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小學語文百花園六教案

時間:2021-06-18 15:17:42 教案 我要投稿

小學語文百花園六教案

  [教學目標]:

小學語文百花園六教案

  1、能夠用詞語接龍的方法積累詞語。

  2、運用已有的閱讀文章的方法,自己獨立閱讀短文回答問題。

  3、了解人們使用的各種筆的發(fā)明及的演變過程,能夠按要求根據(jù)自己收集的.資料把“筆的演變”介紹清楚。

  4、在了解“筆的演變”的基礎上展開想像,改進一種筆,能夠把未來的筆介紹清楚,寫一篇習作。

  [教學重點]:

  1、積累詞語。

  2、能夠把未來筆的樣子、功能介紹清楚。

  第三、四課時

  一、能說會道:

  我們?nèi)粘Ec朋友溝通是通過口頭的語言傳遞來完成的,口語的表達是需要反復訓練的,下面我們就進行口語的表達的訓練,看看誰口齒最清楚,最能說會道。

 。1)將課前搜集的關于筆的資料在小組內(nèi)進行交流。

 。2)出示課件:筆的發(fā)明及演變的過程。

 。3)自由選擇學習伙伴,選擇一種筆介紹給他聽:注意把筆的結構、質(zhì)地、發(fā)明及演變的過程說清楚。(可以采用“筆的自述”、“筆的對話”等擬人化的方法表演。)

  (4)指名匯報,集體評議修改,看誰說的好,演的棒。

 。5)回家后講給家長或鄰居聽,請家長或鄰居評議。

  二、筆下生輝:

  平時喜歡寫作的同學,現(xiàn)在是你大展才華的好時機,看誰寫的文章最出色。

 。1)你最喜歡哪種筆?你了解它嗎?(可以從它的外形、質(zhì)地、結構、功能和有無需要改進的地方等方面去思考。)

  (2)小組內(nèi)交流:展開合理的想像,未來的筆會是什么樣子,會具備哪些新的功能。

 。3)打好腹稿,寫出初稿。

  (4)班內(nèi)交流,集體評議,提出修改建議。

 。5)自己修改初稿,讀給學習伙伴聽,征求意見。

 。6)把你們習作讀給家長聽。

  三、小結:

  今天我們在知識花園中暢游了一番,希望同學們以后能在知識的海洋中,有更多的收獲。

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