《小魚回家了》教學(xué)設(shè)計(jì)范文
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓孩子能夠明白魚是生活在水里的
2、通過(guò)畫水的曲線，鍛煉孩子小手的肌肉組織
3、培養(yǎng)孩子的'愛(ài)心
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、白紙、水彩筆人手一份
2、“小魚”若干；一條大魚：一面是哭臉一面是笑臉
活動(dòng)過(guò)程：
一、引入
出示一條大魚問(wèn)：這是誰(shuí)�。浚ㄓ變夯卮穑┧趺戳�？（哭臉）這個(gè)漂亮的小魚沒(méi)有家了，怎么辦呢？你們知道小魚的家在哪里嗎（ 幼兒自由回答）
二、幫大魚找家
老師示范畫水（曲線）：魚是生活在水里的，那我們現(xiàn)在沒(méi)有水怎么辦呢？ 老師想了個(gè)辦法，我們幫小魚在紙上找個(gè)家吧。
三、幫小魚找家
1、老師這里還有很多漂亮的小魚沒(méi)有家呢，我們一起幫他們找家好不好
2、請(qǐng)一個(gè)小朋友上來(lái)演示一遍，把小魚貼到畫好的“水”里
3、老師這兒還有好多的小魚沒(méi)有家呢，請(qǐng)你幫幫忙把他們都找一個(gè)家好嗎？現(xiàn)在請(qǐng)小朋友在自己的紙上畫上漂亮的水，然后 老師把小魚送到你的水里
活動(dòng)結(jié)束：
幼兒作品展示，好了，我們來(lái)看看誰(shuí)家的小魚最多。
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