《 Unit 2A visit to the zoo》教學(xué)反思

　　一、反思教學(xué)內(nèi)容

　　本課是閩教版小學(xué)英語五年級《 Unit 2A visit to the zoo》，這節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是學(xué)習(xí)新單詞elephant map over there hill以及對之前學(xué)過的舊單詞beside on in behind來復(fù)習(xí)。根據(jù)當(dāng)天的學(xué)生的感知和記憶情況來看，新詞next to的發(fā)音學(xué)生的掌握很模糊，尤其是/e/這個音。

　　二、反思教學(xué)過程

　　這節(jié)課我主要采用的是TPR和小組合作學(xué)習(xí)的教學(xué)方式。這兩種教學(xué)方法結(jié)合符和新標(biāo)準(zhǔn)英語的教學(xué)理念，整個課堂充滿生機(jī)和活力，教學(xué)環(huán)節(jié)一環(huán)扣一環(huán)。教學(xué)過程中在教讀next to的發(fā)音拉慢了原計劃的進(jìn)度，致使后面的Lets sing沒有學(xué)習(xí)。另外對句型的操練不是很到位，這個教學(xué)環(huán)節(jié)應(yīng)該讓學(xué)生多張嘴練習(xí)，即使有的同學(xué)發(fā)音困難，老師都應(yīng)該充分的相信和肯定他們，多給他們機(jī)會練習(xí)。時間把握的比較不好。

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