《各種各樣的學(xué)�！菲返屡c社會(huì)教案
教學(xué)目標(biāo)：
1．學(xué)生通過(guò)了解我國(guó)學(xué)校形態(tài)從過(guò)去到現(xiàn)在的變化，知道學(xué)校隨著時(shí)間的推移在變化、在進(jìn)步，并發(fā)展學(xué)生的時(shí)間意識(shí)。
2．培養(yǎng)學(xué)生解讀圖片的能力，以及比較不同、尋找差異個(gè)共性的初步能力。
教學(xué)過(guò)程：
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
上一節(jié)課，我們了解到了世界上有各種各樣的學(xué)校，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)有哪些種類的'學(xué)校呢？今天我們繼續(xù)來(lái)講講各種各樣的學(xué)校。
二．出示插圖“古代私塾”
問(wèn)：圖中兩個(gè)分別是什么人？他們?cè)诟墒裁矗繋熓觯哼@就是古人讀書(shū)的地方。古時(shí)候人讀書(shū)，都到老師家中去讀書(shū)的，那時(shí)稱老師為先生，窮人家的孩子是讀不起書(shū)的，只有有錢人家的孩子才能去上學(xué)。
三．出示“20世紀(jì)初的學(xué)校”和“0世紀(jì)50年代的學(xué)�！保纫槐�，學(xué)校的設(shè)施有什么變化？
四．出示“爸爸媽媽小時(shí)侯的學(xué)�！焙凸糯桔舆M(jìn)行比較，又有什么變化？從中你知道了什么？
五．出示“今天的學(xué)�！焙颓懊鎸W(xué)校進(jìn)行比較，又有什么變化？從這么多的變化中你又懂得了什么？
六．小組討論：你希望未來(lái)的學(xué)校是什么樣子的？說(shuō)一說(shuō)，再畫(huà)一畫(huà)。
七．“未來(lái)的學(xué)�！碑�(huà)展，評(píng)比誰(shuí)的構(gòu)思最好。
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