湘教版一年級上《小狗敲門》教案
作為一名人民教師，就不得不需要編寫教案，通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學進程做適當?shù)谋匾恼{(diào)整。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編為大家整理的湘教版一年級上《小狗敲門》教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教學目標：
1.14個生字，會寫“門、子、走、有、去、又”6個字，并會口頭組詞，能正確讀文。
2.生進行文明禮貌教育。
教學重點難點：
掌握6個生字的'音、形、義。
教學課時：
2課時
教學過程：
第一課時
一、初讀課文，感知課文內(nèi)容。
二、聽錄音朗讀課文，注意生字的讀音。
學生借助拼音自由讀課文，注意讀準音，讀通句子，不丟字，不加字，不錯字。
指名讀。
1.學生學生字。
燈片出示生字。生借拼音學習生字。
門 子 走 有 去 又
狗 進 把 布 娃 你 來 完
2.檢查
指名讀、齊讀、分小組讀。
學寫6個生字。
3.啟發(fā)學生動腦，用自己認為容易記認的方法，認字如“子、走、有、去”可用學過的字加筆畫來識記。
學生練習。理解字義。
學習口頭組詞，說話等來理解字義。
第二課時
教學目標：
1.了解內(nèi)容，學習布娃娃禮貌待人，小狗有錯就改的品質(zhì)。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文。
教學重點難點：
1.理解課文內(nèi)容。
2.了解布娃娃態(tài)度的變化與小狗行為變化的原因。
教學過程：
一、復習。
認讀，聽寫生字。
指名輪讀課文。
二、理解課文。
1.出示燈片，指名讀文。
理解：“你怎么隨便就進來了?”
指導學生朗讀這一句話，初步認識問句。感知“隨便”這個詞的意思。
提問：布娃娃為什么說小狗是隨便進來的?
2.學習用“隨便”說一句話。
想一想：小狗為什么會不好意思的說：“對不起，我馬上離開”?小狗心里可能會怎么想?
指導有感情地朗讀這段話，體會小狗知錯后悔的心情。
3.跟錄音小聲地朗讀課文。
三、總結(jié)。
學了這篇課文，說說你最喜歡誰?為什么?
拓展延伸：想像小狗在布娃娃家怎么做客。
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