母戊鼎“是商王權(quán)力的象征”的這一論斷。
四、教育方法
(1)教法
1、圖片欣賞法
2、問題探究法
3、情境體驗法
(2)學(xué)法
1、觀察分析法
2、自主探究法
3、合作交流法
五、課時安排：
六、教學(xué)過程
七、小結(jié)
本節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了甲骨文，金文和青銅器。了解了商周時期的經(jīng)濟和文化：
知道了甲骨文以及金文的含義，內(nèi)容，特點及作用;
知道了青銅器及其鑄造業(yè)的特點，了解了司母戊鼎，四羊方尊等名器。
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