小學(xué)課文《看電視》教學(xué)設(shè)計范文
教學(xué)目標：
1、認識本課的14個生字。會寫6個生字。
2、有感情地朗讀課文，體會家庭成員之間的親情。
3、初步感知詩歌的韻律美，喜愛讀詩歌。
教學(xué)過程：
第一課時
�、宀轮i揭題，引入新課
�、辈轮i語
小小一間房，只有一扇窗，唱歌又演戲，天天翻花樣。（打一家用電器）板書：電視⒉談話揭題。
大家每天看電視嗎？有一家人也和大家一樣，每天看電視�？伤麄兗铱措娨暫芷婷�，你想知道嗎？那就趕快讀一讀《看電視》這一課吧！把板書寫完整。
�、娉踝x課文，認識生字。
�、背鍪颈菊n生字，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)前先認一下。（這樣做對于會認的同學(xué)可以建立成功感,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。對于暫時不會的孩子來說，可促進課上認真學(xué)習(xí)，同時為了下一節(jié)課能趕上也能提前會認，課下還有可能更認真地預(yù)習(xí)。）
�、沧宰x課文。（注意讀準字音，把字連成詞。）把有生字的詞語多讀幾遍。
�、惩老嗷z查生字，并交流認字方法。
⒋教師檢查。
⑴出示加音節(jié)的生字（這步是為正音而設(shè)計的）本課易錯的字音有：（全、精等）
⑵出示詞語（開火車朗讀）。學(xué)生如有不懂的詞語提出來。教師引導(dǎo)學(xué)生理解。（放到句子中，聯(lián)系上、下文理解）如：精彩、沒完沒了（這一步的設(shè)計是遵循了識字規(guī)律，學(xué)生讀準字音，感知字形的基礎(chǔ)上，進一步理解字意）
⑶出示單個字讓學(xué)生認記。（對于難理解的字可重點擴二到三個詞，以幫助理解字意。）⒌學(xué)寫生字關(guān)、完、寫（讀字音，分析字形，在田字格中自己練寫）
�、蹲x課文，爭當(dāng)朗讀小老師。
㈢練習(xí)鞏固。
�、弊x詞語練說話。
全家人
奇妙
卻
精彩
球賽
關(guān)掉
沒完沒了
換頻道
球員們
寫字
音樂
舞蹈
第二課時
㈠情境導(dǎo)入
�、边叴蚩彀暹呑x這首節(jié)奏鮮明的詩歌。
�、猜牶笳f說通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，你知道了什么？學(xué)寫全字。
�、孀x文幫老師開火車
�、卑职謵劭�
卻換成了
奶奶愛看
卻換成了
我們一起為媽媽換成了
�、矊W(xué)寫爸爸的爸
�、缰攸c質(zhì)疑，討論解答。
�、币龑�(dǎo)生質(zhì)疑為什么爸爸愛看足球卻為媽媽換成戲曲？
為什么奶奶又把她愛看的戲曲換成足球？
我們?yōu)槭裁从痔嶙h為媽媽換成音樂舞蹈？
�、灿懻摻獯�。（師小結(jié)：我們家看電視真奇妙�。⿲W(xué)寫家
�、痴劯惺�，悟文情。
�、韪星槔首x，把你所感受到的，感悟到的`用你的朗讀表現(xiàn)出來。（舉行朗讀比賽）（朗讀重在感悟，對學(xué)生的指導(dǎo)不要拘泥于機械的點拔。）
�、閿U展結(jié)束
�、饼R讀最后一句，猜猜心中的秘密是什么？
�、瓴贾米鳂I(yè)
回去了解一下爸爸媽媽爺爺奶奶最愛看什么節(jié)目？
編者話談：本教案的設(shè)計在識字方面力求做到準確把握識字的要求，即讀準字音、認清字形、了解字意。重視調(diào)動學(xué)生的積極性，鼓勵學(xué)生用自己喜歡的方式識字。重在語言環(huán)境中識字，把字放在詞中，放在句中，放在文中。在教學(xué)需要寫的字的方面體現(xiàn)每節(jié)課動筆，把本課要學(xué)的六個字分開兩節(jié)課學(xué)習(xí)，并根據(jù)情況靈活處理，而不是集中識字。謝謝閱讀！
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