幼兒園小班科學(xué)教案《媽媽的禮物》含反思
作為一名教師，往往需要進行教案編寫工作，教案是教學(xué)活動的依據(jù)，有著重要的地位�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌桑∠旅媸切【帋痛蠹艺淼挠變簣@小班科學(xué)教案《媽媽的禮物》含反思，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動目標(biāo)：
1、正確感知4以內(nèi)物體的數(shù)量。
2、學(xué)習(xí)手口一致的點數(shù)并能說出總數(shù)，能按同一數(shù)量歸類，匹配相應(yīng)數(shù)量的同類事物。
3、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。
4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
5、激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的興趣。
活動準(zhǔn)備：
1、故事掛圖、食物圖片、點卡、棒棒糖卡片。
2、玩具、杯子、橡皮、鉛筆、鈴鼓各4個。
活動過程：
1、導(dǎo)入活動。
�。�1）（出示故事掛圖）教師講故事：今天是樂樂的生日，媽媽給樂樂買了很多好吃的。有1個西瓜、兩個蘋果、3個桔子、4個棒棒糖，樂樂高興極了。
�。�2）教師提問：媽媽為樂樂買了什么？幾個西瓜？幾個蘋果？幾個桔子？幾個棒棒糖？
2、復(fù)習(xí)1——3的'數(shù)量，并與相應(yīng)數(shù)量的點卡進行配對。
�。�1）出示1——3的食物卡片，引導(dǎo)幼兒辨別并能手口一致的點數(shù)數(shù)量。
�。�2）出示1——3的點卡，引導(dǎo)幼兒點數(shù)。
�。�3）出示食物圖片，引導(dǎo)幼兒將1———3的點卡與1——3的食物圖片進行配對。
3、認(rèn)識“4”的數(shù)量，并與相同數(shù)量的點卡進行配對。
�。�1）教師引導(dǎo)幼兒點數(shù)棒棒糖的數(shù)量：“請小朋友數(shù)一數(shù)媽媽給樂樂買了幾塊棒棒糖？”引導(dǎo)幼兒手口一致的點數(shù)，說出棒棒糖的數(shù)量。
�。�2）分別出示玩具、杯子、橡皮、鉛筆，引導(dǎo)幼兒點數(shù)并說出它們的數(shù)量都是4。
4、游戲《找點卡》。
教師拍鈴鼓，請幼兒仔細(xì)聽。教師拍幾下鈴鼓，就請幼兒舉起幾的點卡。
活動延伸：
1、請幼兒數(shù)一數(shù)桌子、椅子各有幾條腿。
2、請幼兒說一說那些小動物有4條腿。
活動反思：
小班孩子年齡較小，控制能力還很差。在本節(jié)活動中，我首先用故事來引起孩子活動的興趣，然后通過看看、說說、做做等，由易到難的引導(dǎo)幼兒正確感知并手口一致的點數(shù)4以內(nèi)物體的數(shù)量。讓孩子真正做到在玩中學(xué)，學(xué)中玩，通過活動，發(fā)展了幼兒的思維能力、理解能力和動手操作能力。
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