分小魚教案
1. 學(xué)習(xí)唱數(shù)到50.
�。�1） 練習(xí)一個(gè)一個(gè)拍手?jǐn)?shù)到50.速度由慢到快。
（2） 花樣數(shù)數(shù)到50.每數(shù)到有數(shù)字5和10時(shí)嘴巴不出聲，用拍手表示。如1、2、3、4、拍手、6、7、8、9、拍手、11、12、13、14、拍手……
2. 游戲“分小魚”。
�。�1） 出示小雨和魚缸，理解兩份的含義。提問：這里有幾條小魚？有幾個(gè)魚缸？想一想，3條小魚分在兩個(gè)魚缸里，可以怎么分？引導(dǎo)幼兒說出3可以分成1和2.。
�。�2） 討論：如果是4條魚可以怎么分呢？
�。�3） 幼兒操作材料：嘗試把4條小魚分成2份不同的`方法，并記錄在紙上。
�。�4） 請(qǐng)幼兒說出自己的分發(fā)，教師用筆將不同的方法記錄下來。
�。�5） 教師帶領(lǐng)幼兒把4的三種分法全部念幾遍。
3. 幼兒做相關(guān)練習(xí)。
�。�1） 請(qǐng)幼兒翻開《幼兒畫冊(cè)》，做“分一分，填一填”的練習(xí)。
�。�2） 鼓勵(lì)幼兒把自己的操作結(jié)果講給旁邊幼兒聽，互相檢查是否正確。
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