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中班上冊韻律活動教案

時間:2020-11-06 20:07:06 教案 我要投稿

中班上冊韻律活動教案

  作為一名默默奉獻的教育工作者,往往需要進行教案編寫工作,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?下面是小編收集整理的中班上冊韻律活動教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

中班上冊韻律活動教案

  活動目標(biāo):

  1、探索用腳的不同部位做走路動作。

  2、初步學(xué)會律動《滑稽的腳先生》,能隨音樂基本掌握向圓內(nèi)走、退回原位、在圓上走等隊形變化。

  3、體驗和表現(xiàn)“腳先生”走路時的滑稽與風(fēng)趣,享受活動所帶來的快樂。

  活動準(zhǔn)備:

  1、 踮腳走、腳跟走、腳邊走、兩腳并攏跳等四幅圖。

  2、座位安排成半圓形。

  4、幼兒穿布鞋或球鞋等軟底鞋。

  5、幼兒已有在圓上舞蹈的基礎(chǔ)。

  活動過程:

  1、復(fù)習(xí)歌曲《我有小手》。

  2、引出“腳先生”,激發(fā)參與活動的興趣。

 。1)教師:你們的`小手可以做很多事都很能干,你們的腳可以干什么呢?(跺腳、走路)

 。2)教師:那請你們找空地方用小腳走一走。(幼兒找空地方走一走)

  3、探索用腳的不同部位做走路動作。

  (1)教師:你們的腳還會怎么走呢?(請個別幼兒表演)

  (2)教師:剛才他是用腳的什么部位走路的?請大家聽著音樂在座位上來學(xué)一學(xué)。(鋼琴伴奏,彈一句)

  4、聽教師演唱歌曲《滑稽的腳先生》,了解腳先生走路的動作順序。(1)通過提問幫助幼兒理解歌曲內(nèi)容。(2)給圖片排序,進一步理解歌詞內(nèi)容。

  5、幼兒隨音樂合拍地做動作。

 。1)聽音樂旋律在座位上合拍地做動作。

 。2)找空地方跟著老師一起走一走。

  6、隨音樂進行練習(xí)基本掌握向圓心走、退回原位、在圓上走等隊形變化。

  (1)看教師示范腳先生賞花的順序。

  (2)隨教師的慢速演唱練習(xí)動作。

  教師:現(xiàn)在我們一起跟著腳先生到花園里去賞花。

 。3)隨音樂較準(zhǔn)確地變化隊形,并合拍地做動作。

  教師:花園里的花美極了,腳先生還沒看夠呢,我們再一起去賞花吧。

 。4)教師退出:你們的腳先生能不能自己去花園里面賞花呀?

  7、結(jié)束。

  教師:腳先生想去別的公園看一看,我們一起走吧。

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