《升國旗》語文教學(xué)反思
一、教學(xué)要求：
1、能正確；流利、有感情地朗讀、背誦課文。
2、學(xué)會(huì)本課的生字，認(rèn)識4個(gè)字及一種新筆畫
3、讓學(xué)生感受升國旗是一種莊嚴(yán)的儀式，激發(fā)學(xué)生尊敬國旗，熱愛祖國的思想感情。
二、師：（指圖）看，聽到雄壯嘹亮的國歌聲，看到小朋友們整齊有力的敬禮，小鳥也向那高高飄揚(yáng)的國旗飛來了，你知道它們會(huì)想些什么，又會(huì)說些什么嗎？（師在講臺(tái)上插一面國旗，同時(shí)播放《國歌》）你們就是一只只小鳥，飛過來吧！
生：它們可能會(huì)想，那旗幟多鮮艷��！我們飛過去看看吧！
師：是啊，我也想看看。
生：它們可能會(huì)想，這五星紅旗多么漂亮��！
師：對啊，因?yàn)槟鞘俏覀兊膰臁?/p>
生：小鳥們說，這么漂亮的旗幟，我們飛過去親親它吧！
師：是的，應(yīng)該親一親。
生：它們會(huì)說，同伴們，讓我們用鳥類最美的歌聲唱起來吧！
師：讓我們也唱起來吧。
（師生一起唱國歌）
記得上這課的那一天正好周一剛剛升完國旗。我是滿懷激情的講了這節(jié)課。當(dāng)時(shí)課堂有一種充滿人性美的氛圍，是一種親切的交流，每個(gè)孩子都可以敞開自己的心靈，暢所欲言，這里所喚醒的'是學(xué)生真情的自然流露，是心靈的率真表達(dá)，人文性的表現(xiàn)。因?yàn)楹⒆觽兌加袑儆谧约旱慕巧�，擁有“自由”的思維空間和活動(dòng)空間。因此，他們就像一群群快樂的天使說出了最動(dòng)人的話語，唱起了最動(dòng)聽的歌。
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