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瀑布教學課件參考

時間:2021-03-31 11:24:48 教學課件 我要投稿

瀑布教學課件參考

  瀑布教學課件參考1

  教學目標:

瀑布教學課件參考

  1. 認字10個,會寫9個生字。

  2. 正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。

  3. 理解課文內(nèi)容,了解瀑布的特點。培養(yǎng)對大自然的熱愛之情。

  教學重點:

  1、 學會本課生字,新詞,繼續(xù)練習獨立識字。

  2、 體會詩歌意境,積累語言。

  教學難點:

  體會詩歌意境,積累語言。

  教學流程:

  一、 導入

  同學們,你們喜歡讀課外書嗎?喜歡讀誰的書?你們知道葉圣陶爺爺嗎?看過他的什么作品?這節(jié)課,我們就再來學習葉圣陶爺爺?shù)拿?------《瀑布》。

  二、 自學讀通詩句

  用自己喜歡的方式讀課文,把不認識的字畫出來,運用已學過的.方法解決它。

  三、 交流

  1、 匯報識字結(jié)果及方法

  2、 誰來讀?指名讀,正音。

  四、 感悟

  1、 生邊輕讀課文邊想象:這首詩給我們介紹了哪些景象?

  2、 再次看圖,說明哪些景物是畫面上沒有的?

  3、 讀詩體會,作者為什么這樣寫?你覺得好嗎?

  4、 引導學生反復體會“一道白銀”指的是什么?

  五、 畫詩

  1、 以圖畫形式表達出來。

  2、 引導評價六、誦讀

  設(shè)計意圖:

  在充分理解詩歌內(nèi)容涵義的基礎(chǔ)上引導學生有感受而發(fā),意在培養(yǎng)學生表達能力、概括能力,培養(yǎng)他們對大自然的喜愛之情。讀詩作畫,深理解。配樂朗讀,升華詩情。

  瀑布教學課件參考2

  教學目標:

  1、認識6個字,會寫8個字,自主積累詞語。

  2、有感情地朗讀課文,背誦課文。

  3、 能聯(lián)系全詩展開想象,了解詩的內(nèi)容,理解詩句的意思,感受瀑布的雄偉壯觀,體會大自然的美麗。

  教學重點:

  1、認識6個字,會寫8個字。

  2、有感情地朗讀課文,背誦課文。

  教學難點:想象意境。

  教學時數(shù):

  2課時

  教學準備:字、詞卡片。瀑布掛圖。

  教學過程

  第一課時

  一、談話導入。

  1、聽錄音,猜一猜,是什么發(fā)出的聲音?

  2、你們見過瀑布嗎?

  3、背誦《望廬山瀑布》。

  4、 揭示課題,齊讀課題。

  二、初讀課文,隨文識字。

  1、學生自由讀課文。要求:反復讀課文,讀準字音。

  2、默讀課文,找出要求認識的字,以及你喜歡的句子詞語和不明白的地方。

  3、同桌互相拼讀要求認識的字,說說你是怎樣記住它們的。

  4、教師抽讀卡片,說詞,說識字方法。

  5、 找出帶有生字的句子讀一讀。

  三、指導寫字。

  1、出示會寫字,讀一讀。

  2、觀察生字在田字格中的位置,你發(fā)現(xiàn)了什么?

  3、反饋。

  4、 學生自由說詞,看誰說的多。

  5、 有哪些字需要老師的幫助,教師范寫。

  6、 學生練寫,教師個別指導。

  作業(yè)展示,大家評價。

  作業(yè):

  寫字,讀課文。

  第二課時

  一、復習。

  1、開火車,認讀生字卡片。

  2、聽寫生字。

  二、精讀課文,體驗感悟。

  1、自由讀文,看你能你讀懂了什么?有什么疑問?

  2、誰愿意說說自己讀書的收獲。

  學生反饋,自主質(zhì)疑解疑。

  3、 用自己喜歡的方式讀你喜歡的句子。

  4、 指名讀喜歡的句子,結(jié)合朗讀引導學生體會詩歌描寫的美好意境。教師根據(jù)學生所選的句子靈活安排學習順序。適時指導。

  5、 讀全文。

 。1)這么美麗的瀑布,我們該用怎樣的心情來讀呢?學生試讀。

 。2)指名有感情地朗讀課文,大家評價。

 。3)大家讀得這么好,老師也想來試試,好嗎?教師配樂朗讀。

  三、背誦課文。

  1、學生試背課文。

  2、教師指導背誦。

  3、抽查背誦情況。

  四、總結(jié)。

  這節(jié)課,我們了解了瀑布的許多知識,你們有什么想說的嗎?

  作業(yè):

  聽寫生字。

  朗讀課文,背誦課文。

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