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秋天的收獲小學(xué)品德教案

時間:2021-07-05 14:18:49 教案 我要投稿

秋天的收獲小學(xué)品德教案

  教學(xué)目標(biāo):

秋天的收獲小學(xué)品德教案

  1、觀察并參與秋天的收獲,體驗(yàn)豐收的喜悅,愿意與別人分享快樂。

  2、增強(qiáng)勞動意識和技能,懂得珍惜勞動成果,尊敬付出勞動的人。

  3、通過各種感官觀察認(rèn)識幾種秋天成熟的果實(shí),初步學(xué)習(xí)用分類的方法進(jìn)行簡單的探究活動。

  教學(xué)重點(diǎn):

  認(rèn)識幾種秋天成熟的果實(shí),初步學(xué)習(xí)用分類的方法進(jìn)行簡單的探究活動。增強(qiáng)勞動意識和技能,懂得珍惜勞動成果,尊敬付出勞動的人。

  教學(xué)難點(diǎn):

  通過各種感官觀察認(rèn)識幾種秋天成熟的果實(shí),初步學(xué)習(xí)用分類的方法進(jìn)行簡單的探究活動。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  1、學(xué)生準(zhǔn)備:搜集資料調(diào)查秋天收獲些什么;搜集一些關(guān)于愛惜糧食的詩歌或諺語;準(zhǔn)備一些秋季的果實(shí)。

  2、老師準(zhǔn)備:一些秋季的果實(shí)。

  教學(xué)過程:

  一、分享收獲的'喜悅

  1、師:你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?(生:秋季)秋姐姐帶著禮物悄悄來到了我們身邊,你們想不想知道她給我們帶來的是什么禮物?那就請每個組的組長代表你們組的同學(xué)來猜一猜。(請每個組的組長把手伸到老師準(zhǔn)備的袋子里,摸一摸里面的東西,說一說這個東西的大小、形狀、摸后的感覺,并猜一猜是什么?)猜對了,老師送一些給這個小組的成員品嘗。

  2、師:剛才你們品嘗的食物好吃嗎?這些都是秋季收獲的果實(shí),秋季還有哪些果實(shí)也成熟了。我們一起看看錄像。

  【放秋天的錄像】

  二、認(rèn)識秋天的果實(shí)

  1、問:

 。1)師:在錄像中,你看到了哪些秋天的果實(shí)?(生回答)

 。2)師:你知道秋天還有哪些果實(shí)也成熟了嗎?你有沒有親自采摘過這些果實(shí)?

 。3)學(xué)生展示自己和家人采摘的照片,講一講自己知道的秋天的果實(shí)和采摘的喜悅。

 。4)師:沒采摘過的同學(xué),以后有機(jī)會也讓爸爸、媽媽帶你去采摘,感受一下秋天收獲的喜悅。

  2、辨析

  師:剛才同學(xué)們還說到了一些不是秋天收獲的果實(shí),我們一起來分辨一下在下面這些果實(shí)中,哪些不是在秋季成熟的果實(shí)。

  3、播放課件,請同學(xué)操作。

  圖中有西瓜、桃子、麥子、春筍、荔枝、蘋果、栗子、獼猴桃、柚子,其中西瓜、桃子、麥子、荔枝是夏天成熟的果實(shí),春筍是春天的收獲。

  三、分類

  1、師:同學(xué)們也帶來了一些果實(shí),我們給這些果實(shí)分分類。(按水果類、蔬菜類、干果類、糧食類分)同學(xué)們把自己帶來的果實(shí)擺放在相應(yīng)的位置。

  2、還有哪些分類的方法,以小組為單位給小組內(nèi)同學(xué)帶來的果實(shí)分分類,把分類后的結(jié)果記錄在紙上,可以用寫或畫的方法。

  3、小結(jié):同學(xué)們能想到用各種不同的方法來分類,非常好!在實(shí)際生活中,我們就可以運(yùn)用不同的方法與思路來思考問題,解決問題。

  四、珍惜勞動成果

  1、師:這些形狀各異、顏色不同、味道香甜的果實(shí)擺在我們面前,你想到什么?(同學(xué)們說說自己的想法)

  2、師:我們一起看看這兩位小朋友是怎樣做的,他們做的對不對?

 。1)放錄像:一個同學(xué)盤子中剩了很多飯菜,另一個同學(xué)盤子中的飯菜吃得非常干凈,桌子上卻撒了一些飯粒。

  (2)同學(xué)回答,給他們提建議。師:我們一起來讀一首兒歌,聽聽兒歌中是怎樣說的。

 。3)放兒歌課件:教材中的詩歌

  師:你還會哪些關(guān)于愛惜糧食的詩歌,給大家朗誦一下。秋天是收獲的季節(jié),我們不要忘記這豐收的果實(shí)是農(nóng)民們辛勤的汗水澆灌出來的。讓我們再大聲朗讀一遍這首兒歌,來結(jié)束我們這節(jié)課。

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