托班寶寶學說話語言教案

　　作為一位杰出的教職工，常常要根據(jù)教學需要編寫教案，借助教案可以更好地組織教學活動。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？下面是小編整理的托班寶寶學說話語言教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

托班寶寶學說話語言教案1

　　活動領(lǐng)域:

　　語言

　　活動目標:

　　1、通過模仿小動物的叫聲,來學說象聲詞。

　　2、在說說講講中感受兒歌中象聲詞的趣味。

　　活動準備:

　　教具:各種小動物圖片若干

　　活動過程:

　　1、模仿各種小動物的`叫聲,請寶寶猜一猜,猜對后出示相應(yīng)的圖卡。

　　師:汪汪汪,汪汪叫的是誰呀?喵喵喵,喵喵叫的是誰呀?

　　2、引導寶寶欣賞兒歌《寶寶說話》,并逐一出示圖片。

　　(1)、分句念兒歌,請寶寶跟著學一學小動物的叫聲。

　　(2)、提醒寶寶逐一兒歌中小寶寶說了什么。

　　師:小寶寶也要學說話,她說了什么呀?

　　3、用提示詞語和圖片提示的方式,進一步引導寶寶熟悉兒歌。

　　4、可用“小羊說話,咩咩咩”“小牛說話,哞哞哞”等來替換兒歌中的動物,請寶寶學學各種動物的叫聲,扮演小動物的動作。

托班寶寶學說話語言教案2

　　活動目標：

　　感受兒歌中象聲詞的趣味。

　　重點難點：

　　兒歌中小寶寶說了什么，學小動物叫聲、扮動物。

　　活動準備：

　　1.各種動物的圖片，如小雞、小狗、小貓、青蛙等

　　2.寶寶圖片一張。

　　活動過程：

　　一、模仿各種小動物的叫聲，請寶寶猜一猜，猜對后出示相應(yīng)的圖片。

　　引導幼兒欣賞兒歌《寶寶學說話》，并逐一出示圖片。

　　1.分句念兒歌，請寶寶跟著學一學小動物的叫聲。

　　2.提醒寶寶注意兒歌中小寶寶說了什么？

　　二、用提示詞語和圖片提示的方式，進一步引導寶寶熟悉兒歌。

　　1.可用“小羊說話，咩咩咩”“小妞說話，哞哞哞”等替換兒歌中的動物，請寶寶學各種動物的叫聲，扮演小動物的動作。

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