人教版小學(xué)二年級語文下冊《千人糕》第二課時(shí)的教學(xué)反思
《千人糕》講述的是一個(gè)故事。故事的'內(nèi)容雖然比較簡單,但所講的道理深刻。教學(xué)時(shí)不但要讓學(xué)生弄懂課文內(nèi)容,還要明白文章所蘊(yùn)含的道理。
在教學(xué)中,我先由“千人糕”名字的來歷講起,在這個(gè)過程中,讓學(xué)生懂得做成千人糕,需要許許多多的人來共同完成,缺少哪個(gè)環(huán)節(jié),千人糕都到不了我們的口中。
學(xué)生明白了千人糕的來歷后,基本已經(jīng)懂了完成一件事,需要共同合作才行的道理。為了鞏固學(xué)生的理解,教師可以在教學(xué)中安排找一找自己的文具有哪些人參與了勞動(dòng),從課本內(nèi)容遷移到生活之中,這樣,將語文學(xué)習(xí)與生活聯(lián)系一起,突出了語文基礎(chǔ)性和工具性的特點(diǎn)。
【小學(xué)二年級語文下冊《千人糕》第二課時(shí)的教學(xué)反思】相關(guān)文章：
《千人糕》教學(xué)反思11-27
《千人糕》教學(xué)反思10-21
小學(xué)二年級下冊《千人糕》教學(xué)反思04-15
《千人糕》教學(xué)反思范文11-09