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大班語言健康綜合課:生氣湯

時(shí)間:2021-11-29 11:28:54 教案 我要投稿

大班語言健康綜合課:生氣湯

  一、活動(dòng)目標(biāo):

大班語言健康綜合課:生氣湯

  1.能夠仔細(xì)傾聽,理解故事中主人公心情轉(zhuǎn)變的原因,學(xué)會(huì)合理排解自己的不良情緒。

  2.知道生氣是正常的情緒反應(yīng),了解經(jīng)常生氣會(huì)影響人的健康。

  3.樂意表達(dá)自己的情緒情感體驗(yàn),保持自己快樂的'心情。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  排解情緒的各圖片《生氣湯》故事的PPT。

  三、活動(dòng)過程

  1、出示霍斯做生氣湯的圖片。

  教師:這個(gè)小朋友他叫霍斯,看一看霍斯怎么了?

  教師:你從哪里看出來的?他鼓起腮幫子呲牙咧嘴的生氣了。那他為什么生氣?小朋友來猜猜看?那是不是呢,讓我們一起來看看。

  2、傾聽故事。

 。1)、教師出示PPT,講述故事。

  教師:霍斯是為什么這么生氣呀?你們有生氣的時(shí)候嗎?什么事情讓你生氣?生氣的時(shí)候你有什么樣的感覺?這感覺舒服嗎?

  教師小結(jié),生氣就像憋氣一樣,讓人不舒服,經(jīng)常生氣還會(huì)影響自己的身體健

  (2)、小朋友我們繼續(xù)往下看一看,霍斯生氣了都做了些事情呢?

  教師:霍斯生氣了,他都做了什么事情?霍斯這樣生氣好嗎?為什么?

  教師小結(jié):生氣沒有錯(cuò),但是不能把生氣了的壞情緒帶給別人,生氣除了會(huì)影響自己的身體健康,也會(huì)讓身邊的人不開心。

 。3)、媽媽看見霍斯生氣了,有沒有什么好辦法?我們一起看一看!

  教師:猜一猜媽媽會(huì)怎么說?(請(qǐng)個(gè)別幼兒說。)

  教師:霍斯又會(huì)對(duì)著鍋?zhàn)诱f什么?

 。4)、霍斯媽媽想出了什么辦法呢?現(xiàn)在霍斯的心情怎么樣了?

  教師:開心了!你們也有很多生氣的事情,那我們也來做個(gè)生氣湯的游戲好不好,撒點(diǎn)鹽,放點(diǎn)糖,左三圈攪攪攪,右三圈攪攪攪,深呼吸,大喊一聲:啊!我生氣啦。最后把生氣的事情大聲地說出來,好嗎?我們一起來試試。

  教師:生氣的事情說出來,心里舒服嗎?現(xiàn)在我請(qǐng)第一排的小朋友圍個(gè)圈當(dāng)作鍋?zhàn)樱蚧羲挂粯訉?duì)著鍋?zhàn)诱f出生氣的事情吧!

  教師:做完生氣湯后,是不是覺得舒服了?

  3、討論消氣的方法。

  教師:除了煮生氣湯,我們還會(huì)有什么好辦法能讓自己消氣,讓心情好起來?(幼兒講述)老師這里也有很多消氣的方法,讓我們一起來看一看。

  教師總結(jié):消氣的辦法可真多,其實(shí)生氣很正常,我們每個(gè)人都有生氣的時(shí)候。如果你碰到生氣的事情可以用剛才發(fā)現(xiàn)的消氣的辦法,讓自己的心情好起來,但是不能把壞情緒帶給別人,更不能用壞情緒傷害到了自己。

  四、活動(dòng)延伸:

  教師:小朋友回家可以跟爸爸媽媽討論還有什么消氣的辦法好不好?

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