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幼兒園中班主題教案《跳跳糖》含反思

時間:2021-08-05 18:40:13 教案 我要投稿

幼兒園中班主題教案《跳跳糖》含反思

  作為一位無私奉獻的人民教師,時常需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。教案應該怎么寫才好呢?以下是小編為大家整理的幼兒園中班主題教案《跳跳糖》含反思,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

幼兒園中班主題教案《跳跳糖》含反思

  活動目標:

  1、學唱歌曲《跳跳糖在初步學會歌曲的基礎上創(chuàng)編動作。

  2、學做游戲《跳跳糖》在活動中體驗游戲的快樂。

  3、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習慣,學說普通話。

  4、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

  活動準備:

  1、跳跳糖一包,跳跳糖頭飾每人一個,歌曲圖譜一張。

  2、大幅圖“巨人的大罪巴”。

  3、錄音機,磁帶錄有歌曲“跳跳糖”、“的士高”、《搖籃曲》片斷。

  活動過程:

  (一)學唱歌曲《跳跳糖》

  1、幼兒園在老師的鋼琴邊作發(fā)聲練習。

  請幼兒吃跳跳糖。

  提問:吃的是什么糖?吃到嘴里是怎么樣的.?

  2、教師唱跳跳糖的歌一遍。

  提問:吃的是什么名字?聽起來是怎樣的?

  3、出示圖譜教師手指圖譜范唱兩遍。

  4、幼兒跟唱兩遍。

  5、分男、女各唱一遍。

  6、帶頭飾齊唱一遍。

  (二)創(chuàng)編動作

  1、跳跳糖在嘴里是怎樣跳的請用身體動作做出來。

  (幼兒每跳一個動作,教師可指圖譜的動作讓幼兒學一學)

  2、放錄音,請幼兒跳,提醒變化動作。(2-3編)

  (三)學習游戲《跳跳糖》

  1、出示:大幅圖巨人的大嘴巴,鋪在地上“老師扮跳跳糖姐姐”示范游戲一遍。

  2、請“跳跳糖”說說是怎樣做游戲的。

  3、分齊體:男孩、女孩齊體各做游戲一遍,(要求聽著錄音歌曲邊唱邊跳)

  結束:在巨人嘴里自由跳舞。(放的士高音樂)。聽到《搖籃曲》的音樂“跳跳糖”作結束造型動作。

  活動反思:

  跳跳糖是一種非常有意思的糖,從幼兒感興趣的“吃”入手,創(chuàng)設活潑、寬松、自由的氛圍,激發(fā)幼兒大膽想像,用多種跳的形式表現(xiàn)出跳跳糖跳的樣子,充分體驗體育游戲的樂趣。在品嘗后,孩子們紛紛說出了糖在嘴巴里的感受,因為很多孩子說到了糖在嘴巴里發(fā)出了聲音,所以我歸納為糖在嘴巴里噼里啪啦的跳舞。

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