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《跨越百年的美麗》的教學反思

時間:2021-03-28 12:40:04 教學反思 我要投稿

《跨越百年的美麗》的教學反思范文

  課文《跨越百年的美麗》是梁衡同名散文的節(jié)選,這是一篇贊美居里夫人的文章。文章以“美麗”為主線,表明了居里夫人的美麗不在于容貌,而在于心靈和人格。她為人類作出了偉大的貢獻,實現(xiàn)了自己的人生價值。我在教第二課時時,力求從多個方面讓學生感受課題中的美麗,力求在教學中做到實與活相結合我覺得我本課教學的成功之處是:

《跨越百年的美麗》的教學反思范文

  一、讀的訓練比較扎實,我在讓學生在充分品讀的基礎上,讓學生畫句子、寫感受,從多個方面逐步深入的交流“美麗”都表現(xiàn)在哪些方面?學生的發(fā)言幾乎都抓住了所有的文中含義深刻的句子,談出理解,談出感受,有理有據(jù),情真意切。同時我有意識的帶領同學們將自己的理解、感受還原到朗讀背誦之中。最后落腳到排比句的作用的領會上。實現(xiàn)了讀中思、讀中感、讀中悟。

  二、我能夠以學生為主體,把課堂和時間還給學生。課堂上我大膽的'放手讓學生交流“最讓自己感動的美麗是什么?”老師沒有畫圈子,設框框。學生聯(lián)系文中的語句談得比較充分,比較到位,把理解語言與受到感染、激勵融為一體。

  當然本課的教學也有很多遺憾,比如,學生在交流中還缺少層次性,說明教師的引導作用不夠。交流過后教師還缺少必要的梳理,如果能夠隨著學生交流的不斷深入,在學生的頭腦中形成這樣的印象,即:課題中的”美麗”不僅體現(xiàn)在她的容貌上,更體現(xiàn)在他的偉大成就上,科學的精神上,高尚的人格上讓居里夫人的形象鐫刻在學生的頭腦當中,讓文中的語句活在學生的語言了這樣我想就更好了。

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