大班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《看圖識(shí)天氣》

時(shí)間：2022-07-15 13:21:25 教案我要投稿

大班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案范文《看圖識(shí)天氣》

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，時(shí)常要開(kāi)展教案準(zhǔn)備工作，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。那要怎么寫好教案呢？以下是小編為大家整理的大班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案范文《看圖識(shí)天氣》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

大班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案范文《看圖識(shí)天氣》

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　能夠注意到圖案上的細(xì)節(jié)，訓(xùn)練觀察能力。

　　通過(guò)講述活動(dòng)，培養(yǎng)語(yǔ)言的流暢性和邏輯性。

　　知道天氣跟我們的生活密切相關(guān)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　教具學(xué)具準(zhǔn)備：圖片四張。

　　知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：初步會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)天氣的大致情況。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　出示圖片，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察。

　　將幼兒分成四個(gè)組，每組給一張圖片請(qǐng)幼兒觀察。

　　提問(wèn)引導(dǎo)幼兒：

　　圖片上都有誰(shuí)，他們?cè)诟墒裁矗麄兊谋砬槭窃鯓拥�？為什么？你認(rèn)為圖上是怎樣的.天氣？

　　交換圖片，幼兒自由討論。

　　集體看圖，請(qǐng)個(gè)別幼兒描述圖片上的內(nèi)容。

　　小組講述活動(dòng)：看誰(shuí)說(shuō)的多又多。

　　活動(dòng)滲透

　　美術(shù)活動(dòng)：花雨傘。

　　音樂(lè)活動(dòng)：大雨小雨。

　　科學(xué)活動(dòng)：認(rèn)識(shí)天氣。

　　情境滲透

　　在活動(dòng)室里布置一個(gè)“小小氣象臺(tái)”，做好表示幾種天氣的卡片，根據(jù)當(dāng)天的天氣情況粘貼卡片。

　　在平時(shí)的生活中引導(dǎo)幼兒觀察天氣狀況，發(fā)現(xiàn)不同天氣狀況時(shí)周圍環(huán)境的變化。

　　家庭滲透

　　建議家長(zhǎng)在家和幼兒一起收看天氣預(yù)報(bào)節(jié)目。

　　活動(dòng)分析

　　本活動(dòng)選取的教材《看圖識(shí)天氣》滲透了常識(shí)教育的內(nèi)容，并與幼兒的生活息息相關(guān)。通過(guò)集體看圖和小組講述，鍛煉了幼兒細(xì)致觀察圖片和組織語(yǔ)言進(jìn)行講述的能力，也幫助幼兒鞏固了自然常識(shí)�；顒�(dòng)設(shè)計(jì)符合大班幼兒全語(yǔ)言教育“能正確的說(shuō)出講述的主要特征或主要事件”這一目標(biāo)。

　　實(shí)施指導(dǎo)

　　活動(dòng)重點(diǎn)：能根據(jù)圖片上的內(nèi)容說(shuō)出天氣狀況。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：觀察人物的表情和行為，并用完整的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。

　　活動(dòng)拓展：

　　教師可以提供一些由于天氣變化而引起周圍環(huán)境的變化或動(dòng)物行為變化的錄像或圖片，如下雨前烏云密布、天色變暗、螞蟻搬家、蜻蜓低飛等，增進(jìn)幼兒對(duì)天氣的了解。

　　設(shè)置“天氣預(yù)報(bào)”專欄：教師可以請(qǐng)幼兒把家中的報(bào)紙帶到幼兒園，將報(bào)紙上的圖片或人們的照片給幼兒看，并進(jìn)行講述。

　　可以為幼兒提供關(guān)于天氣的VCD，讓幼兒觀看。

　　談話活動(dòng)：調(diào)動(dòng)幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)，暢談在不同的天氣里自己最喜歡干什么。

　　注意事項(xiàng)

　　教師要善于引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)天氣跟人物行為之間的關(guān)系，讓幼兒知道在怎樣的天氣情況下才有這樣的行為。比如，一般在下雨天才穿雨衣和打傘。

　　由于生活經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，幼兒講述圖畫可能不完整，教師應(yīng)體諒。

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